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节约用电主题班会教案
节约用电主题班会教案1
活动设计背景
幼儿班的孩子好奇心强,虽然比中班、小班的孩子懂事一些,但改不了顽皮的本性,随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了让幼儿懂得珍惜资源,节约用电,安全用电,所以设计本次活动。
活动目标
1、了解电的用途,懂得怎样安全用电。
2、培养幼儿节约用电的意识。
3、培养幼儿的理解能力,理解电对人类的危害性。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点;培养幼儿节约用电、安全用电得的意识
难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性
活动准备
1、节约用电相关图片
2、教室内的电源开关
活动过程
1、播放相关图片,音乐导入。
2、让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论,并结合生活实际来说说电的作用。
3、打开教室电灯开关,教师讲解电的用途
4、幼儿自由讨论,如果没有电我们的生活会怎样
5、帮助幼儿理解怎样节约用电、安全用电
6、总结理解节约用电的重要性
本次活动通过幼儿的讨论与发言,不仅培养了幼儿的语言表达能力,跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源,怎样节约用电,安全用电,培养幼儿的自我安全保护意识。不足之处在于我只注重了活动过程,而忽略了活动目的,让部分幼儿理解比较模糊,应该在讲解时仔细一点多讲述两遍,让幼儿更好地加深理解,并在活动中多给幼儿一些奖励,从而激发他们的学****积极性。节约用电主题班会教案2
活动目的:
通过本次学****让学生意识到节电的重要性,养成节约用电的意识和****惯,
掌握一些节约用电的窍门,并能将这种****惯传播给身边的每一个人。
活动方法:
调查报告、小品及讨论
活动地点:
__班教室
活动人员:
__班班主任、全体学生、部分家长代表
准备工作:
由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。
活动过程:
引入:随着科技的不断进步,生活中的各种电器成为了的必需品,电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?
一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况,包括相应时段所用电器和用电量数据。
我们家里的电器有哪些?请同学列举。我们发现每时每刻我们都在用电。
二、由班长汇报教室一天的用电情况。
我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)
整个学校按35个班级算,一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?
三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强,虽然大家都知道电力资源紧缺,但是在我身边看不到“缺电”的迹象。
主要表现:
1、整天开电脑挂QQ升级;
2、办公室的灯大白天也都开着,虽然外边阳光明媚;
3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着,或处于待机状态,5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……
四、小品《节约用电》
(轻音乐,A走上舞台)。
20__年,费电下班回家,走着走着觉得挺孤单寂寞的,于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热闹热闹。
A:“下班总算到家了,先开音响吧。放放DISCO。”扭着腰开始跳舞。就在这时,门铃响了。叮咚、、、叮咚叮咚、、、打开门,一群哥们姐妹相继走进了家门。
B:(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊。(高声叫到)把空调往下降点,对,16度!”
A拿遥控器把空调打到了16度。大家一起跳舞(音乐跟上1分钟)
跳了一会,音乐断了,屋子黑了、、、女生尖叫(惊恐的)
A:“哇,这么巧,停电了!哇,水也停了!”全体下场。
旁白:几天过去了,水和电都没有再来。人们由最开始的不****惯变的很担心,并开始反省自己以前的行为,开始隐隐约约的后悔自己以前的浪费。过了几天,电和水终于来了,人们在打开电视的每一个频道都在放着这样的一个故事:
一位母亲带着三个儿子到场。
C(妈妈)生命危在旦夕,已经奄奄一息了。
D(节水):“妈妈,节水出去找水了啊,你一定在等我啊,我一定会把水找回来的。”(装作找东西)
E(环保):“妈妈,节电、环保陪着你。妈妈你放心,我们会好好照顾你的。”
旁白:节电哭了,突然他拿着泪水来到了妈妈的身边。
F(节电):“妈妈你喝点水吧,要知道你已经有三天三夜没有喝水了!”
C(妈妈):“不,我不渴,妈知道你们也有好几天没有喝水了,你们喝吧!”
FE(节电)、(小品搞笑环保):“妈,我们不渴,还是你喝吧!”
D(节水):“怎么办,怎么办,到现在一滴水都没有找到,妈妈和两个弟弟还在家里等着我带水回去呢?真是急死我了,想想以前:洗手我不关水龙头,喝不完的水我直接倒悼,和朋友们打水仗,大量的水都被我们白白浪费了,我真是后悔啊!(坐在地上,悲痛的。站起来,回到家)
FE(节电)、(环保):“哥,找到水了吗?”
