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2022小学的语文教研组详细工作计划材料
2022小学的语文教研组细致工作筹划材料最新语文课程应致力于学生语文素养的形成和进展。以下是工作范文网收录的一些范文,梦想能为大家供给扶助。
教研组工作筹划(一)
一、指导思想
以学校工作筹划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学****的实际处境,坚持面向全体,打好根基,围绕"真实、有效'的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现"扎实、高效'的教学,培养学生的语文学****兴趣和自主学****语文的才能,全面提高学生的综合素质。
二、工作重点
1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学********惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动,促进学生学****积极性与语文才能的提高。
三、主要工作
1、专心抓好理论学****更新教师的教导教学的理念。
(1)新课程的学****明确形势进展要求,学****新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。
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(2)教学常规的学****专心抓好学校教学常规的学****每位老师要经常对照检查。
(3)信息技术的学****要持续加强全体语文教师在信息技术上的应用才能,不断优化现代化教学手段。
2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。
教学常规包括教学打定、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。
(1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教导教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。
(2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的采纳才能,安置好教学筹划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学****才能放在首位。
(3)加强组内听课评课活动。要专心填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓重教研气氛。
3、积极开展教学研究活动,提高教研水平
(1)教研组根据学校教学筹划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学布局,在年级组彼此听课,共同提高。
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(2)持续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强****作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到"真实、有效'。
(3)激励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得切实、生动、形象,为学生示范。
(4)坚持集体学****研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学****者。除了加入学校规定的学****内容之外,个人根据自己的实际处境,制定自修内容,重在提高个人的素质品评。
(5)重视教学质量的考评工作,专心做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,要充分利用区、镇的抽查,搞好教学质量的研究与分析,实时察觉问题,提出提升观法和建议。同时在质量教学质量测验的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的口头表达才能和创新实践才能。另外,平日作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,少做练****册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点,更加要重视学生的写字与朗读的训练,把学生的写字与朗读列入到测验内容上来。
(6)加强教师教学的指导,提高教导质量。本学期争取各班的合格率达98%以上,优秀率达60%以上,平均分在85分以上,学困生进步率80%以上。更加是加强对毕业班教师的指导,适时给出指导性的建议,目的是提高毕业班的优秀率,确保合格率达成100%。
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(7)开展课改研究活动。一是每周举行两节的教研究活动课;二是根据学校筹划,从第七周开头开展课改汇报课活动,要求教师以新的观念上试验课、公开课,在活动中,要发挥学科带头人和骨干教师的作用。另外,在课改测验研究中,要求承担课改测验的教师每学期要有一份课改课题、一份优秀课改教案、一节课改研究课、一份课改测验体会或论文。
(8)实施"青蓝工程',落实青年教师帮扶制度,尽可能地为新教师教学供给良好的指导与扶助,使其掌管科学的教学方法,逐
渐走向成熟并成为学科骨干。
,创设表示才华的平台。
(1)举办读书节,举行读书竞赛活动。
(2)举行课堂教学汇报课。
(3)各年级组织学生加入专项竞赛,如写字比赛等。
(4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作,培养写作苗子。
(5)撰写论文和教学案例,积极加入镇教导学会分会的评比活动。
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(6)进一步开展"五项活动',并作为重要工作来抓,做到有筹划、有内容、有专人负责、有检查、有成果。
一是读好书活动。每学期组织学生读好三本书,开展大量阅读活动,并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。
二是每组课文一幅画活动。三年级以上学生结合语文教学,根据重点课或重点段自创一幅图画,使语文教法与书法、美术课有机结合,丰富学生想象才能及创作才能。
三是社会调查活动。四五年级要组织调查小组,调查社会(政治、经济、文化、环境)状况及科研究活动。
(7)布置好学生的预****教会学生自主学****并做好有布置有落实有检查。
教研组工作筹划(二)
一、指导思想:
在求真务实促进展、和谐创新凸人文、学****实践终关键、质量特色强名校的学校精神指导下,持续秉承优良的办学思想,开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,响应全面创造学****型学校的号召,专心学****新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革测验,进一步加大课堂教学改革的力度,模范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养,为实小全面开创二次创业新局面夯实根基。
