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第一篇:201*副班工作总结
工作总结
当专注的去做一件事的时候,时间总是静静的从你身边溜掉,不知不觉间一年——365天已经消逝在时间的长河中。这个时候总想起几米的一句话“有的时候一分钟太长,有的时候却又太短”。慨叹自己已经学到了不少当教师的学问和学问,可是还有更多的还没有学到,一年的时间已经过去。
在这学年末,我对这一年的工作加以总结,分以下两个方面:教学上,我深刻的熟悉到,现在的教不同于过去,不能仅注意于学问的传授,要教书更要育人,而且教书也要留意教的方式。在教学上仔细严格的完成备课、上课、课后总结等各个环节。备课时仔细钻研教材、教参,学****好大纲,虚心向老教师学****请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课后缺乏之处仔细反思,积极总结,为自己的提高打好坚实的根底。而且,仔细的学****教课的艺术,我参与了优质课大赛的听课,并且仔细细致的揣摩、学****把那些优秀教师的做法,有选择的应用到自己的教学中。还在平常仔细的学****了道德课堂,积极的领悟思悟课堂的理念,并且把它应用到自己的教学中,使课堂生动起来,让学生在一个思维活泼,兴趣盎然的气氛中承受新学问。在本学期还进展了学生试验考试的辅导工作,和带着学生参观地质博物馆的课外活动。
在完成教学任务的同时,我担当了副班主任,我知道这是一个最直接的学****治理学生和班级的时机,也是提高自己最正确良机,肯定要抓住机遇,趁着这个时候努力提高自己,为早日向成熟教师转变做好
预备。因此,我严格根据学校的要求,完成布置下来的各项工作,除了每周参与两次早操,每天的课间操外还利用学生的课外活动的时间和学生一起活动来更好的了解学生,并且按时参与每周的班会了解一个班主任的全部工作,还积极主动地参加班级的量化分数的核算等各项工作,熟识班级工作的各个环节。在这一年中,我最大的感受就是班主任工作肯定要有爱心,把每个孩子当成自己的孩子,这个时候责任感也就深深地烙在心里,学校规定的多少到都不会成为负担。在做副班主任的一年里,赵教师教师对我手把手的教,怎样了解学生,怎样更好的让班干部发挥他们的作用,怎样让学生整体进展。
在这一年里,虽然自己有了很大的进步,但我也发觉自己了许多的缺乏。
1、在课堂上,还不够老练,对课堂的把握还不能自如。因此,加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量和兴趣的培育。
2、对学生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,让每个学生都感到教师的爱,使学生在爱的呵护下有更大进步。
3、对学生的治理更是没有阅历,还需要进一步的在以后的工作中学****和培育,也会更虚心的向有阅历的老教师学****br/>4、对在课堂和学校中发生的紧急状况没有阅历,总是一时之间不知道怎样去处理。需要以后多学****和积存突发大事的处理阅历。
最终,我想对在这一年里对我的工作和生活都无微不至帮忙的某校长,年级长,和赵教师教师表示最诚心的感谢,他们给我成长的建
议,让我最快的成长和成熟起来。我也会更加的努力,为早日成为一名成熟的优秀的教师打好根底,做好预备。
其次篇:副班任总结
副班主任工作总结
时间飞逝,为期两周的副班主任实****周完毕了,感谢学校为我供应这样一个成长的平台!时间有限,但学****的路途很长。在这短暂的日子里,我不仅积存了初步的班级治理阅历,还深刻地体会到107班剧烈的班级荣誉感和同学们团结友爱的精神。在这两周内,我深知自己的表现欠佳,而且刚碰上体艺节,许多工作忙不过来,可是领导、级长和刘教师都给了我最大的鼓舞与支持,感谢他们!
