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一:[描述人物]描述人物的段落内容
人物描述的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神容颜,这同时也能更
深刻地表达文章的中心。有关人物描述的段落,欢迎大家一起来借鉴一下!
描述人物的段落1
、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞奔,忧如两只飞燕,在紧贴地面遨游,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。
、我向前冲了几步,有力地一跳,那强壮而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。
、我倒了盆水,先用毛巾湿湿脸,再打上香皂,用劲地抓呀、搓呀,不一会儿就满脸香皂沫了。
、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。
、我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔跑的湘江,像小泥鳅似的游了起来。
、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了,只见一个小女子蹲下射,另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身,两个人手仍旧保持平衡的样子。只见,下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩,凌空转起了伞。就这样,一支、两支伞在她们的手里又一次转了起来,旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶,两个纤细的身躯轻快地搬动变换着各样姿势恰似优柔的柳枝,蝶绕枝飞,是那样的友善、圆满。
、我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,此后弯下腰,前腿弓起,退后绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,搜寻“突围”的机遇。忽然他加速了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,抵达篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不
偏不倚地落在筐内。
、那个运动员,在沙坑前做着准备活动,弯弯腰,踢踢腿,做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。“下一位”,裁判叫道。那位运动员走到起跑线上,左脚在前,右脚在后,形成“弓”字步,双手托地。眼睛睁得大大的,像一只猎豺找到了猎物,准备攻击。“砰”的一声,运动员似箭般冲了出去,才开始是慢慢地,隆重的慢跑。到了中间那条红白相间的我,他的后边忧如有人在推,开始加速,脸上的笑容也不见了,换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线,用尽全力,脚上像了动翅膀,飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候,时间忧如凝住了,所有人都屏住呼吸,只见他使劲在踏板上一蹬,随即蹦高半米,在空中划过一个漂亮的圆弧,坠入沙坑,双腿波折整个人蹲在那处,双手握拳在腰旁。
、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上困难地行走。狂风夹着大雨迎面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
、分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都高快乐兴,乐不可以支。
、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摇动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于获取了第一名。
、我的双脚冻得冰冷,几乎快麻木了,双脚不停地跺着。
、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子相同飞过了横杆。
、轻飘飘的一根针,在我手里忧如很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
描述人物的段落2
、韩麦尔先生站起来,神情苍白,我感觉他向来没有这样高大。“我的朋友们啊,”他说,“我--我--”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑
板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”此后
他呆在那处,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,--
你们走吧。”
、天上飞着小燕子,地下跑着小兔子,它们无忧无虑,快快乐乐。可我拖着条残疾的腿,连步也迈不开。对他们,我真敬羡极了,经常一个人呆呆地望着它们暗暗地想:小燕子呀,你能帮我长出灵巧的翅膀来吗?小兔子呀,你肯借我一条强壮的腿吗?
、我心里十分紧张,很担忧爸爸回来骂我,一听到门外的脚步声,我就感觉害怕,真希望我能逃过这一劫。
、每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中看见他黑瘦的容颜,忧如正要说出抑扬顿挫的话来。于是点上一枝烟,再连续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
、我直呆呆地望着大门,忧如听到了爸爸咚咚的有力敲门声和那嘎吱的咬牙声,他忧如正冲进家门,冲我举起他那有力的大手。我忧如全身的每块肌肉都在颤抖,两腿直打颤抖。
、其实,海娃心里一点儿也不苦,他几乎要快乐死了。他快乐得汗都来不及擦,就一面喘着气,一面把手插在口袋里。他恨不得把信放在嘴上,狠狠地亲他两亲,像亲他的小羊羔相同地亲两亲呢!
、我几乎还不会作文呢!我不再能够学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学****想起这些,我多么懊悔!
、一个嘴巴打将去。大家和邻居见这模样,忍不住的笑。不想胡屠户诚然大着胆子打了一下,心里终究还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下。
、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担忧这个年轻的战士会忽然
跳起来,也许忽然叫起来。我不敢朝他那里看,不忍眼巴巴地看着我的战友活
活地烧死。但是,我忍不住不看,我希望出现什么奇景,火忽然间熄灭了。我
的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
、我捧着这碗热呼呼的姜汤,一股热流流遍我的全身。我的每一个细胞都被温暖包裹着。这碗姜汤凝聚着老师对我体谅入微的关怀和无量深情的爱。
我一口气喝了下去,姜汤带着温馨,带着深情流到了我的每一根血管。它是那
么香,那么甜,甜美中又显出令人振奋的辣味,使我全身的血液都沸腾起来。
即刻,我眼睛发热,鼻子发酸,一颗颗泪珠滚到了腮边。
描述人物的段落3
、别看张敏的个子矮,但是每次做打扫,她擦的玻璃最干净了!为了看看她终究有什么绝招儿,我认真观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子,又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃,此后再换一块润湿的抹布,踮着脚,一只手抓住窗棂,一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着,又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方,她就哈一口气,使劲蹭几下,还不干净,她又用手指抠几下,啊,污点终于被她消灭了。她从窗台上下来,站在地上,端量着被她擦得一干二净的玻璃,美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样认真,还真有两下子呢!
