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—、指导思想
全面贯彻党的教育方针,认真执行上级门的教学指导意见,更加深入地推进我校教育教学的改革,扎实地提升我校教学的整体水平,全面提高我校教育教学质量。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教研组教学研究,教学指导,教学管理和教学服务的职能作用,积极探索课改的新经验,新方法,以教学质量建设为中心开展工作,努力做到疫情常态化教学规范管理。
二、中心工作
深化教学管理,提高教学质量,加快教师队伍成长与建设,全面提高我校教师业务水平,认真培养学生良好的学********惯,教给学生有效的学****方法,以学科教学为依托,积极创办教学特色。
三、具体措施
(一)深化教学管理,切实提高教学质量
1、备课。
本学年,结合上级教委备课要求,各学科采用电子备课与二次修改备课相结合的形式,让教师们能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。备课时要贯彻一种理念一一“减负增效”。备课时抓住预****这个突破口,切实加强预****指导,提高预****效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预****作业,不让学生被动学****培养学生自主预****的良好****惯。教师要教给学生预****的方法,让学生学会预****并且在备课中要有所体现,不但要备教材,更要备学生。课后,要及时进
行教学反思,坚决杜绝一句话反思,反思要切实有效。
2、上课。
提高课堂教学效益,要把课堂管理作为教学管理的主战场,要充分发挥教师主导作用,要保证教学时间,按时上下课,不迟到、不拖堂、不擅离课堂,不做与教学无关的事。未经学校同意,不得随意增减课时,不得随意停课。学校将采取“推门听课”的巡课形式,进行监督指导,通过听课、评课指导课堂教学。
各科教师要努力打造品质课堂。教师讲授:一是明确方向,二是纠正错误,三是传授方法,四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生,让每一位学生都有发言的机会。教师要学会自我解放,鼓励学生多动,学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥善处理课堂偶发事件,学生课上违纪尽量课后处理。
3、作业。
严格按上级对各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。教师还要针对学生实际,设计弹性作业,有基础性作业(必
做)和自主性作业(有能力学生选做),学生作业负担符合规定要求,内容要适当。作业要做到“四精”:精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。要做到当天批改,当天反馈,当天辅导(作文除外)。
4、课外辅导
课外辅导是全面提高教学质量的催化剂,必要的课外辅导有助于教学质量的提高。本学期,我们继续推行课外辅导制度,并使课外辅导更加有效、高效。各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动,培养本学科的专长学生,让我校各科教学全面开花。
(二)加大教师培养力度,形成我校名教师梯队。
1、大力开展“上好每一节家常课”活动,继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”制度,通过各种活动不断提升教师的教学业务水平,精心打造满意课堂,高效课堂。
2、青年教师的快速成长是学校可持续发展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用,促使青年教师快速成长。教师结对:。
3、加强骨干教师的培养力度。利用和创设各种机会,让我校的骨干教师积极参与各种教研活动,在活动中大胆实践,展示自己的才华,形成自己的教学风格。多走出去,听听看看,开阔视野。争取我校青年教师在各级教学大赛活动中,能够脱颖而出,成为市区级学科骨干。
(三)认真培养学生良好的学********惯,教给学生有效的学****方法
小学生学********惯养成要从小学一年级新生抓起,强化执行《小学生学****规范》,让学生进行自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出具体要求,使学生养成良好的学********惯,要突出抓好学生自觉阅读和规范书写两项****惯。培养认真书写作业的****惯、课前预********惯、倾听别人发言****惯、练****后反思和整理****惯、勤于动笔的****惯和敢于并善于质疑的****惯。帮助学生树立自主学****的信心,教给学生自主学****的方法和知识,引导学生自主学****积极开展合作学****探究学****br/>(四)突出优势项目,彰显阅读特色