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二、工作要点:
(一)、专心学****大胆实践,深入推进语文课程改革测验。
1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促进展的意识,通过举办不同层面的课堂教学表示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中察觉、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学****的方式,将充分的自主学****有效的合作学****适度的探究学****精细结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性生动的成分。对于师生互动中展现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目标。一年级课改要在上学期测验的根基上持续专心扎实地开展探索实践,留神积累典型课案和阅历;非课改年级也要用课改理念指导和改革课堂教学,深入领会教材修订的指导思想、编写思路、布局、体系以及教学要求的变化,用新观念、新教法教老教材。
2、持续专心学****根基教导课程改革纲要(试行)》、《语文课程标准》等教导文件,转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标,熟谙课程标准的目标、内容和要求。持续留神转变以下教导观念:课程观,从"文本'走向"体验';教学观,从"传道、授业、解惑'走向"教学相长';人才观,从培养"笔杆子'走向育人"打底子';科学观,从"封闭'走向"开放';目标观,从单一目标走向三维整合的目标。要持续努力将教改根本理念转化为语文教学过程的概括行为,整合优化教学过程。
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3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生,关注学生的进展,学生评价要突出整体性和综合性评价,留神从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养;加强学生的自我评价和相互评价,努力让家长积极参与评价;做到形成性评价和终结性评价相结合,定性评价和定量评价相结合,根基性评价和创造性评价相结合。提倡学生采用成长记录袋的方式,收集能够反映学生自己学****过程和结果的资料,如关于学生平日表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的评价、来自家长的信息等,在评价中获得体验和进展。
4、加强课题研究。本学期持续开展"学生主体性进展与创新精神的培养'的课题研究。本组教师要在总课题的引领下,积极开展个人课题的研究,争取多出劳绩。本学期还将举行新一轮的课题申报和立项。因此,号召年轻教师从开学初就积极收集、打定材料,争取多一些申报课题能够在市、县级立项。5、加强课更正程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,实时反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组创办为学****型组织,重视组内和组际之间的团队学****和合作学****加强教研组信息化创办步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。
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(二)、悉心指导,优化服务,模范语文教学常规管理。
1、持续模范和加强教学"六专心'工作。要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应留神备学生,做到目中有人,留有确定弹性。作业练****要根基性跟综合性、实践性、活动性合理搭配,本学期教研组将合作指导处就以上要求实时调研、指导、服务。
。更加要重视上课潜心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等****惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续进展打下良好的根基。
。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,裁减或消释错误积累。要操纵期末复****时间,提倡期中调研分析,更加重视提优补差工作。教研组将合作指导处屡屡、小范围地举行随机质量调测,实时分析反应调控。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等,以促进学生素质全面进展。
(三)、加大力度,催长骨干,积极推进名师工程。
。教研组将在指导处指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念,进一步推进课堂教学布局、内容、方法和手段的改革。同时,组织教师合作学校创造学****型校园,每学期读一本教导专著,完成5000字左右的读书笔记;听四场专题讲座,写一篇心得体会;在教研组活动中作一次读书介绍等。
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2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作,留神做好推举开课、讲学培训、外出参观学****课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不成低估的作用,留神教师的均衡性进展,落实教学管理中以人为本的理念,真正促进教师队伍创办。
,为青年教师的脱颖而出供给更多的机遇。本学期将组织举行"每人一课'活动,让每一位教师都能上出一堂好课,并请学校领导、专家举行组织评优。活动分两阶段:首先由年级组为单位开展每人一课活动,并推选出1-2名优秀者上报学校。其次,由学校组织各年级的优秀代表开展全校性的表示活动,并评比出三名优秀教师打定加入全校各学科的"每人一课'比赛活动。(时间学校另定)
三、本学期主要工作安置
二月份:,学****学校工作筹划精神。"创造学****型学校'鼓动会。,号召青年语文教师制定个人学****成长筹划,创造学****型校园。
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。。3."每人一课'活动开头启动。(重点在高段)。
四月份:-2年级听写比赛。"新课改教导教学示范周'活动。"环保诗歌朗诵'比赛活动。4."每人一课'活动(重点在低段)。
五月份:。-6年级现场作文比赛。3."每人一课'活动优秀代表表示活动。。
六月份:。。;非毕业班期末考试。、论文。
教研组工作筹划(三)
一、指导思想
在指导处的领导下,坚持以学校教学工作筹划为指导,以课堂教学为中心,以课程改革为突破,以课程标准等教导理论为根本行动指南,坚韧树立以学生为中心的教导观。在新课改的大背景下,积极践行"释放师生潜能'的课堂。加强课堂教学研究,切实提高课堂教学效益。切实提高语文教师的业务才能水平,走出去,引进来,培养一批"本地'名师,逐步形成具有影响力的语文教师团队。
二、教研组本学期主要工作目标
1、以课程标准为根本指导,深化课堂教学改革,践行"释放师生潜能'的课堂,逐步实现高效课堂常态化。