文档介绍：自理自立任我飞
LOREM IPSUM DOLOR
一、自理
故事一:有一个女孩子,在中午吃饭的时候突然大哭了起来,老师跑来问她为什么哭,这个女孩子一边抽泣一边说:“今天的鸡蛋太硬了,没法吃。”原来,以往每天代的鸡蛋都是他妈妈事先剥好皮的,而这次由于来不及了,没有剥皮。
故事二:一大学生将自己换下来的脏衣服打包邮回家里,让父母去洗,他在包装单上写到:“洗后寄回”
这组故事说明了什么问题?
女同学和大学生的故事都说明了他们的生活自理能力差,依赖他人,不能自行处理自己的生活
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1、自理的含义:自行管理自己,生活、学****可以自己照顾自己,不过度依赖他人
2、自理的重要性(为什么)
我们的生存与养成良好的
发展依赖劳动劳动****惯
各种各样的劳动
3、(p33页):实现自理
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3、如何实现自理
材料一:
1994年亚运会在日本广岛举行,闭幕式结束后,几万人的场
地上竟然没有一片纸片,
“可怕的大和民族,可怕的民族精神”,原来,日本人早就
养成了这样一个非常小而非常重要的****惯,那就是在大集
会后,会把自己个人带来的垃圾全部收拾干净,然后才离开
集会地点.
材料一告诉了我们什么?
养成良好的劳动****惯,
必须从日常生活的点滴做起
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材料二:
1、美国南部一些州立中学为培养学生适应社会生存能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周才能毕业。美国学生的口号是:“要花钱,自己挣!”不管多么富有,孩子一般在12岁以后就得给家里做家务,如割草、送报纸,家长则相应付给“劳务报酬”。
2、德国家长从不包办代替孩子的事情,法律规定,孩子到十四岁就要和家里人承担一些义务,比如替全家人擦皮鞋等。
3、p33页的图表:
材料二说明了什么?
养成良好的劳动****惯,
要做适当的家务劳动和自我服务劳动
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养成良好的劳动****惯,参加力所能及的公益活动
公益活动:指的是“不是为了谋取和拓展自己的私人特
殊利益的劳动”,参加这种为社会造福的劳动,完全是
出自于为公共利益劳动的自觉性。我们不仅要做到“自
己的事情自己干”、“家里的事情主动干”。对社区、
学校安排、提倡的公益活动也应该积极地参加。
请同学们回忆一下,自己以前都参加过那些公益劳动?
1、义务植树、爱心捐赠
2、上街义务打扫卫生
3、做教室清洁
4、参加所在社区组织的劳动
5、去敬老院帮助老人干活
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二、自立
自理是自立的基础,为了更好的生存和发展,我们应具备自理自立的能力
1、自立的含义及表现:
请同学们阅读p34页陶行知的案例并做题
自立:就是不依赖别人,靠自己的劳动而生活,
勇于承担自己的责任,通过自己的努力去
克服困难的态度和精神和能力
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他们的故事告诉我们:当面对挫折、困难时,不轻言放弃,
每一次的挫折失败,都是对一个人有没有“自立”精神的
考验,我们应坚持不懈,迎难而上。
桑兰
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请同学们阅读和志刚的案例并做题,此外同学们还知道哪些自立的故事?
同学们在日常生活中自立的表现有哪些?
自立的表现(p35页判断题、玲玲和宇宇)
在生活中:自己的衣服自己洗,主动承担自己力所能及
的家务;父母工作忙或外出时,能独立的安排自己的生
活;父母病了,可以陪他们去医院,还能照顾他们。
学****中:独立完成作业;自主处理好学****中的难题;管
理好班级内部自己负责的事;自己独立的上学,回家不
用父母接送等等
事业中:自己处理自己遇到的问题,靠自己的双手开创
出属于自己的事业,创造出多彩的生活
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生活的路总得自己走。我们只有在生活和学****中培养自己的自立精神,才能创造一个美好的人生)
2、自立的重要性与不自立的表现及危害
、自立的重要性
自立是我们必备的品质,自立能力是一个人生存和发展
的重要能力。
自立作为成长的过程,是我们生活能力锻炼的过程,也
是我们养好良好道德品质的过程。
如果我们不能从现在起自觉储备自立的知识,锻炼自立
的能力,培养自立的意识,将来就难以在社会立足。
只有自立才能走到自强
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