文档介绍：该【人教七年级上册数学单元测试题及答案 】是由【菲菲】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教七年级上册数学单元测试题及答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第一章有理数
【课标要求】
知识与技术目标
考点
知识点
认识
理解
掌握
灵巧应用
有
有理数及有理数的意义
∨
相反数和绝对值
∨
理
有理数的运算
∨
数
解说大数
∨
【知识梳理】
:数轴三因素:原点,正方向和单位长度;数轴上的点与实数是一一对
应的。
-a;若a与b互为相反数,则有a+b=0,反之亦
然;几何意义:在数轴上,表示相反数的两个点位于原点的双侧,而且到原点
的距离相等。
:若两个数的积等于1,则这两个数互为倒数。
:代数意义:正数的绝对值是它自己,负数的绝对值是它的相反数,
0的绝对值是0;
几何意义:一个数的绝对值,就是在数轴上表示这个数的点到原点的距离.
:,此中。
:利用法例比较大小;利用数轴比较大小。
,加、减、乘、除、乘方运算都能够进行,但开方运算不必定能行,如负数不可以开偶次方。实数的运算基础是有理数运算,有理数的全部运算性质和运算律都合用于实数运算。正确确实定运算结果的符号和灵巧的使用运算律是掌握好实数运算的重点。
【能力训练】
一、选择题。
( )
①一个有理数不是整数就是分数②一个有理数不是正数就是负数
③一个整数不是正的,就是负的④一个分数不是正的,就是负的
A1B2C3D4
,b是有理数,它们在数轴上的对应点的地点以以下图所示:
把a,-a,b,-b依照从小到大的次序摆列( )
A-b<-a<a<bB-a<-b<a<bC-b<a<-a<bD-b<b<-a
<a
( )
①0是绝对值最小的有理数②相反数大于自己的数是负数
③数轴上原点双侧的数互为相反数④两个数比较,绝对值大的反而小
A①②B①③C①②③D①②③④
( )
AB-7-2×5=-9×5=-45
C3÷
D-(-3)2=-9
+b<0,ab<0,则( )
Aa>0,b>0Ba<0,b<0
a,b两数一正一负,且正数的绝对值大于负数的绝对值
a,b两数一正一负,且负数的绝对值大于正数的绝对值
(25±)kg,(25±)kg,
(25±)kg的字样,从中随意取出两袋,它们的质量最多相差()
ABCD
一根1m长的小棒,第一次截去它的,第二次截去剩下的,这样截下去,第五次后剩下的小棒的长度
是()
A( )5mB[1-( )5]m
C( )5m
D[1
-( )5]m
≠0,则的取值不行能是
(
)
A0B1C2D-2
二、填空题。
。
。
<a<1,则a,a2,的大小关系是。
–12小时(正数表示同一时刻比北京时间早的时数),假如北京时间是10月1日14:00,那么多伦多时间
是( )
13上海浦东磁悬浮铁路全长30km,单程运转时间约为8min,那么磁悬浮列车的
均匀速度用科学记数法表示约为m/min。
﹡b=5a+2b-1,则(-4)﹡6的值为。
=3,=2,且ab<0,则a-b=。
=25,b=-3,则a99+b100的末位数是多少?
三、计算题。
-2×32-(-2×3)2
19.
20.[-38-(-1)7+(-3)8]×[-53]
–12×(-3)2-(-)2003×(-2)2002÷
22.–16-÷×[-2-(-3)3]-∣-∣
四、解答题。
+2+3++31+32+33==17×33,求1-3+2-6+3-9+4-12+
+31-93+32-96+33-99的值。
,2,3,,50前添“+”或“-”,并求它们的和,所得结果的最
小非负数是多少?请列出算式解答。
,在东西向的马路上检修线路,假如规定向东行驶
为正,向西行驶为负,一天中七次行驶纪录以下。(单位:km)
第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次
-4+7-9+8+6-5-2
(1)求竣工时距A地多远?
(2在第次纪录时距A地最远。
(3)若每km耗油升,问共耗油多少升?
,b知足∣ab-2∣+(1-b)2=0,试求++的值。
参照答案:
一、选择题:1-8:BCADDBCB
二、填空题:9.-3;
;11.;
:00;
×106;
14.-9;
-5;
三、计算题17.-9;
18.-45;
19.;20.;21.;22.
四、解答题:23.-2×17×33;
;
25.(1)1(2)五(3)
;
26.
第二章一元一次方程
【课标要求】
知识与技术目标
考
课标要求
点
灵巧
认识
理解
掌握
应用
一
认识方程、一元一次方程以及方程有解的概∨
元
念
一
会解一元一次方程,并能灵巧应用
∨
∨
∨
次
会列一元一次方程解应用题,并能依据问题
∨∨
∨
方
的实质意义查验所得结果能否合理。
程
【知识梳理】
:解方程的基本思想就是转变,即对方程进
行变形,变形时要注意两点,一时方程两边不可以乘以(或除以)含有未知数的整式,不然所得方程与原方程的解可能不一样;二是去分母时,不要漏乘没有分母的项,一元一次方程是学****二元一次方程组、一元二次方程、一元一次不等式及函数问题的基本内容。
,并能应用等式性质巧解考题:方程的解应理解为,把它代入原方
程是合适的,其方法就是把方程的解代入原方程,使问题获取了转变。
=b在不一样条件下解的各样状况,并能进行简单应用:
(1)a≠0时,方程有独一解x=;
(2)a=0,b=0时,方程有无数个解;
(3)a=0,b≠0时,方程无解。
:列方程解应用题,重点是找寻题中的等量关系,可采纳图
示、列表等方法,依据近几年的考试题目剖析,要多关注社会热门,亲密联系实质,多采集
和办理信息,解应用题时还要注意检查结果能否切合实质意义。
【能力训练】
一、填空题(此题共20分,每题4分):
=时,代数式与代数式的差为0;
2.
x=
3
是方程
x-(a-x)=x-(a-x)的解
,
那么a=
;
43
67
=9
是方程的解,那么
,当1时,方程的解
;
.假如
ab2c
3x-1与-ab2c6x+3
是同类项,则x=
;
4
2
5
5.
x=是方程
|
k
(x+)=
x的解,那么k=
.
|
23
二、解以下方程(此题
50分,每题10分):
{3[4(5x-1)-8]-20}-7=1;
2.=1;
-2[x-3(x+4)-5]=3{2x-[x-8(x-4)]}-2;
4.;
.
解以下应用问题(此题30分,每题10分):
,第一架掘土机比第二架掘土机每小时多掘土40m3,第一架工作16小时,第二架工作24小时,共掘土8640m3,问每架掘土机每小时能够掘土多少m3?
、乙、丙三个工厂共同筹备一所厂办学校,所出经费不一样,此中甲厂出总数的乙厂出甲丙两厂和的,,甲乙两厂各出了多少元?
一条山路,从山下到山顶,走了1小时还差1km,从山顶到山下,
知下山速度是上山速度的倍,问下山速度和上山速度各是多少,单程山路有多少km.
参照答案:
一、填空题:;2.;;=;5.;
二、解方程:=1;2.;=6;4.;5.
三、应用题:
,第二架掘土机每小时掘土200m3
,甲厂出12000元,乙厂出14000元
,下山速度为每小时6km,单程山路为5km.
第三章图形认识初步
【课标要求】
考点课标要求知识与技术目标