、战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端量着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出‘啧啧’的赞叹声。
、教室里打得乱七八糟。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他吃惊地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,岿然不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头相同,钉在那处了。
、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,搜寻“突围”的机遇。忽然他加速了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,抵达篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他谨小慎微取下眼镜,用衣服
的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯。”他刚要讲话,忽然想起了什么,慌张失措
地在盘子里找了找,又赶忙往口袋里掏了掏,拿出了一盒火柴,这才放心地又
“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实
验!”
、妈妈先把白菜一片片洗干净,又一片片摞起来,左手按住菜,右手拿起
刀,一刀一刀地切着,把白菜切成一个个的小方块,剩下的菜叶放在旁边。
、开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上,等锅烧热后把油倒进锅里,不一会儿,锅里腾起了油烟,发出“
二:[描述人物]作文:描述人物
要写出人物的特点,就是要写出这个人与其别人不相同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能别开生面,有新意。快一起来看看作文:描述人物吧!
作文:描述人物篇一
孔子曰:“三人行必有我师焉。”生活中各处是学问,只要我们有一双敏锐的眼睛,就会发现,我们身边的每一个人都能够做我们的老师,每一个人都有值得我们学****的优点。
我们每一个人最熟悉的莫过于妈妈,我的妈妈是一个极其一般的人,但是,她却拥有一颗和蔼、刚毅和慈爱的心。在我幼小的印象中,妈妈十分吝啬。记得在我五六岁的时候,妈妈每次带我去商场,我看见自己喜欢的东西都会好奇地央求妈妈买下来,那时,妈妈就会板起脸来诘责我:“这些东西你真的需要吗能不买就不买,别浪费!”每当这个时候,我都会极不情愿的走开,心里想:“别人要什么,妈妈就给买什么,可我的妈妈却这么财迷,什么也不给我买,难道是妈妈根本不爱我吗”
日子过的很快,寒来暑往,我上学了,妈妈为我办了天津市和河北区两个图书馆的借阅证,无论休息日家务多忙,都准时带我到距我家很远的图书馆还书、续借书。寒暑期里,学校成立了课外兴趣班,妈妈竟给我报了三个文化兴趣班,暑期还有一个游泳班;平时向来节约的妈妈为我准备了各样学科参照书和练****册。不用说,妈妈这“大方”的原因必然是为了让我获取优异的成绩。
头几天发生的一件事更加让我领悟到了妈妈的良苦专心。上周,我国南方遇到了五十年罕有的大雪灾,妈妈每天都守在电视机前关注灾区人民的情况。头几天社区举办了一次捐赠活动,平时为自己花一分钱都要算来算去的妈妈竟大方地捐了自己的一件平时不舍得穿的高级羊绒毛衣和两百块钱。我不解地问妈妈:“您此次怎么这么大方”妈妈语重心长地对我说:“我们中国是一个大
家庭,全国人民都是兄弟姐妹,谁都有遇到困难的时候,我们必然要帮助他们,让他们度过难关。钱只适用在刀刃上,才叫花的值。该妈妈花的钱,妈妈花一百、一千都舍得。不应妈妈花的钱,妈妈一分也不会花,我们必然要学会节约。”妈妈就是这样一个有爱心,节约节约,可爱可敬的人。
妈妈不但是妈妈,更是我的良师,他教会了我怎样做人。生活就是一个大
课堂,我们要专心发现,专心学****才会成为对社会适用的人!
作文:描述人物篇二
在我记忆的长河里,有着一串串数也数不清的足迹。但是邓老师在这片沙滩上,踏下的足迹却留在了我的记忆深处。
那是星期一,我们班上公开课,来了好多听课的老师。上课铃“叮零零,叮零零”地响了,我们都正直直正地坐在了自己的地址上,等老师来上课。
咦,老师怎么还没来,老师平时可都是不迟到的呀!是老师的儿子方志生病了吗这是不可以能的,记得有一次方志发高烧,可老师也没迟到,可是让邻居家
的张奶奶照料一下,就赶忙来上课了。这是我听到张奶奶和我妈妈聊节气才知道的。是老师生病了吗这也不会呀,因为上个星期,看见老师神情苍白,便知道您生病了,当同学们劝老师别来上课时,您却拒绝了,并对我们说,钟声就是命令。
想到这,我便更加担忧了,心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停,担忧您不来上课了。
一分钟过去了,您还未出现,来听课的老师都合上了课本。时间仍在一秒一秒地流逝。2分钟过去了,你终于来了!您带着往日的青春的活力和蓬勃的活力走进了教室。老师,您对我们说:“对不起,同学们,老师迟到了两分钟,可若是老师没迟到,想象又是从可而来呢”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字——合理想象。接着,您便叫同学们想象一下老师迟到的原因。即刻,响起了一片雷鸣般的掌声,来听课的老师也茅塞顿开,露出了灿烂的笑容。这节课上得多优异呀!
