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小学2023年第二学期体卫艺工作计划
为了深入贯彻《市教育局体育工作条例》《市教育局卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神,切实搞好学校的体卫艺工作,培养学生良好的卫生****惯,确保学生身心健康发展。拟定本学期体卫艺工作计划。
一、指导思想
认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针,积极开展学校体育、卫生、艺术活动,努力实施《教育局体育工作条例》,认真贯彻《教育局卫生工作条例》。结合学校的实际,加强学校精神文明建设,创设良好的育人环境。提高教育质量,增强学生的身体素质,提高学生的卫生意识,培养学生的艺术天赋,切实抓好学校体卫艺工作。
二、工作要点
、排球、足球、田径、舞蹈、鼓号队等的训练工作。
,确保学生每天锻炼一小时,切实落实《国家学生体质健康标准》,增强学生体质,激发学****兴趣。
、近视眼、龈齿的预防工作。坚持做好“两操”的检查与评比。
、检查和评比制度,特别加强卫生的保持工作,经常保持校园整洁,卫生工作常抓不懈。
,抓好节日庆典活动,积极参加各种文娱节目的汇演和比赛,力争获得好成绩。
三、体育工作
,消除安全隐患,努力提高两操质量。
、篮球基地建设,积极训练,在市比赛中取得好成绩。
,开展体育有效课堂教学研究,努力提高体育课堂质量。
,并做好阶段性小结与活动后的总结工作。
、训练工作,努力办好学校春季田径运动会,不断增强学生体质。
,作好新教师的培养工作。
,增加使用效率,延长使用寿命。
四、卫生工作
《小学生卫生工作条例》,保持良好校园环境,养成自觉讲卫生的好****惯。
2、重视健康教育活动,按规定开设卫生健康教育课,做到有课时,有课本,有教案,有成绩。
、洗澡,勤换衣服、勤俭指甲。每月不定时检查,每学期全校性抽查不少于____次。
____组织师生进行每天检查,每周总结、评比。班级、清洁区(包干区)划分明确,每天检查,每周评比、公布,流动红旗以班级为单位,促进各班的卫生工作不断提高。卫生评比的结果纳入班主任考核。
,室内保持清洁、桌凳、文具、卫生工具摆放整齐,不随地吐痰,保持校园整洁美观,窗明心净,不在桌、椅、墙上涂抹、刻画。努力营造健康优美的育人环境。
,加强学生常见病及近视率的控制。
五、艺术工作
《艺术课程标准》,进一步更新教育观念,积极探索艺术课堂教学改革,凸现学生的主体地位,优化教法与学法的设计,努力提高课堂教学的效益。开展校级艺术节活动。
____组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动,认真学****积极探索实践,取长补短,不断提高自身的业务能力和教学水平。
、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动,不断地丰富学生的艺术素养,发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。
,认真做好学校舞蹈队、唱歌小组、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。
,培养学生的创新能力。继续认真组织学生参加全国、省、市、各级小学生文艺、书画等竞赛活动,力争取得优异的成绩。
,充分挖掘家长校外辅导员的潜力,利用好校外德育基地,把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来,互联互补、共同发展。
小学2023年第二学期体卫艺工作计划(二)
时光荏苒,岁月如梭,转眼间,一学期又要过去了。
回顾一学期以来的教学研究工作,既有收获后的喜悦,又有令人遗憾的失落。现将一学期的工作情况总结
一、加强理论学****不断更新教学观念。
学期一开始,全组老师认真学****学校教学工作计划。各教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学****展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。组内老师经常阅读《科学课》、《中国美术教育》、《中国音乐教育》、《中国学校体育》等杂志,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学****听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学****内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度启示和帮助。
善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践。本学期,我们教研组老师认真撰写了多篇教学反思和教育叙事。积极开展课题研究工作,认真探讨课题研究的针对性和实效性。
二、做好课堂教学常规工作争取每节课前做好充分准备:
认真钻研教材和教参,对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚,以便了解教材的结构、重点与难点,自如地掌握知识的逻辑,适当补充教学资料,更好地调动学生学****的积极性。
了解学生原有的知识技能水平,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,充分考虑自己的教法和学生的学法,思考如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
2、确保课堂教学
在课堂教学中尽量确立学生的主体地位,注重学生的自主探究和学****培养学生的主体意识;虽然平时大家课时量大,但依然尽自己最大努力,认认真真备好、上好每一节课。
把学生学****兴趣的培养、学****欲望的激发,当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师,小学生的好奇心比较强,但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上,我们注重调动学生自主学****亲身体验和自行探索、思考的积极性,让学生产生一种发自内心的动力,有利于学生学********惯和品质的培养。
把培养学生的基本知识、技能和情感,作为课堂教学的重要任务来抓。
在教学中面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长,针对学生实际情况因材施教,在抓好基础知识即科学课本知识,学生们共同提高的前提下,对不同程度的学生做出不同的要求,对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生,多注意培养他们的观察能力;对那些反应较慢、能力较弱的学生,地培养他们的思维能力和实践能力,使大家充分发挥自身的个性,施展各自的创造才能。
三、开展有效的综合组教研活动
有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动,是本组的中心工作,也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题,的确存在专业知识方面的障碍,但作为普通教育,其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学期研讨课确定以如何制定有效目标为导向,采用分学科集体备课,让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位教师都参与了课堂教学活动。每位教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚,课前充分准备,教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多;学生的学****兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的魅力。全体教师个个都积极、主动、认真的参与听课、评课。我们的评课老师,尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学课认真负责的精神和态度,对每堂课进行客观、公正地评价,而我们的执教老师也都是抱着学****和提高的心态,非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课,促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。