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【作文参考】遇见-初中记叙文(篇五).docx

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【作文参考】遇见-初中记叙文(篇五).docx

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文档介绍:该【【作文参考】遇见-初中记叙文(篇五) 】是由【779277932】上传分享,文档一共【19】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【【作文参考】遇见-初中记叙文(篇五) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。【作文参考】遇见-初中记叙文(篇五)
初中记叙文。
说到初高中作文,相信大家都很熟悉吧,作文,可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文,好的作文能够体现作者的中心思想。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢?小编特地为您收集整理“【作文参考】
遇见-初中记叙文(篇五)”,供您参考,希望能够帮助到大家。
世间万物,都是遇见。当温暖遇见寒冷,便有了雨;当春天遇见了冬天,便有了岁月。生命中总有一些遇见是难以忘怀的,或美好,或温暖,或是义愤填膺。
那一年夏天,我独自走在去书店的路上。突然,传来一阵哀嚎声,凄厉,凄惨,仿佛经历着巨大的痛苦。仔细听,不像是人的声音,但那惨烈的叫声直灌双耳,直扎人心,是怎么回事?我寻声走去,一个角落里,一个八九岁的男孩用脚使劲踢着一条蜷缩着的小狗,每踢下,小狗就痛苦的惨叫,无处可逃,无处可躲,只能用痛苦的叫声告诉施暴者:求求你,别打我了!可是小男孩完全不在意小狗的痛苦,脸上还挂着“得意”的笑,仿佛自已是武松类的打虎英雄!使人看了不禁义愤填膺。但更让人气愤的是,那位小男孩的母亲,她非但不制止,还对小男孩说:“儿子,使劲踢,只要你开心就好,反正这狗死了也没人管!”伴随着小男孩一脚一脚狠狠地踢在小狗身上,小狗的嚎叫声也越来越虚弱……
我握住拳头,站了出来,大声喝道:“你住手!小狗也是一条生命,你凭什么这样!”那个小男孩的妈妈却说:“嘴来的小丫头,滚一边去,还有你,这狗你管得着吗!落到我手上就是我的,只要我儿子开心就好!”这时,突然来了一位十七人岁的大哥哥,眉头紧皱,眼睛瞪得老大,身子挺得笔直。大声喝道,“我就管得着,难道你父母将你生下来就是教你虐待周围一切的吗?连一只小狗也不放过。”不知是被大哥哥的正义凛然吓到了,还足自如理亏。小男孩的母亲顿时哑口无言。但小男孩依然踢着小狗,周围的人越来越多,都在不停地议论者这对母子,大哥哥也乘机会将小狗抱在怀里,不停地抚摸,安慰着。那对母子见情况不妙,灰溜溜地走了。不久,人群散去,小狗被大哥哥抱走了,我也独自一人走在去书店的路上。。。。。。
在路上,我不停地回忆那个画面,大部分人还是像那位大哥时,有正义感,还有感觉如果人人都像对母子,人与人之间还有那么和谐吗?不过,那只是极少数,大部分的人还是像那位大哥哥,有正义感,有同情心,关爱动物……
感谢这一次遇见,让我对人与生命有了不同的机会。
精选阅读
【作文参考】
雨初中记叙文最新模板
写初高中作文这种经历大家都经历过吧,写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。写作文时常常要出人意料,题材新颖,写好作文除了要多加阅读以外还要多加练****到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢?下面的内容是小编为大家整理的【作文参考】
雨初中记叙文最新模板,相信能对大家有所帮助。
空气中充满“闷”的气氛。天空中被调皮淘气的乌云弟弟霸占了。它撒娇地投向天空的怀抱。我看着这乌黑的云朵,只能想象是天空打翻了墨水染黑云朵。地上,知了也结束了演唱会,结束了这只有三个字——“热死了’的大合唱,回家去了。蚂蚁也离开了自己“丰衣足食”的风水宝地,另找安身之所。鱼儿再也抑制不住了,“鱼跃龙门”的华丽表演使水花为它们喝彩。这一切说明——雨马上就要来了。
太阳公公上床睡大觉了,拉下雨帘。开始雨水还是一点一点地在地上跳跃着,后来雨越下越大,雨水鼓起了小水泡,一个接着一个,这里鼓起小水泡,一下子就被下一滴雨水打破了。雨“沙,沙,沙”,这好似欢乐的笑声,琅琅的`读书声,又宛如一支美妙动听的乐曲洗净人们心中的烦恼,忧愁,一切都变得快活起来了。这时,风伯伯也过来助阵,雨变得更加得意了:它要让大树为它弯腰,花草为它低头;它要让瓦片成为他的琴键,大地成为它的舞台,生灵成为它的观众。雨邀请树林当它的“舞伴”,合奏出多么美妙的旋律……
彩虹姐姐那般不经意地来了,使雨没有任何准备,只好灰溜溜地跑了,这次雨的歌舞会就拉下帷幕了。我想雨临走时还不忘送给大自然妈妈一份礼物:彩虹的七色光殉丽无比,它在天边搭起了桥,太阳公公见彩虹姐姐来做客了,连忙红着脸起床了;乌云弟弟见势不妙,一溜烟消失了;空气仿佛被洗涤过一样,格外清新;树木激昂着青春的活力;禾苗陶醉在雨的甜美的乳汁中;屋顶的瓦片滴在地上“滴答滴答”,滴在水中“丁冬丁冬”。看到这里,我不禁惊叹大自然的神奇魅力。
雨,是多彩多姿的,我喜欢春雨的慈爱,夏雨的顽皮,秋雨的浪漫,冬雨的悲哀,为大地带来不同的风貌。我喜欢它的宁静,它的自由,它的清新,它的乐趣……啊!雨,如丝如绸如雾如烟的雨!