老师,您用知识的甘露浇开我们理想的花朵;你专心灵的涌泉,培育我们情操的美果。我爱您,亲爱的邓老师。
三:[描述人物]描述人物的容颜作文4篇
描述人物的容颜作文1:我的老师
我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾注而下,弯
弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛忧如有特异功能,又忧如会说话似
的,每当你做了不应做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的
冷光。
有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,忽然一个一年级的小男孩
跑到我们圈内争跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身
边,眼睛凝望着我平易的说:“今天,你这件事情做得也太不应当了你怎么能
去推到一个刚入学的小同学呢他诚然俏皮可你也不应当这样,你能够跟他讲道
理嘛!”我不再由得了,泪水滴在胸前的红领巾上愧疚难当。
张老师的嘴使我一生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心里。
张老师讲起课来总是那么生动幽默。记得一次作文课上在将描述人物容颜时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道:“看来我诚然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以必然要抓住特点认真描述,写作时用一些我们学过的优美词语,但是你们千万别把我写得像个丑八怪
啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个快乐的心情这可都是她的伟绩啊。
描述人物的容颜作文2:我的妈妈
我有一个和蔼、贤惠,疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的,皮肤白白的,乌黑的眼睛里充满了慈爱的爱意,嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中,妈
妈是天下最美的妈妈。
在我八年的成长经历中,留下了好多与妈妈的美好回忆。
当我有困难时,妈妈会和我共度难关;当我犯错误时,妈妈会谆谆教育,教育我及时改正;当我快乐时,妈妈会像一个孩子似的比我都快乐;当我伤心时,妈妈的心情几乎比我更糟糕;当我生病时,妈妈总会在病床前衣不解带地照料。
妈妈几乎把所有的精力都花在了我的身上。给我买书、给我买玩具、给我
买最好的衣服、给我报指导班、给我订各样各样的杂志报刊。而她自己却从不
舍得多花一分钱。
我的妈妈是我最亲最亲的亲人,因为是她生了我,并把我养到现在这么
大。我永远都不会忘记她对我的养育之恩。等我长大后,我必然会好好孝敬
她。
我有一个和蔼、贤惠,疼我爱我的好妈妈。她爱我,我也爱她,而且,永
远、永远。
描述人物的容颜作文3:我的爸爸
我的爸爸,长着一双小眼睛,一个不大不小的鼻子和一个大嘴巴,稀罕的
头发长在他的头上,看上去就知道他总是忧虑。愁什么呀我不知道,也许是因
为他要养家吧。最少我总是被他骂,而且有时还被骂得我不知道他为什么骂
我。
每当我做错几道题的时候,对一般人来说很正常,而他呢,倒是大发雷
霆。当我是天才啊,天才还没那么厉害呢,而且还要求我每道题都会做!
不说这个,还是来说说我的一次遭到吧。
有一次,我想去朋友家学****因为他家那处比较凉快,他也知道。但是我爸爸不相同意。我也就不去咯。此后有人来我家,我就要进房间学****我的书桌是很乱的,这个他知道,所以我就坐在床上学****我经常这样,他也没说我什么。可那天他忽然骂了我一下,有出去了。我不懂他的意思,不在意,可他过了不久有进来骂了我一顿。此后想想看,也许是因为他以为不给我去朋友家学****我在生气吧。
也许是他的心情不好吧,我也不去抱怨。就让他发泄好了。反正被骂一顿也没大不了,而他心情还好了些,这样不是挺好的吗
我爱我的爸爸。
描述人物的容颜作文4:我的妈妈
我的妈妈是一此中等个子,皮肤又白又细的,头发黑黑的,像黑色墨水汁相同,妈妈的嗓子是沙哑的,说起话来声音很高,还有着特别流利的一般话,
因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子,妈妈眼睛水灵灵的,看起来炯炯有神的样子,她还有着一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很开朗,她最喜欢少儿子了,有时也喜欢上网聊天,但是也喜欢她的学生。
妈妈很爱我和我的小妹妹,有一次,我发高烧了,让我躺在床上不要动,先休息一会,手里一边抱着小妹妹,一边从床上慢慢地把我拉起来,就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病,还得一块带着我的小妹妹也去,因为家里没有人了,爸爸也出车了还没回来,所以妈妈只好带着我们俩个都去。
又有一次,爸爸把我的小妹妹接过来了,到了清早五点,小妹妹就向来哭,妈妈看见她哭,心里也不好受,于是就想到她必然是饿了才哭的这么厉害呀,妈妈就急得团团转,哄了她一会儿,给她拿玩具,让她玩,连忙把她抱起就急赶忙地跑去给她冲奶粉去了,过了不大一会儿,奶粉就冲好了,妈妈一边让小妹妹喝着,一边给她哼着小儿歌,我的小妹妹终于又笑了,看着我的小妹妹真是又逗人又可爱。我感觉我的妈妈是最辛苦,最好的妈妈了。
[描述人物的容颜作文4篇]