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南韩村中学“千名教师访万家、万名家进步校园”活动总结
南韩村中学
“千名教师访万家、万名家进步校园”
活动总结
为仔细落实教育体育局“千名教师访万家、万名教师进校园”活动的精神,进一步加强学校和家长的沟通与沟通,完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络,树立南韩村中学良好的社会形象,提高学校办学声誉,到达“效劳学生、宣传学校”的目的,我校从6月初开展了“千名教师访万家”活动,家访根本上做到了:由远到近家访拉近了师生之间的距离,增进了教师与学生和家长心灵上的沟通;由淡到浓充分表达人文关心,让学校、家庭、社会都来关注孩子的成长;由冷到热改善了学校、教师在家长的眼中居高临下的形象;由低到高学生、家长及教师从冷漠的态度转化为积极主动的响应。家访活动受到了家长的热闹欢送,社会各界反响良好,到达了预期效果。现就“千名教师访万家、万名教师进校园”活动总结如下:
一、家访活动根本状况
本次参加家访的教师共58位,访问了全校6个班,近300名学生家长,家访区域涉及全乡十余自然村,教师行程500余里。家访调查表300余份,收集家长意见200余条,教师写家访手记50余篇,学生写教师的家访日记300余篇。
二、细心组织家访活动
(一)学校领导对教师家访特别重视,特地召开办公会议讨论、班主任会议部署,要求能家访的肯定要家访,不能到家家访的,也要通过电话、给学生家长一封信等方式进展家访。
(二)制定家访规划,提高家访的效率和效果。依据学校实际,各班班主任根据学校要求将被访学生分类进展家访,重点放在家庭留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的身上。家访实行将学生按住址分组、分片进展家访的方法,全校教师共分成3个组进展家访活动。在家访前召开各小组组长会议,详细布置家访的内容和留意事项及要求。在家访中,教师携带“家访记录表”进入家庭,家访时并仔细填写“家访记录表”,并准时与家访学生的班主任沟通。
(三)写好家访记录与总结。要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的根底上,撰写家访手记,写好家访总结。对家访中发觉的问题分门别类地加以梳理,形成典型案例。
(四)加强家访活动的纪律要求,确保家访活动的顺当进展。家访前,学校特地就家访的纪律提出了明确的要求,全体家访教师仔细遵守,家访前,事先和学生家长约好家访时间。家访期间,避开就餐时间,全部家访教师不吃、不喝、不拿学生家长的任何东西,尽可能的不给学生家长添太多的麻烦,家访树立了良好的教育形象。
三、工作体会
在家访过程中我们体会到,家访并不是简洁的例行公事,而是教育思想转化为教育行为的实践,从“告状”到沟通,从高高在上到上
门效劳,从相互埋怨到自觉反思,家访具有更新教育观念,改善师生关系,增进家校间理解和信任,完善教育艺术等多种效应。
四、家访活动的意义
教师们认仔细真、扎扎实实的家访工作,使家长对教育子女的重视程度普遍提高,同时加强了学校、家庭的联系,促进了学校的教育教学治理,为学校与家庭、教师与学生制造了一个“双赢”的局面。同时也让家长对孩子的教育有了新的熟悉。
1、家长期盼、学生开心、效果明显,但要长期化、制度化。教师与家长面对面的沟通,使双方更全面、更深入的了解学生,教师与学生心贴心的家访鼓舞了学生,为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底。师生在和谐的气氛中解决了诸多问题,家长特别快乐。
教师家访活动应当长期化、制度化,坚持不懈,循序渐进,形成家校教育的良性循环,以真正到达教育的目的。我们盼望通过家访,架起教师与家长、学生之间的情感桥梁,加深了解;沟通学校教育与家庭教育,促使两者之间相互促进,帮忙每一个孩子都能安康欢乐地健壮成长;让家长更了解学校,更关怀学校的进展。
2、思想重视,认清误区,但更应增加教师的家访艺术
教师上门家访,会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励,对家长也是一个触动。有利于教师、家长、学生之间快速达成共识,产生良好的教育效果。实践证明,家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。
3、仔细实践,擅长总结,提高效率,但家访后的连续工作应准时跟进。
教师家访深受学生和家长的欢送,加深了他们对教师的敬意和对教师工作的理解,为今后的相互沟通和相互合作奠定了坚固的感情根底,有助于为学生制造一个学校与家庭默契合作的、和谐的教育环境。各班班主任的后续工作要准时依据家访记录把家访后的与学生谈话沟通等连续工作做好,让家访真正落到实效。
我校家访活动的开展,是我校德育工作的一次有益尝试,活动取得了胜利,收益颇丰。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,作为教育工,我们会在今后的教育教学工作中,一如既往地改革创新,仔细做好学生工作和家长工作,效劳学生,效劳家长,为我校全面安康进展作出更大的奉献。
扩展阅读:千名教师访万家万名家进步校园
千名教师访万家万名家进步校园
学校班级府谷二中九(4)班家访教师学生姓名学生状况:家长:家长签名:学生签名:
千名教师访万家万名家进步校园
学校班级府谷二中九(4)班家访教师学生姓名学生状况:家长:家长签名:学生签名:
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