作文推荐:
初中记叙文篇二
根据学校的要求,学生需要懂得写优秀初高中作文,在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉,写好作文练****是非常重要的,那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢?下面是小编整理出来的《作文推荐:
初中记叙文篇二》,希望您可以借鉴参考!
走进自然,我们领略景色之美,它让我们感到自然的美。生活中处处是美,一切美好的事物都有脑海中定格。快乐时,总将它们取出,任美丽绽放……
夏夜繁星,挂在一望无际的天空中,它们在互相诉说着一个个美丽的古希腊传说,它们在诉说着彼此的心事,它们也在窃窃私语地交谈。宁静的夜空,望着天上的星星,烦恼和忧伤便销声匿迹。啊,夏夜真美!
秋天的斜晖,投来了一个个俏丽的影儿。树叶儿像一只只蝴蝶,在空中自然飞舞,时而盘旋,时而上下纷飞,好像在生命的最后一刻展示所有的美好,又好像与同伴们互相追逐嬉戏。再看看一望无际的田野,沉甸甸的麦穗像害羞的小姑娘低下头,窃窃私语地交谈着什么。再看看人们的脸上都写着笑容,开心得合不拢嘴,一切的一切无不洋溢着丰收的喜悦。啊,夏天真美!
作文参考:
暖初中记叙文其八
对于学生来说,掌握初高中作文的写作是非常重要的。作文,可以描写身边的细微事物,也可以大胆想象。很多人写出来的作文都是千篇一律,其实,作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢?以下是小编精心整理出来的“作文参考:
暖初中记叙文其八”,相信您能找到对自己有用的内容。
我喜欢春,但这并不阻碍我爱着冬。
十五年中,去掉我已记不清的冬季,感受最深的就是去年的冬季了。那次的风很狂,雪更是燥,听老师说是厄尔尼诺现象引起的这“最寒冷的冬季”,大家都责怪起这冬了。那次的风雪真的很大,很久过后,我还依稀记得冷冽的雪吹刮到脸上的生痛。
不知不觉中,20xx年的冬已经来了。这次的冬天很霸道呢!它似乎直接略过了秋,使我们也忘记了时间的存在。但它到底是柔了许多。时不时就会有一个大晴天出现,这时,我都会眯起眼睛,任阳光直照射在我身上,有点暖意啊!“哈”一口气,口中的水蒸气便成了水滴,随即又随着微风而去了。
冬天里会发生你在平时所发生不了的事呢!在这个冬天中,大街上会有边哈着手取暖,边叫卖烤红薯的老头儿吧!如果你跑过去递上几元钱,他准会笑着收下钱再从烤炉中拿出一只暗红还带着点儿泥土味儿的烤红薯,他会迅速的拿起装袋再甩甩手说声:“哎呦喂,真烫啊!”买完一只烤红薯,便迫不及待地撕开皮准备大块朵颐,但奈不得它的烫只得胀着通红的帮子使劲的吹气吧!
这个冬天亲情更暖。早上起床还带着起床气的你会先打个哈欠,伸个懒腰,再撒娇的向妈妈说:“给我做早餐嘛!”妈妈似乎被你逗乐了,嗔笑着说:“在哪儿呢,快坐下吧!”你坐下了,外面阳光正灿,透过窗户形成的方格映在木桌上,一杯牛奶正出着氤氲的雾气,被迷了眼了,模模糊糊的看见妈妈的笑,好温暖啊!
一杯热牛奶,一只烤红薯勾勒出冬天里最暖的情景,管他甚么拉你娜还是厄尔尼诺,我只知道这个冬天,很暖!
