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2021年人教版四年级科学上册期末模拟考试一.docx

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班级:姓名:
题序一二三四五六总分
得分
一、填空题。(共20分)
1、矿物中硬度最大的是________,硬度最小的是________。
2、食品的***变质是由__________引起的。
3、电路是由_______、_______、_______和电器元件连接而成的电流通路。
4、在测试时,发现小车不能够走直线,可能的原因是_______。
5、各种物体只要_______,就会发出声音,我想让声音停止必定想法让物体
____。
6、力的单位是_______,简称牛,用符号_______表示。
7、我们能够从_______、小车制作、_______、显现讲解和_______这些方面来
评估设计制作的小车。
8、消化器官能够将食品转变成我们能够吸取的养料和_______,这一过程叫要
作_______。
9、物体在振动时也会引起它周围_______的振动,并经过这些_______把声音从
一个地方流传到另一个地方。
10、我们周围的声音丰富多彩。有来自_______的叫声,有来自_______的声
音,还有来自_______生产生活发出的声音。
二、选择题(每题2分,共20分)
1、()。

2、以下路子和方法中()能够认识植物的生长过程。


3、晒干的方法能减慢食品变质速度,是因为破坏了微生物生长所需的。
1/5
()

4、若是要保护好环境,平时出行最好采用()。

5、在学校的每个角落都能听到铃声,是因为声音是向()流传的。

6、与太阳和月球对照,地球最主要的特点是()。

7、鞋底的花纹是为了增大()。

8、半根铁钉浸入水中,半根露在空气中,()部分最简单生锈

9、()是种子储蓄营养物质的组织。

10、小车车架的特点和作用是()。
、、
三、判断题(每题2分,共20分)
1、一天中气温最高的时间必然在中午。()
2、用干电池做电的实验很安全。()
3、物体即使不振动,也能发出声音。()
4、暴风有力量,小风没有力量。()
5、我们脱毛衣时,经常会发出啪啪的响声,这就是生活中的静电现象。
()
6、“一年之计在于春”,只有春天才能够进行播种。()
7、溜肉段很好吃,每天多吃些,韭菜有味,我们就可以不吃了。()
8、霉菌的生长需要合适的环境,但不需要吸取营养。()
9、当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时,不会听到任何声音。()
2/5
10、呼吸时肋骨的地址不变。()
四、连线题。(共10分)
1、将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力橡皮筋被拉长后产生的力
转动摩擦力放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
五、图形题。(共12分)
1、我能填图。在横线上写出油菜花各部分的名称。
六、简答题(每题6分,共18分)
1、植物是用哪些方法流传种子的?
_____________________________________________________________________
_______________________________________
2、我们应该如何保护土壤?(列举3条)
_____________________________________________________________________
_______________________________________
3、口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自
的作用是什么?
_____________________________________________________________________
_______________________________________
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参照答案
一、填空题。(共20分)
1、金刚石石墨
2、微生物
3、电源导线用电器
4、车轴不正
5、振动停止震动
6、牛顿N
7、小车设计团队分工合作小车功能
8、能量消化
9、物质物质
10、动物自然界人类
二、选择题(每题2分,共20分)
1、A
2、D
3、B
4、B
5、C
6、C
7、C
8、B
9、A
10、B
三、判断题(每题2分,共20分)
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、×
7、×
8、×
4/5
9、×
10、×
四、连线题。(共10分)
1、
五、图形题。(共12分)
1、
六、简答题(每题6分,共18分)
1、植物依照种子的结构和生活环境不同样,采用自体流传、动物流传、水流传、风流传等方式来把种子播散到更广阔的地方去。
2、植树造林、宣传环保、轮作或休耕、退耕还林、不喷洒农药、不施化肥、施
农家肥等方法能够保护土壤。
3、牙齿负责切碎(咀嚼)食品;舌头负责传达、搅拌食品;唾液负责初步消化食品。
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