D(节水):“没有,到处都找了。”
FE(节电)、(环保):“哥哥,电也好久没有来了。”
C(妈妈):“现在你们知道我为什么给你们取名,节水、节电、环保了吗?我就怕有一天,地球能源被耗尽,美丽的环境被破坏,所以希望你们能节水,节电,环保,我不希望地上最后一滴水是你们的眼泪,地球最终变成黑暗。”
DFE(节水)、(节电)(环保):(齐声说)“对不起,对不起、、、”
旁白:看到电视所有人都沉默了。为了不让眼泪变成最后一滴水,不让地球变得黑暗,我们要不要节约用水用电呢?接着全体人员齐声说:“要!”
旁白:地球是小品剧本我们共同的家园,我们应该保护它。从身边的举手之劳的小事做起。低碳生活是一种态度,而不是一种能力,要做到低碳生活其实很简单,节约就行!!!
五、我们平时生活中应该注意什么?(学生讨论各自发表看法)
1、电脑,在不使用的时候就关掉,或者至少可以关掉;如果准备超过一个小时停用时,就将其正常关闭,并拔掉电源插头。或在离开的时候,把显示器关掉。因为根据测算,显示器的耗电量要占整个电脑系统的三分之一左右,把它关掉,相当于省下了一台25寸电视机的耗电量。
2、洗衣机,夏天的衣服不是很脏的,就尽量手洗。而且夏天衣服比较薄,如果分成外衣、内衣、真丝的,寥寥几件衣服,就要分三次洗衣机洗,还不如手洗来得干脆,而且可以顺便在卫生间里玩会儿水,哗啦啦估计也就半小时就可以把当天的衣服洗了,不仅省电且比较省水;
3、电蚊香器,早上记得将电蚊香器的电源开关切掉;
4、电灯,多用节能灯。如果把白炽灯改成节能灯,在同样的亮度下,用电量可以减少到原来的五分之一。根据我国目前经济状况,一般家庭都有购买节能灯的经济能力,所以为了节电节钱,用用节能灯也行。要不,就要记得随手关灯。
5、空调,使用空调前,我们会先开窗通风,空调开启后不随便打开门窗。夏天的温度尽量控制在26—28度之间,据检测,制冷时温度每降低两度,或取暖时温度每升高两度,耗电量平均将增加一倍。并要注意经常清洗滤网,也可以起到一定的节能降耗的作用。在人去楼空的时候,一定要记得关掉。
6、电视机。不要处在待机状态。在待机状态下,既耗电又伤机器。电视机的亮度可
以适当调低,这样既可省电,眼睛也不易疲劳。
7、减少电热水器的使用,安装太阳能热水器。出行,少骑电动车,近距离可以骑自行车。
8、电水壶烧水要及时灌入保温瓶中,不要等凉了才想起来。
9、家里没人的时候及时关掉wifi。
我们一定要记住,节约电资源是每个人必需做到的!所以每个人应该主动学****这
方面的知识,了解节能环保对国家及个人的真正意义,真正树立起节电环保意识,从现在开始,从一点一滴做起,努力为节能环保,“多尽一份心,多出一份力。”为我们的生活添光彩,努力实现绿色可持续发展,共享白云蓝天。
六、由家长代表发表自己对节约用电的看法,说说如何在生活中践行。(目的让家长在生活中对孩子有着积极的影响,起表率作用)
七、总结
请学生谈谈从本次班会中收获了什么?打算以后怎么做?
活动效果:
经过本次主题班会,很明显能够感受到学生在班级中对节约用电有了深刻地认识。学生课后能及时关灯、关电脑、关投影,放学后能及时关掉饮水机。家长反映孩子在家中也逐步养成了节点的意识。节约用电主题班会教案3
活动背景:
勤俭节约一词,相信还会有不少同学在疑问:什么是勤俭,而什么又是该节约的呢?节约离我们有多远呢?要弄清这一点,还需要从浪费的根源说起。
活动目的:
通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性,意识到中国的资源危机制约经济的发展,并号召全体同学遵守《中学生节约公约》,互相督促,参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备:
1、取材于校园中浪费水电粮食的相片
2、取材于校园中破坏公物的相片
3、小品《如此浪费》
4、高一年段“节约离我们有多远”问卷调查
5、地理、政治小组针对资源短缺及其对经济的影响问题制作幻灯片
6、每位同学通过网络报纸准备有关生活中浪费的材料及节约的“金点子”。
活动过程:
一、持人开场白:
甲:同学们,老师们,(合)下午好!今天我们高一(2)班班会的主题是——(合)“节约离我们有多远。”
甲:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
乙:老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹,更是彪炳千秋,中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,不断繁衍。
甲:勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期,毛主席曾说:“要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”乙:正是这一方针,才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤,甩掉一穷二白的帽子,屹立干世界民族之林。