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等着你回来看那桃花开
我在这儿等着你回来
等着你回来把那花儿采
暖暖的春风迎面吹
桃花朵朵开
枝头鸟儿成双对
情人心花儿开
啊哟啊哟你比花还美妙
叫我忘不了
啊哟啊哟秋又去春又来
别把我忘怀
我在这儿等着你回来
等着你回来看那桃花开
我在这儿等着你回来
等着你回来把那花儿采
我在这儿等着你回来
等着你回来给你把花戴
我在这儿等着你回来
尝尝家乡菜团圆乐开怀
暖暖的春风迎面吹
18一棵小桃树
贾平凹,生于陕西商洛的一个偏僻落后的小山村。当代作家。
1972年以偶然机会进入西北大学学****汉语言文字。此后一直生活在西安,从事文学编辑兼写作。主要作品有长篇小说《秦腔》《古炉》等。小说《秦腔》曾获全国茅盾文学奖。
检查预****br/>忏悔( chàn ) 伫立( zhù )苦涩( sè)
 褪( tuì )   矜持( jīn ) 孱头( càn )恍然
( huǎng )蓄( xù ) 猥琐( wěi )
渺小( miǎo )刹那( chà )摞( luò) 
灼( zhuó )***( luǒ )马嵬坡( wéi )
感知文本——与小桃树初逢
自读课文,画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句,并说说这些描写表现了小桃树的什么特点?
描摹形态和颜色的:“纤纤生灵”“太小”“瘦瘦的、黄黄的”“太白、太淡”“单薄”等——表现了它的弱小。
描写动作、神情的:“哆嗦”“弯着头,抱紧着身子”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩涩地笑”等——表现它面对逆境顽强搏斗。
细读文本——与小桃树对话
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(提示:先找到小桃树生长的句子,在旁边写上自己的体会,你是从哪些词句体会到,联系上下文来谈句子的感受。)
①“它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。
——体会到小桃树生长的艰辛与磨难。
②“我却怎么也不能安睡,想起这甜甜的梦是做不成了,又不甘心不做,就爬起来,将桃核儿埋在院子角落里,想让它在那儿蓄着我的梦。”
——体会到生存环境的恶劣。
③“大家都笑话它,奶奶也说:“这种桃树是没出息的,将来开花也界不出果子。”
——体会到大家对小桃树的嘲笑。
④他们曾嫌它长得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。
——体会到小桃树的坎坷。
⑤“我看着它,却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶来看它。”
——体会到小桃树的孤独与寂寞。
“我”为什么那么关心爱护它?
文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深:当初始怀着它能给我带来幸福的希望,让它“孕育着我的梦”而种下它,所以,“我”偏爱它。见到它长得纤弱,没人管它,为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折,见到小桃树在风雨中挣扎,顽强同命运做斗争时,“我”不油对它产生赞美之情。
研读文本-----与小桃树同行
细读7、8段,梳理作者作者的人生经历。填写表格。
角落里
遭遇忘却
讥笑风雨
花苞欲绽
小山村
磨难(渺小)
安慰追梦
树与人的成长经历是何等的相似!