从学校实际出发,强化优势项目,坚持特色兴校的办学策略,逐步彰显学校办学特色,实现特色办学是我校一贯坚持的理念。本学期,我们继续在阅读和写字上下功夫,精心营造书香校园,积极开展“写一手好字,读满腹文章”活动。
创建阅读特色环境。在创建学校特色的过程中,要注重建设一种能体现学校特色目标的校园文化环境。为适应阅读特色,我们积极发挥学校的墙饰、宣传栏、黑板报、壁报栏、校园广播等有利于宣传阅读特色的设施,着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。我们将继续开展多样化的活动烘托阅读特色,在教育教学的各个环节阅读特色。
(五)充分利用网络做好线上线下的无缝衔接工作。
利用已经建立好的各年级钉钉群、微信群充分做好教育教学工作,随时做好线上与线下的教学结合,随时做好疫情常态化防疫工作的第二手准备。
(六)加强学科质量监测管理
教学质量是学校的生命线。每学期,我们都经过充分酝酿,精心筹划,严格把关,对全校语、数、英、科、道法组织单元检测,期中期末检测,严格按照评分标准,健全和完善激励机制,提高教师们的竞争意识,营造良好的教育教学氛围,进一步调动全体教师的工作积极性,促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于考查科目制定标准,进行不同年级不同项目和标准进行检测,对于薄弱学科及时督促,帮助他们寻找原因,并进行有效优化组合,努力提高教育教学质量。同时进行认真的质量分析,分析错题的原因,针对学生的知识薄弱点,提出合理有效的建议,寻找补救措施,为今后全面提高教学质量奠定基础。
小学2022-2023学年度第一学期学校德育工作计划
一、指导思想:
本学期,我校德育工作要在科学发展观的引领下,牢牢树立“育人第一”的指导思想,努力构建全员、全过程、全方位的德育模式,以活动为载体,以“行为养成教育”为基础,以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口,以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“班队文化工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心,积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
二、工作目标
制定、完善、健全各项相关的安全制度,杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
结合学生自身行为,把《守则》、《规范》、贯穿到整个学期,让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。
通过开展公德教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公德意识。
积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
三、工作措施
(一)加强领导,成立德育工作领导小组:组长:副组长:
组员:
中心学校(本部)德育工作领导小组:组长:副组长:组员:
(二)构建德育机制
转变学校德育干部角色
学校德育干部不应只是抓纪律卫生的代言人,而是开展德育活动和推进学校德育教育的组织者和领导者,及时了解学科德育实施情况,有效推进教育教学的一体化;要制定各类人员岗位育人职责,全面落实全员育人;要扎实推进班级、校园文化建设,积极开展团队活动,营造有利于学生健康成长的良好氛围;在区域德育资源利用、预防在校生违法犯罪方面做好统筹协调。
建立学科德育评价体系
学校要把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一,认真落实新课程的要求,将知识、能力和情感、态度、价值观的培养有机结合起来,制定新的课堂教学评价标准,引导全体教师落实教书育人的职责,切实把教书和育人统一起来。要探索建立学科、年段德育工作评价落实体系和学生思想道德建设考评机制。
(三)加强队伍建设
加强教师职业道德教育。培育教师的学术魅力和人格魅力,提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术。今后在评选各级各类优秀教师时,将逐步通过述职评比等方式产生,真正推选出广大师生信服的先进个人。
加强班主任工作。一是要利用业务学****时间,对班主任进行系统、有针对性的培训,培训内容力求科学化、系统化;二是要密切家校联系。要经常与家长联系,通知家长学生在校的表现;了解学生校外情况。对学生进行家访,并做好家访记录。三是要做好三好学生、规范生、优秀学生干部、校园之星的评选工作,对学生进行量化考核,以使评选的结果公正。
充分发挥少先队的作用。少先队组织要成为组织德育活动、抓学生行为****惯养成的主力军。学校大队部要健全组织机构,把团队干部有机的组织起来,发挥大队部的职能作用,通过日检查、周公布、月总结、学期总评的制度,大力宣传榜样学生的先进事迹,以榜样的力量激发学生,提高学生践行文明礼仪的自觉性,全面提升学生的文明素养。
