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幼儿园故事大全53个.docx

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幼儿园故事大全53个.docx

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幼儿园故事大全53个.docx

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公园里有朵花,真美丽,看见小每天,总是笑眯眯的。每天问花儿:
"你叫什么名字?"花儿可是笑,不说话。
每天伸出小手,要采这朵花。外公摆摆手说:
"每天别采!你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就
哭了。"每天不想看到小花对他哭,每天没有采。这时,小花笑得更可爱了。她成了每天的好朋友。每天回家
此后,告诉外婆:"公园里有一朵花,很乖很乖,对他素来笑,素来笑。
"外婆说:"每天也很乖,你也是一朵
爱笑的小花。"故事目标:
。。(周末带孩子去公园看花)
儿都有一个什么特点让人喜欢?
?
:"每天也是
一朵爱笑的小花?
"让幼儿理解:微笑会让大家喜欢,珍爱花的孩子更让人喜欢。
2、笨狼阿灰
笨狼阿灰经常想歪点子欺辱其他小动物,还洋洋得意。这日,笨狼阿灰又恫吓小公鸡,说要吃掉他。小公
鸡央求阿灰夜晚再来,笨狼赞成了。小动物们知道了,一同来帮小公鸡想方法。大家在小公鸡的家里部署了
一些特其他骗局。小狗说:
"小公鸡,这下你可不用害怕了。
"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了骗局里,大
家快乐得拍手称快
引导幼儿谈论以下问题:
?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什
么?,没有等到夜晚就来了,
公鸡能够想什么方法呢?向幼儿提出新的
假设条件,帮助幼儿思虑新的可能性,尔后要求幼儿想象并表达自己的见解。
3、小猴子掰玉米
有一天,一只小猴子下山来
.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,特别快乐,就掰了一个,扛着往
前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,特别快乐,就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,特别快乐,就扔了桃子去摘西瓜。小
猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它特别快乐,就扔了西瓜去追
小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。
4、老爷爷的帽子
冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。一位
老爷爷走来,看见了小鸟,心想:
"这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它必然会冻死的。
"小鸟对老爷爷说:"
风把我们的窝给走了,我们没有家了。
"老爷爷说:"别忧虑,我来帮你们想方法。"老爷爷就用自己的帽子给
小鸟做鸟窝,帽子真暖和。小鸟想到树林里还有好多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一腾跃进了老爷爷的帽子。它们特别感谢老爷爷。此后老爷爷也每天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。有一天老爷爷没有
来,原来他病了。小鸟想:"必然是爷爷把帽子给了我们,自己着凉患病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。
小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷特别感谢小鸟,他的病很快就好了。
《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷,"这一主题,将我们还入了一个温馨、友善、充
满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感觉,缺乏同情心,不懂得关
心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活,学会关心"。,学会关心、帮
助别人。,获得被人关心和帮助别人的心里感觉。,发展口
语表达能力和交往能力。
5、想飞的小象有一只小象,方才生下来。第一天,他看到了好多小动物。到了第二天,他认识了好多花儿、草儿。
第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和顶峰。小象说:"世界真大呀!"这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想:

"若是我也会飞,能够看更多的东西,多好呀!小象爬到树上学飞,

"哎哟"一声,摔了一个大跟头。蛇看
见了说:

"小象,我们有自己的本事。我不会飞,但是我会在树上睡觉。

"狮子说:

"我也不会飞,但是,我能跳过
宽宽的大河。"老虎说:"我不会飞,但是,我会游泳。"爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能够比的。
小象理解了,他随着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说:

"我是小象真
幸福。故事目标:

,记住故事中的各种角色,对有生活真谛的兴趣童话感兴趣。

:爬、摔、
钩、搬。:"我不会×,但是我会×××。",别小看自己。与幼儿讨
、蛇、狮子、老虎、大象中,哪一种动物会飞?哪一种动物会爬?哪一种会游泳?,
谁对他说了什么?小象一开始为什么总是敬羡别人?他是怎样变得看得起自己,而且感觉&quot;我是小象真幸福&quot;的?学<br****并运用句式&quot;我不会&#215;,但是我会&#215;&#215;&#215;。&quot;学****完满句:&quot;我不会&#215;,但是我会&#215;&#215;&#215;。&quot;
请幼儿说一说:&quot;我也能做&#215;&#215;&#215;事,我是妈妈的孩子真幸福。&quot;
6、小荷花找朋友一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感觉孤单,因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来,小荷花说:
小鱼弟弟,我们一同玩吧。&quot;小鱼说:&quot;不能够,我还要去参加游泳比赛呢。&quot;说完,小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上,小荷花说:&quot;青蛙哥哥,青蛙哥哥,我们做朋友吧。&quot;小青蛙说:&quot;不能够,不能够,我还要练唱歌呢!&quot;天渐渐黑
了,小荷花很伤心。月亮看见了,问小荷花:&quot;荷花妹妹,你为什么不快乐呢?&quot;小荷花说:&quot;因为我没有朋友和我
玩。&quot;月亮说:&quot;那我和你做朋友吧。&quot;小荷花看了看月亮说:&quot;可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?
&quot;月亮说:&quot;
不重要,我能够陪你说话呀!能够唱歌、讲故事给你听呀!
&quot;于是,月亮每天夜晚陪小荷花说话,她们俩成了好朋
友。幼儿谈论:,为什么?

妹妹玩?它们怎么说??
7、小猪和靴子清早,小猪去树林里玩。忽然,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:
&quot;咦,这
是什么?忧如是个皮袋子,是谁丢的呢?小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:
&quot;谁丢了袋子,谁丢了袋子?
&quot;树上的八
哥听见了,&quot;叽叽喳喳&quot;地说:&quot;小猪,这不是袋子,是一顶美丽的红帽子呀!
&quot;&quot;噢,不是袋子是帽子。
&quot;小猪连忙戴
在头上,一边走一边叫,&quot;谁丢了帽子,谁丢了帽子?
&quot;狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:
&quot;小猪,这不是帽子,是一只
美丽的瓶子呀!&quot;&quot;嗯,这瓶子真不错。&quot;小猪采了好多美丽的野花放进瓶子里。
&quot;谁丢了瓶子?&quot;小猪捧着瓶子走一
步,叫一声。这时候,来了一只小花狗。他知道了这事,对小猪说:&quot;没人丢,没人领,就送给患病的小熊吧!&quot;小
猪和小狗抵达了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看,快乐地跳起来:&quot;哇,这不是瓶子,是我
心爱的红靴子呀!&quot;小熊炙患病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主人,回到了家。目标:
故事内容,学****故事中角色的语言。,体验乐于助人的感情。引导幼儿谈论:你喜欢故事中
的小猪吗?为什么?(帮助幼儿总结出小猪的性格特点)[朴素、和蔼、乐于助人]组织幼儿围绕&quot;我丢了东西此后
为主题进行讲话。比方:你丢过东西吗?心里怎么样?若是别人捡到了,还给你,你心里怎么样?若是你捡到了东西会怎么做?学****量词的不同样用法:同样、一顶、一只、一双。
8、借你一把伞(童话)

下雨了,糟糕了,娜娜没有带伞,娜娜站在雨中。小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来,说:

&quot;
借你一把伞。

&quot;娜娜拿着,小蚂蚁的伞真小。青蛙拿着瓜的叶子跳过来,说:

&quot;借你一把伞。

&quot;青蛙的伞是漏斗伞。
兔子拿着上头有叶须的有萝卜,说:&quot;借你一把伞。&quot;兔子的伞会漏雨。小狐狸拿着&quot;芋头叶&quot;给娜娜,小狐狸的伞是
不是恰巧呢?撑着撑着,啊雨漏下来了,娜娜和小动物跑了起来。大熊拿着大大的荷叶过来说:&quot;借你一把伞。&quot;大
熊的伞好大好重啊。小狗强强拿着伞跑了过来,说:&quot;借你一把伞。&quot;啊,那就是娜娜的伞嘛!下雨天,拿着伞排队
走,还有谁没有伞吗?故事目标:研究像伞的植物,感觉故事人文怀的温情。幼儿谈论:故事中出现了哪些动物?
它们拿了哪些伞?人家借你一把伞(或你借别人一把伞),心情会怎样?学****句式:&quot;&#215;&#215;拿着&#215;&#215;说:&#39;借你一把
伞&#39;。&quot;启示幼儿有创意地表演,体验人与人之间互相关心的感情。
9、胆寒先生有一位先生,住在一座美丽的房子里。因为他的胆子很小,大家都电他胆寒先生。一天,一只大老鼠
闯进了他的房子。胆寒先生立刻去捉,结果在地下室捉住了它。&quot;你放了我!&quot;大老鼠挣扎着说,&quot;我若是一顿足,
整个房子就塌了。’’胆寒先生害怕了,连忙松开了他,还赞成他住在地下室里。地下室里吃的东西真多,大老
鼠吃呀,喝呀,真快乐。此后,大老鼠生了一窝小老鼠,小老鼠又长成大老鼠很快,地下室住满了老鼠。&quot;不
行,不能够!&quot;大老鼠冲着胆寒先生嚷嚷:&quot;这么多老鼠住这么一个小小的地下室,而你一个人住那么多房间,太不合理了,得换房子。&quot;&quot;换房子?&quot;胆寒先生住在地下室,老鼠们住进各个房间,他们在宽大的客厅里唱呀,跳呀,在
喷香的厨房里喝呀,吃呀,每天都像过节同样&quot;你应该搬出去!&quot;大老鼠又冲着胆寒先生嚷嚷,&quot;你干嘛住在地下室?这么好的地下室,你配住吗?&quot;&quot;什么?&quot;胆寒先生生气得跺了一下右脚,&quot;咚--&quot;老鼠们害怕了,他们个个抱头乱窜,以为地震了。&quot;哦,原来我是很有力量的!&quot;胆寒先生抓起旧扫帚,这儿一扑,那处一打,这儿一戳,那处一捣,老
鼠被打得&quot;吱吱&quot;叫,全逃走了。胆寒先生此后怎么样了?小朋友能猜到吗?故事目标:
和夸张的情节所产生的美。&quot;胆寒先生&quot;的形象特点。,依照自己的想象力表演故事。幼儿谈论:大老鼠为什么要与胆寒先生换房子?胆寒先生为什么答应换房子?房子换成后,大老鼠又
怎么样了?胆寒先生是一个什么样的人?胆寒先生最后有什么变化?
10、小猴穿鞋有一只小猴跑到山下去,看见人们都穿着鞋走路,感觉很好玩。他静静地溜到一户人家,偷偷地拿了
一双鞋跑回山上。他穿上鞋后,很愉悦地走来走去,伙伴们见了都笑话它。这时来了一只残忍的老虎,猴子们一见
纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树。猴妈妈叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树,此后不再乱模拟
别人了。幼儿谈论:(让孩子想像)
,它脸上的是什么样的?
2.
小猴怎样溜到别人家里
去,它干什么,又怎样想的呢?,它脸上的表情是什么样的,说了然什么?

穿上了鞋,感觉怎样?可能对它说什么?
,猴子们心里怎么想?
,脸上的表情是
什么样的,说明它心里怎么样的?7.
小猴最后怎样扔掉了鞋子?小猴的妈妈对它说了些什么?

样的小猴?
11、鸡毛鸭一只生来没毛的小赤脖鸭,
把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上,此后成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街,走得热了,
买一根棒冰。撕下棒冰纸,刚要找个垃圾箱丢走去,忽然刮来一阵风,把棒冰纸吹跑了。鸡毛鸭随着棒冰纸跑过三
条马路。好简单棒冰纸落到地上,鸡毛鸭弯腰要去捡,只见棒冰纸被一只大脚踩住了。
&quot;乱扔废纸是要罚钱的!
&quot;那
人说。鸡毛鸭急了:
&quot;我没乱扔,是风吹的。&quot;&quot;有谁证明?&quot;真倒霉,没证人明,只好认罚:
&quot;我的钱买了棒冰了,
我就把棒冰给你吧。
&quot;但是大脚不要棒冰:
&quot;没钱,我就罚鸡毛吧!
&quot;他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛,走掉了。鸡毛
鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么
用,就静静地跟在那个大脚后边。才走了十步,只听大脚咳嗽一声,射出一口
痰。他立刻被一个脑袋挺大的人揪住:
&quot;好!我总算等
到一个随地吐痰的啦!罚钱吧!
&quot;但大脚也拿不出钱来,他
对大头说:&quot;我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛,你拿去吧!
&quot;三根鸡毛被大头插在帽子上。大头走了。但是大脚
静静跟在大头后边,就和鸡毛鸭静静跟在大脚后边同样。
又走了十几步,大头把手伸进口袋掏东西,他拿出了一
个打火机主一柱香烟。大头刚把香烟点着,吸了一口,大脚飞快地追上去:
&quot;哈,这回你可被我抓到啦!吸烟会污
染空气,也是受罚的。
&quot;说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。这时,鸡毛鸭赶到了,他从大脚手上夺回
鸡毛,说:&quot;自己在干脏事,怎么还好罚别人?
&quot;大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上,摇摇
摆摆地走掉了。故事目标:

2.
注意公共卫生的环保意识。
&quot;鸡&quot;和&quot;鸭&quot;二
字的异同点。幼儿谈论:
,让幼儿理解那三根鸡毛用到哪儿去了。
2.
故事中有
哪个不讲公共卫生,所以被罚了?那么我们自己讲不讲卫生
3.
认识鸡鸭这两个字,
经过观察找出它们的共同点与
不同样点12、不嘛不嘛佳佳有句口头禅&quot;不嘛不嘛&quot;。清早,起床时间到了,妈妈提示佳佳该起床了,佳佳还想睡,
就一个劲地嘟哝:&quot;不嘛,不嘛!&quot;好不简单哄佳佳起了床,妈妈对佳佳说,你自己洗脸刷牙,我给你准备早饭。佳
佳不满意,小嘴一撅:
&quot;不嘛,不嘛&quot;。爸爸说今天是休息日,早饭后带佳佳去公园。这下佳佳愿意了,快快吃完早
餐随着爸爸出了门。到了公园门口,佳佳看见有人在卖气球、风车、纸蝴蝶什么的,佳佳吵着要买。爸爸给她买了
一个红气球,佳佳不满意,还要买其他,爸爸说:
&quot;手里拿那么多东西,怎么玩呢?
&quot;此后再买吧。&quot;佳佳不肯,一
边嘴里说:&quot;不嘛,不嘛!&quot;一边干脆蹲到地上不起来了,非要爸爸买不能够。到了公园里,佳佳玩完了碰碰车,又玩
小火车,爬上小山还划了船。爸爸说,时间不早了,我们回家吧,下次还可以够再来玩。佳佳不听话,小脚一跺:
&quot;
不嘛,不嘛!&quot;爸爸费了好大的劲,才使佳佳赞成回家。路上,他们看见一个小弟弟在哭,原来他的气球破了,看着
小弟弟伤心的样子,爸爸劝佳佳把手中的气球送给小弟弟,并答应此后再给佳佳买新的。佳佳不肯意,一手护着气
球,嘴里叫着:&quot;不嘛,不嘛!&quot;就是不肯给小弟弟。公共汽车站到了,爸爸让佳佳等着车来,可佳佳想坐出租车回
家。爸爸说,己经到车站了,下次再坐出租车吧!佳佳就是不肯:
&quot;不嘛,不嘛!&quot;汽车来了,佳佳也不上去,爸爸
来拖佳佳,佳佳干脆躺在了地上这日,
爸爸又疲倦又生气。小朋友,你知道佳佳爸爸疲倦和生气的原因吗?
13、
瓜瓜吃瓜有个小朋友,他的名字可怪了,他叫瓜瓜,就是西瓜的那个瓜。他干嘛叫瓜瓜呀?原来他生下来的时候,
胖墩墩,圆滔滔,就像个西瓜。他爸爸正想着给他起个名字呢,他妈妈说:
&quot;甭伤脑筋了,就叫他
&#39;瓜瓜&#39;
吧!瓜瓜
可爱吃西瓜啦,他一下能吃几大块,吃完了,把小背心往上一拉,挺着圆鼓鼓的肚子,用手一拍,
&quot;澎澎澎&quot;地响,
说:&quot;西瓜在这儿呢!&quot;有一天,天气热极了,瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈拿出一个小西瓜来,对瓜瓜说:
&quot;就剩这
个小的了,先吃着吧。一会儿,外婆要来,说不定会给你带个大西瓜哩!
&quot;妈妈切开西瓜,上班去了,瓜瓜斜着眼
儿瞧了瞧那西瓜,翘起了嘴巴,心想:
&quot;哼,这也叫西瓜?&quot;可他怪口渴的,又想:
&quot;瓜儿小,说不定还挺甜哩!就
拿起一块,咬了一口。哎,一点儿也不甜。他吃完一块,心里生着气,一甩手,把西瓜从窗口扔了出去,掉到胡同里的路上了。剩下的几块,瓜瓜气呼呼地咬上几口,也一块接一块地往窗口外面扔。他想:若是外婆真的带个大西
瓜来,又大又甜的,那该多好啊!他就趴在窗台上,一个劲地往胡同东口望着。外婆每次上他家,都是从东口来。
哟!来了个人,慢慢地走近了,是一位老奶奶,没错儿,是外婆来了。真的,还抱着一个大西瓜呢!瓜瓜大声嚷嚷:
外婆,我来接你--&quot;尔后连蹦带跳,跳下楼去了。外婆听见了,心里一快乐,加快了脚步。走到垃圾箱旁边,不小
心,一脚踩在西瓜皮上,滑了一跤,手里抱的大西瓜,&quot;啪嗒&quot;一下,摔了个粉碎。外婆一边爬起来,一边说:&quot;哎
哟,谁把西瓜扔了这一地!&quot;瓜瓜出了门看见外婆坐在地上,连忙跑去把她搀起来,一边气呼呼地抬起脚,往西瓜
皮上踩:&quot;该死的西瓜皮,哪个坏蛋扔的。&quot;咦,西瓜怎么这么小--坏了,可不是他自己搬掉的吗?瓜瓜偷偷看了外
婆一眼,吐了吐舌头,静静地把西瓜皮一块一块的拾起来,丢到路旁垃圾箱里去。瓜瓜再看看外婆带来的大西瓜,
瓤儿红红的,必然很甜,痛惜全都碎了,沾上了泥。他只好咽着口水,拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。外婆不知道西瓜
是瓜瓜扔的,只看见瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去,就说:&quot;真乖,真乖,都像咱瓜瓜这么懂事就好了。&quot;小朋友,你们
猜猜:瓜瓜听了外婆的话,心里是怎么想的呀?&quot;故事目标:
学****绘声绘色地讲故事,感觉故事的幽默幽默。。幼儿谈论:外婆为什么会摔一跤?
瓜瓜为什么会乱扔瓜皮?生活中你见过这种人没有?我们的城市(乡村)有没有乱扔果皮纸屑的坏****惯?外婆为什
么说&quot;都像咱瓜瓜这样懂事就好了&quot;呢?叠音词很多(如&quot;瓜瓜&quot;、&quot;圆鼓鼓&quot;、&quot;气呼呼&quot;、&quot;嚷嚷&quot;、&quot;猜猜&quot;等)要办理好轻重音。
14、在医院里妈妈带小明去医院看望一位阿姨,还没走到病房,小明看见走廊上挂着一个大大