从本学期开头我安排在107班当副班主任。虽然自己上6个班的体育课兼任篮球队教练,工作量较多,但我还是能完成学校安排的任务,协作刘英霞教师做好班级工作。
说实话,当时学校安排我当副班主任,心里还有点想法,由于自己刚从大学毕业,而且是一名任教体育的教师,对班主任工作真的一点也不了解,为什么学校会让一个刚毕业的青年教师去当副班主任。后来,还是想通了,年轻人应当虚心一点,多学一点,充实自己的教学实践工作,尝试一下也是必需的。调整心态后,我仔细学****学校下发的“副班主任实****周工作要求”后,我就努力地开展一些工作,对比着仔细执行。作为107班的副班主任,我总是努力走进学生的内心世界。下面对我这两周的副班主任工作做了总结。
一、协作班主任,抓好了学生的行为****惯
原来刘教师是一个很细致、很有创新精神的教师,107班已经形成了良好班风,只是有几个孩子****惯不太好,学****的主动性不高,学****意识淡薄。我协作班主任工作,努力培育学生良好的小组学********惯。开头,我便和班主任、学****委员商议:如何搞好班级学****气氛。首先刘教师在班级发出“提高学****兴趣从小组学****做起”的简短演讲,并发出建议。其次,要求学****委员做好每次小测小组评分统计。再次,要求同学们在学****过程中相互监视,做到赏罚清楚,每天安排一人担当值日班干,小组学****气氛不深厚、开小差、违反纪律的清洁课室、走廊一周。目前我班到达了“人人齐努力,组组齐竞争”的良好学****气氛,学生渐渐养成了良好的学********惯。
二、关怀与爱惜学生,做学生的良师益友。
虽然我没有许多时间和学生在一起,但只要有时机,包括看宿舍、吃饭、体育活动时,我都会留意观看学生的言谈举止,发觉不好的现象准时订正。对于学生个人,我时在成长日记中,了解他们的苦恼,指出他们的缺乏,不断鼓舞他们。无论是什()么样的学生,我都坚持一视同仁,努力树立他们的信念。我和他们在一起享受欢乐,也为他们解除苦恼,决心当学生的知心朋友。“没有爱就没有教育”,首先要做到爱学生。我总是专心去和学生沟通,学生不断放开心扉,这样我就真正的融入到孩子之中了,成为了学生的良师益友。
三、增加团结合作的意识,做到有求必应。
担当107班的副班主任两周以来,每天看到班主任刘教师忙来忙去,既要做好班级治理工作、学生的思想工作,还要担当语文学科的教学任务,做为副班主任,替她分担一些琐碎的工作,减轻了她的一些工作压力,让她有更多的精力设计,实施更精彩、更有创新意义的班级治理方法。所以有空闲的时间我会去照看一下午睡、晚睡纪律,或帮助搞好班级空间相册建立等,这些班级治理中,不仅减轻了刘教师的工作负荷,更重要的是在与刘教师的沟通和合作的过程中,让我更加深入地了解了现在学生的思想状况,而且也让我又学会了许多治理班级的新方法和技巧。
四、主体班会的开展。
副班主任实****周是12、13周,12周迎来了体艺节,14周迎来了二检。在体艺节前夕,刘教师给学生带来了一个题为“拼搏、团结、表达”的校运会总发动主题班会。班会主要分为四局部:校运会介绍、运发动介绍、运发动代表发言以及发扬团结协作精神的演讲,而我负责运动爱护与运动损伤这一板块的任务,向学生介绍运动前爱护以及运动损伤的处理与治疗方法。这一次主题班会进展得特别顺当,学生的热忱高涨,士气十足,充分表达了学生为迎接校运会的强势到来而预备充分。由于阅历缺乏,14周的二检发动班会我成为了刘教师的忠实听众,倾听了学生们在二检前的决心,感受到同学们那斗志昂扬般的心。
欢乐的时间总是消逝得那么快,实****的两周里,我各方面的力量都得到了熬炼,这对于我今后走向班级治理有着莫大的帮忙。同时,我和我的孩子们建立了深厚的感情,孩子们在体艺节的表现真的让我很感动。真心盼望,孩子们能够仔细学****早日成才!今后我还应当连续努力,多向其他班主任学****争取做得更好。
第三篇:副班工作总结
副班主任转差工作总结
本学期,我担当了三(1)班的副班主任。副班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,但在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任,我固然得有自己独到的方法,因此,在本学期的副班主任工作中,为了能建立很好的班风学风,促进学生的全面进展,在此期间,主要做了一下几方面的工作
一、了解学生,做学生的好朋友。
有阅历的教师告知我,要做一个好教师,首先要了解学生,关怀学生。只要你真心喜爱学生,学生也会喜爱上你。只要心中有爱,就肯定能教育好孩子们。我积极深入班级,与学生谈心,了解每一个学生。我发觉,有的孩子欠缺学****的主动性,行为****惯不太好,有的班干部的威信不高,起不到带头作用,针对这些状况,我总是想方设法找时间,找时机亲近学生,了解他们在学****生活中的困难,本着“信其师,才能信其道”的思想,让他们感受到我真心实意的关怀和爱,经过一段时间的努力,在各方面都有了肯定的实效。