(四)加强养成教育
养成教育系列每周训练重点必须落到实处。要加强对《守则》、《规范》的学****并贯穿到平时学生的一言一行中
来,解
决班级学生关心的热点问题。要加强巡视,加大值日力度,检查贯彻落实情况。
开展形式多样的班队主题活动,将公德教育贯穿整个学期。从第一周校长的国旗下讲话开始,为学校的公德教育拉开序幕。要通过开展公德教育活动,使学生从小做起、从身边小事做起,人人树立公德意识。要切实上好晨会、班队会课,有班会德育工作记录。
利用每周的升旗活动对学生进行爱国主义教育,并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动。
发挥校外教育功能。学校要主动与社区联动、与家庭配合,探索学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式,明确社会、家庭教育责任,确保校园周边环境的进一步优化。不断挖掘德育资源,充分发挥人文历史等资源优势,积极开发校本德育课程,不断丰富学校德育内涵。发挥校外教育功能,充分发挥学生社会实践基地在校外教育、引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为****惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面的作用。
加强本学校的“三风”建设,严格落实“三风”建设制度,深入贯彻实施《义务教育法》,全员学****新的《中小学教师职业道德规范》,加强学校财务管理,强化对学校后勤等工作的管理和监督,深化校务公开。
(五)重视校园文化建设
一是通过狠抓考风考纪,促进校风、教风、学风的根本好转,规范办学行为;二是多开展一些能让学生全员全程参与,能培养学生自治自律、集体主义精神和动手能力的主题活动;三是根据学生需要,组织各种有意义的活动,积极开展课后文体活动;四是充分利用重大节庆日、传统节日,设计开展丰富多彩的主题教育活动;不断提高校园文化品位。
(六)加强德育科研
学校要积极探索学科教学中实施德育的途径和方法,全面落实学科德育的各项要求,并把学科德育作为课堂教学质量评价的重要组成部分予以实施和考评,从而突出课堂教学的育人主渠道功能,强化教学过程的教育性。
四、月活动安排
九月份:入学校纪校规教育;清洁卫生教育;安全教育。
十月份:进行《守则》《礼仪》知识教育;开展爱国主义专题活动,深化班级、校园文化建设。
十一月份:开展“我为班级做什么”“我为学校做什么”“我为我家做什么”活动,培养学生个性品质的养成;继续推进“三风”建设,为学生营造良好育人环境。
十二月份:落校检查德育计划实施情况,评比反馈;树立师生德育典型,表彰推广。
2023年一月份:组织元旦活动,丰富德育内容;进行工作总结,资料归档;明确节假日德育活动要求,预祝师生过一个文明、祥和的春节。
2022-2023学年度第一学期德育工作计划
:
新学年新起点,连续落实学校第二个三年进展规划目标,是质量之年,管理之年,建一流学校,创一流业绩,抓好德
育日常管理和创新提升工作,提高学校文化软实力和社会美誉度,从规范走向成熟。
二工作目标:
(-)加强老师队伍工作作风建设和思想道德建设,树立优良的校风学风。
提高班主任专业工作水平和纪律规范意识,培育优良的德育队伍。
抓好学生基础文明养成训练和德育活动,产出优良的学生质量。
备注说明:
全体会议重点传达第一个话题,第二三个话题只做简要概述。
班主任会上重点阐述第二和第三个话题。
:
(-)加强老师队伍工作作风建设和思想道德建设,树立优良的校风学风。
德育处工作方案不同于教务处工作方案,非数据化,常规工作反复抓。教务处关注特优生、升学数字,是学校的招牌.,学生的天安门,德育处关注后进生和问题学生更多一点,是学校的面子,学生的派出所。
老师的样子+学生的样子二学校的样子
,强化宗旨思想。
加强学****提高熟悉。在学校显著位置设立核心价值观、新时期**精神、训练系统四德建设老师承诺书等宣扬内容,耳濡目染,潜移默化。
老师是先进文化的传承者,更是主流价值观的践行者,必需了解这些内容。
提倡富强、民主、文明、和谐,提倡自由、公平、公正、法治,提倡爱国、敬业、诚信、友善,乐观培育和践行核心价值观”。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、公平、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。核心价值观要像空气一样无所不在。
年6月17日,召开“新时期**精神发布会”,正式公布新时期**精神为:崇文尚德,务实图强。
训练系统四德建设老师承诺书已经在宣扬栏里展现,后天以班级为单位签订,这里不再说。
学校三风一训行知楼电子屏每天滚动播放,教学教研手册前面每本都印,都是真正记住并理解的人又多少呢,我们每个人都是在这些内容中被裹挟着行动的啊。