&quot;静&quot;字,就大声
的问妈妈:

&quot;这是什么字?

&quot;妈妈连忙把手指放在嘴中间:

&quot;嘘--

不能够太大声了,这是医院,这个

&#39;静&#39;字表示要你安
静的意思。小明愉悦地大声说:&quot;真有意思,真有意思!哈哈--&quot;妈妈连忙制止他,可他不听,依旧大声地讲话。妈
妈生气了,只好将小明强行还到了病房大楼外面再跟他讲道理。幼儿谈论:?我们应
该怎么做?(如:医院里的&quot;静&quot;等提示,公园里的&quot;珍爱花
草&quot;等提示,垃圾筒上的&quot;垃圾入箱&quot;等提示,)我们应该怎样遵守这些规则?,发现并遵守环境中的各种规则,做个文明人。
15、我的美丽签字我们的书换着看,好吗?丽丽在专心至志地看书,那是爸爸刚给她买回来的书。书里的故事
特别优异。瞧,小丽丽一边看书,一边还搭着嘴乐呢。帆帆看见丽丽边看书边乐,就走过去看了一眼。&quot;啊,这本
书我没看过,&quot;帆帆想,&quot;瞧丽丽的快乐样子,那本书必然很美丽。我多想好美丽一看啊!现在丽丽还在看着呢,等
她看完了我向他借一借。&quot;帆帆耐心地等着,过了一会儿,丽丽看完书,把书合上了。帆帆走过去,轻轻地对丽丽
说:&quot;丽丽,我想看看你带来的那本书,能够吗?我今天也带来了一本书,我己经看过了,你若是愿意就拿去看吧。
丽丽很痛快地说:&quot;行。&quot;她俩互换了书,津津乐道地读了起来。幼儿谈论学****正确的行为方式(怎样协商与提示)。
16、猪大妈请客(幽默故事)小动物们要到猪大妈家做客。但是,猪大妈做事总是笨手笨脚的,她早早地将米、菜、
肉和各种调料都放到锅里,还专门多加了一些她最喜欢吃的甜酱。做完这些事情,猪大妈将锅放到煤气灶上。她哼
着小调,十分愉悦地走来走去,逢人就说:&quot;今天我请客,我必然让大家饱餐一顿。&quot;一会儿,小兔、山羊、小狗、
小马都来了。他们围着锅馋得直流口水,好不简单等到翻开锅,一看,锅里的食品全都是生的。猪大妈呆住了,小
动物们都哈哈大笑起来。猪大妈还是丈二和尚摸不着脑筋。小兔笑得前仰后合,对猪大妈说:&quot;你根本没点火呀!
17、小和尚上楼(幽默故事)小和尚抵达一座塔下面,老和尚告诉他,这座塔共的九九八十一层,最上面有一小
颗美丽的珍珠,谁能获得它谁就将拥有所有。小和尚听了不由分说便&quot;蹭蹭蹭&quot;往楼上爬,终于爬到塔顶,他快乐极
了!小和尚正准备取珍珠,但是他忽然惊呆了,原来他忘了带钥匙。
18、摇晃(幽默故事)妈妈不在家,贝贝准时吃了药。吃过药后,她不断地摇出发体,弄得满头大汗,气喘吁
吁。妈妈回来了,问道:&quot;贝贝,你这是在干什么?&quot;贝贝一边摇晃一边说:&quot;药瓶上写着:用时摇晃。刚刚吃药前
我忘了,现在正在补摇
19、被骗(幽默故事)妈妈叫小马虎上街买肉。他东转转、西看看、想买几块好肉。他将买到的肉放在篮子里,
在街上玩到天黑才往家里走。穿过树林时,小马虎察觉后边有只狼狗随着,不由地吓出一身盗汗。小马虎怕儿狼追
上来吃他,就扯下一块肉甩出去,趁这空儿,他向前飞奔。刚走出树林,狼又追上来了,小马虎又扔出一块肉。就
这样走一段、扔一块到家时肉扔光了,小马虎再扭头一看,唉,跟在他后边吃肉的是他家的大黄狗!
20、帮忙(幽默故事)爸爸出差,可清早起得迟了,他忙洗脸刷牙,姐姐帮爸爸整理衣服,妈妈给他端早饭,
帮他找笔录本。爸爸一边吃早饭,一边摸口袋,咦,火车票哪去了?爸爸放下牛奶、蛋糕,慌张失措地找车票,小
弟弟多么想帮爸爸做点儿事啊,可他什么也帮不上。小弟弟想:&quot;帮爸爸吃早饭吧。他爬上凳子,将爸爸吃剩的牛
奶、蛋糕全吃了。
21、别告诉他(幽默故事)大林和小林是对双胞胎,长得可像啦!小林最怕人家说他小,每逢有人问:&quot;谁是哥哥&quot;,
他都避而不答。有一天,他们家来了很多客人,兄弟俩跟妈妈一同招待客人们。有位叔叔盯着大林和小林,看了好
一会儿,问:&quot;你们俩谁是弟弟?&quot;小林挤挤眼,叫哥哥别回答,他自己假装给客人倒茶去了。小林扭头一看,客人
还在问大林,他忙大声说:&quot;哥哥,别告诉他!&quot;
22、听话(幽默故事)小毛回到家,奶奶说:&quot;你妈在睡觉,别大声说话。&quot;小毛点点头,踮着脚尖走进房子,摇着
妈妈的身子,轻轻地说:&quot;妈妈,我听奶奶的话,不大声说话。
23、奇怪的镜子美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天,可累了,正想休息一会儿。忽然,小鱼发现
有同样东西在一闪一闪的,他睁大眼睛一看,不由叫起来:“多大多亮的镜子啊!”小鱼想:“若是把镜子搬到家里,
让大家都能照一照该多好!”想着想着,小鱼轻轻地游到那镜子边,还没遇到,“镜子”就碎成一块块小片儿了。小
