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幼儿园大班第二学期家长工作计划篇一
一、情况解析:
家长工作素来是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠
幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、
幼儿园与社会相互当合方能奏效。现代教育观重申:只有社会、家庭、幼儿园亲近结合,才
能形成现代幼教立体模式中必不能少的三维构造,才能使每个孩子都获取全方向的健康友善
发展。9月新学期开始,我园又迎来了一批新的孩子和家长,重再生适应性家长会的情况分
析,家长参加率很高,表示家长对于孩子早期教育的程度越来越高,这对于睁开好幼儿园家
长工作带来有利条件。但是从全园家长整体情况看,家长文化层次宽泛较低,家长的家教理
念有些滞后,家庭教育方法较简单,存在重知识、轻****惯培养的现象,因此在本学期做好家
长工作又将是新的挑战。
二、指导思想:
以《纲领》精神为指导,以园务工作计划为依照,不断完满幼儿园家教指导管理工作。加强
幼儿园对家庭教育的指导性,以幼儿园教育为主阵地,以家庭教育、社区教育为两翼,积极创立优异的育人氛围和环境,办好家长学校,提高家长家庭教育水平和与幼儿园合作教育的
主动性、积极性、实效性,更好地形成家园共育体系,促进幼儿身心友善发展。
三、工作目标:
1、结合本园家长的实质,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参加度,丰富活动内容与参加方式,办好家长学校。
2、幼儿园与家庭的双向互动,家园亲近配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、友善的发展。
3、进一步挖掘社区、家庭、幼儿园教育资源,充分调动家长参加幼儿园课程推行的积极性与主动性,提高家教指导活动的质量。
四、主要内容与详尽措施:
(一)侧重幼儿园与家庭的互动,形成畅达的家园双通道。
(二)加强幼儿园与家庭的沟通,以灵便多样的方式,从而共商教育策略
(三)侧重家长的参加,为幼儿园工作注入一份牢固的力量,加强教育合力。
(四)如期睁开早教活动,侧重早教质量。
幼儿园大班第二学期家长工作计划篇二
我们应该把家长看作是我们的合作伙伴,为此我们必定让家长认识幼儿园及班级的教育活动,以达成教育看法上的共识,从而获取他们的理解和支持,最后让家长参加到我们的教育过程中来。本学期我们将工作的重点放在幼小连结,综合利用各种教育资源,争取家长的理解、
支持和主动参加,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创立一个优异的环境。现详尽安排以下:一、召开学期初家长会。
向家长介绍班务工作计划,让家长能够充分认识班级和幼儿的动向,深入挖掘家长教育资源,
使家长成为幼儿园课程的参加者和推行者,更好地提高教育质量。这样也能获取家长对班级工作的理解和支持,为更好的推行幼小连结方案打下基础。
二、综合运用多种方法,加强家园联系。
1、坚持每个月及时更换“家长园地”,使家长能即使认识幼儿在园的情况,激励家长参加班级
授课,睁开家长助教活动。
2、对再生进专家访、旧生预约访谈,加强平时电话联系,特别是对未到园的幼儿要及时电
话联系,认识情况,获取家园教育的一致性。
3、利用接送孩子的时间多与家进步行沟通。要求家长配合教师,帮助孩子养成优异的学****br****惯、生活****惯,为入小学打好基础。
4、激励家长积极参加各种班级活动:“国庆节节”爱祖国活动;与主题相关的亲子活动等。
三、发挥家委会的桥梁作用。
要充发散挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用,使其真切成为幼儿园与家长间的纽带,增
强教育合力。激励家委会成员积极参加班级管理、班级大型共育活动。平时,发动家委会帮
助家长认识幼儿园及班级教育计划和要求,同时反响家长对幼儿园的建讲和要求,沟通协调
家园关系,配合我们做好工作,提高教育质量。激励家长依照自己的优势和专长来园培训老
师,使家园合作更具威力。
四、认真做好幼小连结中的家长工作。
幼小连结其实不能是幼儿园和小学的事情,
家庭和社会因素都起重要作用,
其中家长的作用尤
其不能够忽视。因此,在幼小连结工作中我们要特别重视做好家长工作。
针对家长中的认识问
题,利用家长会等机遇一起商议“幼小连结问题”
,向家长介绍幼儿园培养目标和本班学期
工作计划以及幼小连结工作的详尽措施,
使家长认识到入学准备不能是是知识上的准备,
还
包括身体和心理上的准备。同时还要充发散挥“家长园地”的作用,成立幼小连结专栏,根
据目标有计划地选择和更换内容,让家长在小小的“园地”中,学****并掌握科学的教育观、
少儿观。同时也能够邀请小学低年级的老师给家进步行“幼小连结”的专题讲座,
以提高家
长的教育质量,从而与幼儿园积极配合,为幼儿顺利过分到小学作好全方向的准备。
幼儿园大班第二学期家长工作计划篇三
幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。祖先曰:
“养不教,父之过;教不严,师之惰。
”对
于幼儿的成长发展来说,两者都是必不能少的。
教育好幼儿既是幼儿园的任务,
也是家庭的
责任。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,
取决于家庭能
否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此,我园努力做好家长的工作,争取家长的亲近配合。
现拟定本学期家长工作以下:
一、利用家长资源,睁开全园性的环境创立,让家长认识幼儿园的授课活动和详尽的主题活动,引导家长多方向的支持幼儿的活动。
二、召开“家长会”,加强家长之间的沟通。向家长报告班级的工作计划,并听取家长的建议,介绍沟通家教经验,宣讲家教知识。开家长会前充分作好准备,并虚心听取家长建议,
经过与家长的沟通,让家长认清自己的教育功用,认识到自己自己对于幼儿来说就是一大教育资源,自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模拟的对象,会目染耳濡地影响着幼儿。
引导家长注意自己素质的提高,注意让自己的言行发挥积极的教育作用。帮助家长认识幼儿园的工作计划和要求,以协助幼儿园工作,宽泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼
儿伙食营养等方面的建议。
三、综合运用多种方法,如“家园联系册”,电话沟通,家访等,加强家园联系。详尽工作:
1)家园联系手册要能让家长及时认识孩子在园生活、学****健康方面的情况,也能让老师及时认识掌握孩子在家的表现,认识家长的建议、建议,家园相互联系,及时沟通,教师
经过家园栏,宣传窗等形式让家长认识每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。
2)利用家长平时接送孩子的时间,及时让他们认识孩子的学****生活情况,与家长共同探
讨一致的教育方法,教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。
四、家园互动,积极筹备"春节"文艺演出。
家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在寒假时期睁开庆"春节"文艺演出。我们发动家长参加我们的演出活动,
请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等,这样让家长认识幼儿园的授课活动和孩子们的演出情况,同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。
总之,家长活动的形式是多样的,内容是丰富的,只要我们全体教师的共同配合和努力,使家长工作创立出更多种多样的形式,在实践中不断丰富,不断获取发展,让幼儿的身心获取很好的发展。