【作文参考】
童年趣事初中记叙文其八
身为学生,我们要学****写作,写出好初高中作文,通过写作文我们可以提高语言组织能力。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文,写好作文练****是非常重要的,你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《【作文参考】
童年趣事初中记叙文其八》,仅供可以为您提供参考。
现在的我们已经过了小时候的调皮,但每个人总有那么几件值得回忆的事。
记得那是xx年级的暑假,我在武术班已经练了xx年了,交到了很多好朋友,于是我们也去做了一些疯狂的事,记忆犹新的便是——“偷核桃事件”。
记得那是一个炎热的中午,我和小鹿吃完饭便在一起玩,突然,一道白光在我脑中一闪而过:“小鹿,你知道我老家那里有一大棵核桃树吗?”
“知道啊。”
“那我们去哪里玩好吗?”我问。
“好啊!”
我俩就骑着车子穿过几条小路,树叶摇曳着,偶尔阳光从叶子空隙中穿过,落在地上几片剪影,两个女孩开启了梦幻神奇之旅......
我们悄悄的把车停下,小心翼翼的迈着猫步,怯怯的走着。
“那就是那个大核桃树!”我说。
“哇塞!这么大!”小鹿惊叹道。
“我提议,为我们做个坏事吧!”深知我心的小鹿把我的心里话说出来了。我连忙点头,只见我和小鹿配合的那叫个相当的默契,她往下摘,我捡。我们一会就摘了一大堆,不过好事总是不长久,那棵核桃树的主人来了,他追,我们跑。小路上充斥着我们的欢声笑语,但还没有长大的我们怎么会抵得过一个壮年呢?他把我们抓住了,为了表示我们的歉意,我们就留在他家帮他晒核桃,最后啊~他把我们摘的那些核桃如数送给了我们。我们特别开心得回到了家中,心急的我并没有等到核桃晒干就偷吃了一个,但它的苦涩就直直的让我咂舌,妈妈给我说,吃这种核桃是要扒了皮啊,我不好意思的笑了笑,说:”这也许就是老天对我偷吃核桃的惩罚吧!“妈妈也笑了。
自从”偷核桃事件“以后啊,我每次想起时都会感到很好笑呢!
作文参考:
(作文)等初中记叙文怎么写
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样,写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。许多人写出来的作文会有很多口水话,想要提高语文分数,作文首先就要把握好。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“作文参考:
(作文)等初中记叙文怎么写”,仅供参考,欢迎大家阅读。
遥自在的暑假生活过去了,在这个金色的九月中我迎来了我的初中生活。
走入中学,杨树扭动着身躯在和我打招呼。
进入教室,一张张陌生的面孔浮现在我的眼前,我在座位上坐下,脸滚烫的很,我听到我的心在“怦怦”直跳。看到老师好同学们的微笑时,稍稍放松了一些。上课时,老师提出特别简单的问题,我都不敢举手发言,我只在想赶快下课放学吧!终于下课铃响了,我沉重的心落了下来。
在放学回家的路上,我在想,初中是一个新的起点,在这个起点上,我是不能落下的,那些新环境的困难像一扇门,需要我们走进去,去适应,去学****br/>第二天,我来到学校,坐在明亮的教室里畅游知识的海洋,与老师同学们学****一个个新知识,探索一个个新疑点,解决一个个新问题。一周后,我原本活泼开朗的性格又回来了。
新一段的生活已经翻开了首页,让我们拿起笔描绘自己新学期的
作为一名人民教师,我知道教育需要教师与学生面对面的交流;作为一名班主任,我知道教育需要教师与家长心灵与心灵的碰撞;作为一名教育工作者,我知道时代到处是惊涛骇浪,我们不能只埋头课本、困身教室,做沉默的教书匠。我们必须走近学生,并告诉他:我懂你!于是,在“千名教师进万家”大潮的引领下,我走出教室,放眼校外,积极家访。
家访——教师教育的延伸,家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果,正所谓“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”,其中最主要的是教师教育。但教师教育能否有效,与家庭和社会的配合及支持程度,特别是家庭教育对学生的影响作用有密切的联系。
本班总人数47人,我和英语老师共对30名学生进行了家访,通过家访,我们感受到家访带给我们的好处:
家访,可以切实地加强学校与家庭、教师与家长的联系,了解学生成长环境、思想动态。班上有一名女生,性格孤僻,行动迟缓,衣着邋遢。我曾找她谈过几次话,对她进行批评教育,但效果并不佳。她成了我家访对象的第一人选。当我到了她家,我震撼了,一间房,一张床,真的是家徒四壁啊!我不想细谈那次令人心酸的家访,我只想质问我自己:她该为她的沉默寡言负责吗?她该为她的性格孤僻负责吗?她该为她的行动不自信、服装没朝气负责吗?这个时候,我们是不是应该负担起更大的责任来呢?家访后,我对她少了批评,多了关怀;没了指责,只有爱护。她呢,则性情大变,干净多了,活泼多了。正是家访,让我了解了她的生活状况,更好地转变了她的思想。