二、加强对学生行为****惯的培育。
学生良好行为****惯的养成,是顺当开展班级工作,形成良好班集体的根底。因此,本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小,心智上成熟要晚于女生。他们的行为****惯不容乐观。因此我总是想方法指出他们的错误,言传身教,跟他们讲道理,让他们明白有些不好行为的危害性,让孩子们能主动熟悉到自己的错误,并准时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步,我的心里是甜的。回过头来想想,突然发觉自己再苦再累,一切都是值得的。
三、感恩教育和集体荣誉感的培育。
在平常的教育教学活动中,我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩,懂得敬重别人,这是学会做人的一条重要原则。另外,我也协同班主任一起,组织班级里的各项活动,培育学生一荣俱荣,一损俱损的集体意识,大大增加了班级的分散力。
小学班主任工作的内容是简单的,任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的方法,是能够干得特别精彩而游刃有余的。我将扬长避短,竭尽全力,把副班主任工作做的更好。
第四篇:201*下学期生活教师、副班考核方案
201*~201*学年度其次学期生活教师绩效考核方法
为充分调动生活教师的工作积极性,真正表达奖勤罚懒,奖优罚劣。本着公正、公正、公开的原则,对生活教师的工作进展量化,特制定考核方法如下:
一、常规津贴考核发放方法。
按教育处、少先队检查得分总和从高到低排名次,依据奖勤罚懒原则,对前三名进展嘉奖(60元、40元、30元),后两名进展惩罚(80元、50元)。
二、嘉奖方法:
学校依据每月星级宿舍评比方案进展评估。如:每月设置“星级宿舍”评比。
一、安全工作(20分)
1、发觉安全隐患不上报,被检查人员查实后一次扣5分。
2、发觉学生房间有违禁物不准时收缴查到一次扣2分。
3、发觉学生非安全行为如(使用大功率电器、私接乱拉电线、蜡烛、两人同睡上铺、在床上打闹、攀高等)不准时阻挡,一处扣1分。
4、发觉学生生病既不带去治疗又不上报一次扣1分,因此拖延了治疗时间,导致学生病情加重的一次扣4分并严厉处理。
5、突发大事未准时制止、未准时处理、未准时上报的一次扣4分造成后果的按学校规定处理。
6、学生在生活区教师管辖时间内消失摔伤、烫伤等重大安全事故一次扣5分,准时上报并妥当处理一次扣3分。(事情严峻者根据学校相关规定追责并处理。)
7、严禁体罚、变相体罚学生,发觉一次扣2分;如家长投诉,经查实一次扣5分。(产生较大影响的,按学校规定处理。)
二、卫生标准(20分)
1、寝室内务标准
①床上:被子必需折成方块外形朝一个方向摆放,床上、栏杆上无杂物(如:乱挂毛巾、袜子和衣服等现象)。不合要求,每查一处扣1分。
②床下:鞋子摆放整齐(鞋尖朝外),床下无杂物。不合要求,每查一处扣1分。
③学生出寝晨练或上课,寝室水、电无人关,每次扣2分;学生私自开空调扣5分。(如被学校学校领导发觉按学校相关规定处理)
④寝室桶子、脸盆、毛巾、衣服和卫生工具等按规定的位置摆放整齐。不合要求,每查一处扣1分。⑤寝室布置:不准在墙上乱张贴字画、室内布置美观,内容安康。不合要求或消失乱贴乱画现象,每次扣10分/房间(学校宿舍文化布置除外)。
2、寝室卫生标准
①室内外无蜘蛛网,地面洁净、无痰迹、无果皮纸屑等,墙壁无污迹、无乱张贴等现象。不合要求,每查一处扣1分。
②维护公共卫生、安全,不随便倒脏水、杂物于走廊、卫生间内。不合要求,每发觉一次扣2分。
③保持公共区(含走廊、楼梯、厕所)、寝室内清洁、无卫生死角,室内全部垃圾要准时清理,垃圾桶要里外清洗洁净,卫生工具按要求摆放。不合要求,每查一处扣1分。
④室内每天上、下午开窗通风换气(刮大风除外),室内无异味。不合要求,每次扣2分/房间。⑤支持卫生检查工作,不得向室外扔垃圾。不合要求,每次扣2分/房间。
⑥玻璃光明、无污迹,窗台无杂物;空调、饮水机、物品柜、摆口杯的架子上、防护栏上无灰尘;空调机上不允许挂任何杂物,不合要求,每查一处扣1~2分。
⑦准时指导或帮学生换洗衣物、鞋袜,帮低年级学生洗澡、洗脸和梳头。不合要求,每次扣2分。⑧生活指导教师住房内要干净,卫生工具和物品摆放整齐。不合要求,每次扣5分。
⑨每个月要帮忙学生清洗被套、床单等。不合要求,每次扣5分。
3、学生个人卫生
①每半月左右给学生剪指甲一次,低年级每天要帮女生梳发,不合要求,每人次扣1分。