文档介绍：该【六一儿童节主题班会策划（优秀4篇） 】是由【mama】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【六一儿童节主题班会策划（优秀4篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。六一儿童节主题班会策划(优秀4篇)
六一儿童节主题班会策划篇一
一、时间:5月31日星期日
二、地点:五年级二班
三、班会主题:欢乐智多星
四、班会背景:
次日就是六一儿童节了,希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节
五、班会目的
1、提前庆祝六一儿童节
2、让学生从嬉戏中获得更多的有关中国传统字谜的学问。增加他们的学问量。
六、班会打算
1、谜语,歇后语,数十条
2、两个小纸盒,一个盒子“博”,另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号
七、班会过程
1、主持人致词
明:同学们,明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快欢乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?
清:今日我给大家带来了许多好玩的歇后语和谜语作为精神食量哦!
明:婉清,只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
清:就知道吃!当然,我还为大家打算了一些甜甜的糖果。
明:那是不是全部人都可以吃呀!我先要一颗。
清:不行以!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
明:那好吧!聪慧的同学们,我们大家一起来争当智多星,争夺糖果,好不好?
清:那好!请大家分成六小组,每组还要选出一名“代言人”。
(分组,选代言人)
明:这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快,手也要快的!
清:请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时,我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来确定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦~~~
明:同学们知道自己的组别了吗?好,现在就要仔细听好嬉戏规则咯!
清:本次活动名字是“欢乐智多星”。嬉戏环节分为“我抽题,我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明:必答题,第一题是经典字谜,其次道第三道是博箱里的简洁的谜语和歇后语。必需由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的,加非常,答错了不扣分。回答错误的题目,只会在必答题环节结束后才会公布正确答案,和相关解法。
清:抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题,我来猜”环节。
齐:你们是智多星吗?
明:现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。
《清,计时,将题目写到黑板上》
明:回答正确(不对!)
(清:时间到。请你们再好好想想。)
明:请b组代言人上来。
以此类推!
必答题一:
若要胜利须出力————工
放弃错误求生存————旌
天下四方成一统————奋
国内空前团结————宝
领奖台————凸
说话有礼貌————警
明:第一个环节大家的得分是…………
清:浩明,看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星,你们想不想知道那些答案啊?
清解说。
明:现在我们进入其次次抽题。有请a组代言人………………
(必答题其次三道:随机从博箱子里抽取,一抽取读完题目后就必需回答!)
明:其次环节各组的得分是…………
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………
明:第三环节各组的得分是…………
明:遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺,接着英勇地去闯其次关,“争当智多星”
清:下面请大家听清晰嬉戏规则。抢答题,当支持人读完题目后,说:起先!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来确定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答,回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分,错误的扣2分
“精”盒子的题目抢答时,回答正确加6分,错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}
浩明抽取题目,婉清读或写出题目。浩明喊起先。看牌子
婉清计分。
最终统计分数……
明:今日我们的五颗星的智多星是_小组!,四颗星的是……,三颗星的是……
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为嘉奖。其他的智多星也有糖果哦!
齐:同学们祝福大家六一儿童节欢乐!大家在平常也要争当智多星哦!欢乐智多星就是你们!
六一儿童节主题班会策划篇二
班会时间:
班会地点:本班教室
参与人:全体同学
班会目的:
1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关切。
2、情愿参与各种形式的儿童节的活动,并能与同伴共享节日的欢乐。
班会过程:
一、主持人(开场白):
“欢乐六一我做主”主题活动现在起先。
二、有奖问答。
我们给大家讲讲关于六一节的来历,等下我们有问题要问大家,答案就在我们的介绍当中,答对了嘉奖笑脸胸章一个。大家要细致听哦。听的时候可以拿支笔记一记。
那是在其次次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科实行理事会议,中国和各国代表生气地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教化权,为了改善儿童的生活,会议确定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前,世界上的很多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特别,分男女儿童节,男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
我国中心政府1949年12月宣布:以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从今以后,每年的6月1日,各国儿童实行集会,庆祝自己的节日。
下面起先提问:
1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?
(答案:1949年11月)
2、我国原来的儿童节是几月几日?
(答案:每年4月4日)
3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?
(答案:1949年12月)
4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?
(答案:分为男孩节和女孩节,男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)
三、欢乐嬉戏。
在这样欢乐的日子里,让我们一起欢乐地做嬉戏吧!
第一个项目:比比谁的视力好。
参赛者站在瓶子的一侧,手持铅笔对准瓶口,铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。
其次个项目:画鼻子
每一个画鼻子的孩子,走到讲桌前老师给转几圈,然后起先画鼻子。最接近的孩子取胜。
第三个项目:说成语
我们就以“六”和“一”两词为内容,左边两大组为一队,右边两大组为一队,比比哪队说的多。
首先,用“六”字说成语。你说的成语中必需带一个“六”字。
下面,用“一”字说成语,你说的成语中必需带一个“一”字。
四、畅想六一
说说你在这个“六一”节里的心愿是什么?
五、总结:
小挚友们,“儿童节”是我们的节日,是个快乐开心的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍,来共享节日的欢乐。
信任,今日的活动给大家带来了欢乐,祝福每个小挚友的学****生活都能像今日一样欢乐。
六一儿童节主题班会策划2
利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了,为迎接新中国成立__周年的到了营造良好氛围。
主题:我们的节日
活动时间:5月25日-6月1日
活动形式:
1、利用主题班会,向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。
2、端午节主题实践活动,让学生感受传统,了解民俗,宠爱“我们的节日”。
3、利用国旗下讲话爱国教化教化。
4、通过开展卫生健康学问、整治校内和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生,增加端午和六一节日氛围,在弘扬传统中提倡文明新风。
活动支配:
1、5月25日(周一):升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。(负责人:__)
2、5月25日----6月1日:3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由__信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。
3、5月26日(周二)下午:英语开放日活动。(英语组)
4、5月27日(周三)上午:幼儿园汇报演出。(__)
5、5月27日(周三)下午:“大手拉小手用电平安进校内活动”。(四年级组2:00报告厅)
6、5月28日-30日:包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。
6、5月31日(周日)“我们的节日。六一”讲故事。(一年级组3:00报告厅)
7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。(__)
要求:
1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、酷爱生活教化。例:从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统,增加日常保健学问。
2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。
3、利用假期与父母一起读诵《弟子规》,增加感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。
4、利用班会或晚自****介绍屈原。
5、撰写小文章或日记,深化活动。
6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。
六一儿童节主题班会策划篇三
活动目的:
通过本次活动,让学生进行才艺表演,展示学生的风采,让孩子们过一个欢乐的六一节。
活动打算:
1、排练节目。
2、打算录音带。
3、班级布置。
活动过程:
一、各小队清点人数。
二、出旗、敬礼、奏乐。
三、唱队歌。