家访,能及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,帮助家长掌握教育子女的科学方法。班上有个小男孩,经常违反课堂纪律并偷别人的东西,屡教不改。家访时我说明来意,家长很吃惊。原来,这个孩子经常弄丢文具,所以妈妈故意没有给他配足学具。我告诉他家长,这种做法不仅没用,还会助长他的坏****惯。如果我们定期帮助孩子检查学****用品,再根据他的表现采用适当的奖励,就会转变他们。男孩的妈妈很是后悔。现在这个男孩课堂能遵守纪律,也没
再乱拿他人东西了。正是家访,男孩妈妈意识到自己教育方法的不恰当,及时地帮助孩子改掉了坏毛病。
家访,能征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,提高家长和学生对学校教育的满意程度。班上有一对双胞胎姐妹,经常性地不完成作业。家访中,家长对这个问题甚是头疼。他们反映两个女儿基础太差,课堂上很多知识掌握得不好,加之家长对作业的具体要求不太清楚,所以他们无从指导。家访后,我和其他两个主科老师都特别留意这两个孩子,课上要求她们认真听课,做好作业登记,一些具体的抄写,我还给她们在作业本上起了字头。课后,经常询问她们一些课上的知识,进行查漏补缺。一段时间后,她们不完成作业的情况越来越少,成绩也有了起色。她们的爸爸到办公室来跟我道谢,并希望以后能继续配合,共同提高孩子成绩。正是家访,让家长和老师交换意见,达成共识,找到解决问题的办法。
真心交流,几许收获;真情碰撞,几许反思。家访是一次心灵的旅程,它让我走进了孩子们的故事,被故事中的人物感动着。也许一分辛劳不一定会换回一分收获;也许一份真情不一定会换回更多感动,但我依然要做一个坚定的麦田守望者,撑起一把爱的绿伞,跟孩子们牵手走过童年岁月。因为只有这样,我才能用坚定的眼神看着他们说:“孩子们,老师懂你!”
作文示范:
初中记叙文(篇三)
许多学生都会被要求写初高中作文,作文,可以描写身边的细微事物,也可以大胆想象。很多人都认为作文非常难写,所以说,写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢?小编收集并整理了“作文示范:
初中记叙文(篇三)”,欢迎您来这里参考。
成长,不仅是身体上的变化,还有认知的提高。随着认知的改变,在乎的事物也不断更换。一切在乎的东西,或幼稚,或深远,在岁月的轮回中,留下的是成长的见证,还有美好幸福的回忆。
三岁,刚对世界有点认识,便有了在乎的事情。三岁,一个天真的年龄,在乎的只是玩,怎么玩,何时玩,和谁玩。
六岁了,以翻天覆地的变化告别了美好的幼儿园,进入了小学。那时在乎的,不是学****而是幼儿园一起玩的伙伴们哪里去了,过得怎样,用小小的相册包裹着那童年的记忆。
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初中记叙文壹篇
相信大家都或多或少接触过初高中作文吧,写作文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。写作文时常常被要求语言流畅,情感真挚,一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。你最近有没有写的不错的初高中作文呢?小编通过精心筛选,为您整理了“作文推荐:
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摔倒了,不要紧,努力爬起来,并请记住母亲的那声:“孩子,别哭。”

我在这头,母亲在那头,蹲下身子,拍着手:“乖乖,过来啊~”于是我便蹒跚着走过去,快到时,我咧开嘴笑了,结果,一个没踩稳,扑倒在地上,与冰冷的地板来了个“零距离”接触。
一时不知如何是好的我的泪水便不争气地流了下来——我无法用语言来表达什么,或许幼时的我哭泣已是常事吧。毕竟那时是小孩子,受到一点刺激都会用哭泣来表达内心的恐惧。
于是母亲便会急急过来抱起我,拍拍我的背:“孩子,别哭,坚强点哦。”而我则会钻到母亲怀里,小声地啜泣着,最后止住了泪水。

带着一张看似轻巧却无比沉重的试卷的试卷回了家。一切都是那个可憎的分数。我如一个被成绩所操纵的傀儡娃娃,那个红的刺眼的分数如同一道符咒印刻在我脑中,挥散不去……
泪水还是在两颊划了一道浅浅的水痕。我迷茫了:该怎么面对老师和同学,他们曾经那么爱我,那么信任我的……