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科普知识进校园活动总结
古宜镇中学“放飞梦想,创造未来”科普月科普进校园
活动总结
为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情,培养提高学生的创新意识和创造能力,展示学生的创造能力和特长,提高全体学生的科学文化素质,加快普及青少年科技知识教育,引领全体学生接近科学、走进科学,培养学生勤动手、善动脑、爱科学,养成科学、文明、健康的生活方式,丰富学校课余文化生活,在县科技局大力支持下,____年秋季学期在我校开展“放飞梦想,创造未来”科普月科普进校园活动。本次活动,得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视,活动取得了预期效果,现总结如下:
一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动,学校领导高度重视,亲自过问,政教处发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》,并成立了以校长为组长的“科普进校园活动”领导小组,为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会,推动活动的开展。为了此项活动更好的开展,学校专门____全体师生集会,学****了县科技局下发的活动方案,深刻领会了文件精神,明确了活动的意义。
三、开展科普知识校园展,激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识,提高同学们的科学素养,我们在学校醒目地方出了一版科普知识宣传专栏,____个班每班出一版科普知识黑板报。同学们参观后纷纷表示:“积极参与校内外的科普实践活动,不但开阔视野,了解更多的科普知识,还养成了独立思考、积极动脑的好****惯,培养了自己的创新意识和动手能力,学****到了科学家的科学态度和科学精神,培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力,为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”
四、利用学校的多媒体展示平台,观看了科技影片,观看后,都感觉到收益良多。
五、各班____召开了“放飞梦想,创造未来”主题班会,开展了科普知识竞赛活动,提高了学生学****科学知识的积极性,并对学生进行了奖励。
六、开展小制作、小发明活动。学生上交作品____件。学校____了评比,共评出了
一、
二、三等奖并进行了奖励。
七、开展科幻画活动。全校学生共上交作品____件。学校____了评比,共评出了
一、
二、三等奖并进行了奖励。
以上是我校开展科普进校园的活动总结,我们会借活动的东风再接再厉,让科普知识深入到校园的每个角落,在校园生根、发芽、并结出累累硕果。
科普知识进校园活动总结(二)
宁陕县沙沟小学科普月活动总结
为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识,树立为科学献身的科学精神。根据邻水县教育____文件精神,结合我校实际,我校____了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特色科技的活动,在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下:
一、强化科技教育意识,确保科技教育落实到位。
端正学校办学指导思想,落实科技教育的实施办法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径,并把它纳入学校的年度和学期工作计划,纳入班主任、学科教研组工作任务之中,做到”人人参与,时时参与”,把科技教育渗透到学科教育中,渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量,并结合当地实际情况,因地制宜,因时制宜,通过开展系列科普活动,综合推进青少年科技教育。在此基础上,学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中,目前已形成雏形。
二、开展多种形式的科技教育活动,做好普及与常规工作。
。科技教育只有结合日常教学教育活动,才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义,各学科教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。生物组的李老师在学生学****天气和气候》的时候,____学生进行了空气质量的研究,对校园的空气质量进行了调查;化学组活动中,老师指导同学们进行了水质分析的实验,既加深了知识内容的学****提高了动手实践能力,更增强了环保意识……
____把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分。综合实践活动是新课程中的一个亮点,是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动,并把科技教育作为其中的核心内容,对学生进行小发明、小创造的技法指导,鼓励帮助或指导动手实践制作完成”小发明”,小制作
。我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动,主要是利用学校的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传,利用各种环境日等进行环保科普宣传活动,达到普及科技知识的目的。
三、____开展专题性课外科技活动;
“吸烟有害健康”的社会调查。
“保护环境,从身边的小事做起”的环境调查。
“身边的科学”为主题的系列科技知识专题讲座。如地震小知识、体育运动与节约水用水,保护河流、合成塑料制品与健康、农药污染的危害健康等。
“____、文明上网”专项教育。
四、今后的打算:
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总之,科普月校园活动是一项意义深远的工程,它关系到祖国的未来和民族的兴旺。