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小学第二十一届推普周活动方案
一、指导思想:
以____为指导,扎实营造宣传氛围,进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,为构建和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境,把“推普周”作为进一步提升我校语言文字工作水平的平台,特制定此方案。
二、活动主题:
说好普通话迈进新时代
三、活动时间:
____年____月____日—____月____日
四、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好****惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出努力。
五、活动内容:
(一)组织领导,落实管理
调整推普小组成员,进一步规范工作网络,加强活动的领导。学校在原来的基础上,调整推普领导小组名单,并召开推普领导小组会议,落实具体工作。
组长:____
副组长:____
成员:____、全体语文教师及班主任
(二)动员宣传,营造氛围
,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普计划贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。
,利用学校的电子大屏幕滚动播放本届推普周的主题、时间及有关推普知识的内容,努力营造良好的推普氛围。
。要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,提高城市文化品位,促进文明城市创建等方面的重要意义。
(三)丰富活动,注重实效
、经典诵读课和班会课,各班自主开展中华经典诵读活动和比赛,上交3-4张照片(电子稿发送)。
,学生可以自编自演推普节目,或举行有意义的竞赛活动。____月____日之前以电子稿的形式上交班会活动教案和活动照片,教案正文宋体小四,。(放到网盘____教导处下推普周栏目)
、三年级开展一次硬笔书法竞赛。每班推选____名学生参加学校比赛,比赛时间____月____日下午第一节课,比赛地点:五楼大会议室。本次比赛设一、二、三等奖若干名,优秀作品予以展出。
。四到六年级每班推选一名同学参加学校“说好普通话迈进新时代 ”的主题演讲活动,比赛时间____月____日下午第一节课起,比赛地点:五楼大会议室。本次比赛分设一、二、三等奖。
(四)总结经验,重视报道
重视信息报道工作,结合活动开展情况,认真总结经验,加强有关活动信息的反馈,在____教育网发表推普信息,并积极向有关部门投稿。
小学第二十一届推普周活动方案(二)
活动目的
开展主题为创新·合作·成长科技创新节活动的根本宗旨在于推动学校青少年科技创新活动的开展,让每位学生能够参与到这样的活动体验中,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科技素质,体现团队协作精神、创新意识。
活动时间
---____月
活动对象
学校____年级学生
每个孩子选择其中的一项或几项参与这次活动
比赛项目及规则
(一)七巧板比赛
参赛对象。____年级____年级参加低段比赛,____年级参加中段比赛。
比赛安排:
(1).班级选拔。七巧板套装中有一本七巧板教学用书,附有一些练****可让孩子先自行或在家长陪伴下进行一定的训练和认识,网上有视屏教学可观看。班主任自行选定时间____班级选拔,建议选拔时间____月____日—____月____日的午休时间,试卷由学校统一出,选拔后派出____。参加校级选拔,时间____月____日午休时间。
(2).校级选拔:场地暂定实验室1和实验室2,每班____人
(3).监考人员:林锋、吕建华、叶蕯蕯
(4).比赛形式:卷面笔试
:
(1).创作内容不限主题和形式;
(2).创作作品以几何图形的形式申报,在50____38的尺寸范围内分隔成任意六块区域,缺一不可,每个区域分别用1副、2副、3副、4副、5副和6副完整的现代智力七巧板完成;
(3).根据需要添加或不添加文字说明、色彩和背景;
(4).在作品背面附作品信息表,包含:学生姓名、班级、每个区域使用副数和图案命名;
(5).每幅作品限____位学生创作
(6).作品主要从创新性、形象性等方面进行评比,满分____分
(7).上交作品时间____月____号---____月____号
(二)科幻画比赛
由美术教师指导学生绘画,____年级每班至少选出___幅作品参赛(由美术任课教师负责并评选奖项),具体时间主题事宜请参照区科技节文件或美术老师布置。校级选拔后,由美术老师自定参加区里比赛选手作品。
少儿科幻绘画面向6—____周岁的中小学生,主题围绕本届大赛的中心,内容详见附二文件,画种不限,限个人作品,不接受____作品
规格尺寸:54cm____38cm,除油画作品应自备画框外,其他作品无须装裱
(三)科技小发明
,具有创造性。
、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品;也可结合环保教育,引导学生利用一些废旧物品作材料,变废为宝,进行设计、加工、制作。
,可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学****或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。
,写明作品名称、作者姓名、班级。
,派学生交科学办公室
、吕建华
---____月____日
(四)科技实践活动
科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等____名义,围绕某一主题在课外活动、研究性学****或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。同时,注意切合本届大赛的主题,积极引导广大学生从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,去进行科学研究和科技创新。活动项目可多人组合为一个小组进行,可以由家长指导进行,形式不限,要求有电子稿,有插图,有总结。详见附二文件暂定____月____日上交科学办公室。
(五)1---____年级头脑思维赛(初稿)
项目:***牌高塔第二季
所需物品:***牌____张
比赛规则:
,____分钟内用所给的材料尽量搭出一个尽量高的高塔。
、折、打孔等方式进行处理,比赛制作空间为____m____m场地,制作过程中,选手不能离开自己的场地,作品向上制作和加工的高度不限制。
,剪刀、尺子、打孔器各三把(剪刀的品牌、大小不限,尺子的长度不能超过20厘米,打孔器型号参照附件),除此之外不能携带利用其他任何制作、加工、辅助、登高等工具和材料。
。
参赛人数:每班____名代表
比赛时间:____月____日午休三楼阶梯教室
说明。赛前各班学生可自由组队练****最终由班主任确定____名学生组队参加校级赛。练****过程中可以有老师家长参与,注意安全。
(六)乐高机器人比赛
场地:乐高机器人教室
规则:有选课老师出详细规则和说明
对象:二三年级有参加乐高机器人选课的所有选手
时间:____月上旬,具体有选课老师定在选课时间完成比赛
具体时间安排说明:
;(启动仪式邀请航空模型飞行表演)
,会占用一点选课时间。
(星期三)午休在三楼阶梯教室教室进行头脑思维赛校级选拔。评委:林锋、吕建华
。