鱼心里伤心极了。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。于是,小鱼急赶快忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟,我找到了一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗?”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子,只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很伤心。但是,不一会儿,那“镜子”又
圆了起来。于是,小鱼又急赶快忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐,请你帮我把大镜子抬回家好吗?”河蚌一口答应了,随着小鱼抵达镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子,可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、
河蚌都很伤心。但是,很快那“镜子”又圆了起来。小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥,我找到
一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗?”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯,刚想轻轻地钳住镜子,但是
“镜子”又碎了,成了一块快的小片儿。大家都很伤心,但是又感觉很奇怪,终究是怎么回事呢?这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声,虾公公拖着长长的胡子来了:“傻孩子,这哪是镜子,这是天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天,又看看水面,都哈哈地笑了起来,连池塘里的月亮也笑了。幼儿
谈论:“镜子”,此后请哪些好朋友来帮忙呢?
?为什
么拿不动这面“镜子”呢
24、小象转学小象贝托在大象学校上学。有—天,他气呼呼地跑回家,从长鼻子里喷着气,对妈妈说:
“大象学校
太糟糕了,成天教我们搬木头,把我们累得半死,我要到其他学校去上学!
”象妈妈把贝托送到猫咪学校去。猫老
师教贝托抓老鼠。老鼠们在贝托脚边跳来跳去,贝托笨手笨脚地踩呀踩,可怎么也踩不着。他又用长鼻子去卷,可
老鼠们一跳,就跳到他的鼻子上,在那上面跳起舞来。一只调皮的小老鼠还钻进他的鼻孔里,慌得他连打了好几个
喷嚏,才把小老鼠赶出去。贝托不喜欢猫咪学校,象妈妈又把他送到猴子学校去。猴老师教贝托学爬树,可贝寄身
子太粗笨,方才趴到树干上,就滑了下来,怎么也上不去。贝托对妈妈说:
“猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听,我
还是到鸡学校去上学!”公鸡老师教贝托学打鸣。贝托拼命拉长他的短脖子,憋着嗓门想叫“喔喔喔!
”可他发出
的总是粗嗓音“噢——噢——”
贝托又改变想法了,说:“马儿跑起来多威风!我还是到马儿学校去吧!
”马老师
教贝托跑步,对他说:“跑步的时候要撒开蹄儿,跑得像云那么轻,风那么快。
”贝托跑了起来,“咚!咚!咚!”他
那粗笨的脚儿踩在地面上,就像在打鼓。他刚跑一会儿就累坏了,不断地喘着粗气。贝托不好意思地对妈妈说:‘不
管学什么都不简单,我还是回到大象学校去吧
!”这回,贝托仔细学****搬木头,终于学会了。只见他用长鼻子把树
干一卷,使劲儿一拔,大树就拔下来了!接着,他又把一根根木头堆在一同,用长鼻子卷着,运出了树林。大家都
说:“贝托干得不错,真是大象学校的好学生!
”贝托快乐地翘起长鼻子,眯着眼睛笑了。幼儿谈论:
什么想换学校?他转到新学校后学到本事了吗?
?在大象学校他学到本事了吗?
25、会打喷嚏的帽子魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气,里面就会变出好多
好吃的东西来,有糖果、蛋糕,还有苹果“嗨!把这顶奇怪的帽子偷来,该有多好!
”这话谁说的?嗯,是几
只耗子说的。夜晚,它们就静静地溜到老爷爷家里去了。老爷爷正睡着呢,那顶奇怪的帽子,没放在柜子里,也没
放在箱子里。在哪里呢?就盖在老爷爷的脸上。
“好啦,我看还是叫小耗子偷最合适,他个子小,脚步又轻。”大耗
子挤挤小眼睛说。“吱”小耗子害怕地尖叫起来,“我不去!我怕‘呼噜’,你们没听见,奇怪的帽子里藏着一
个呼噜,它叫起来,地板窗户都会动的,吓人!可不是,老爷爷在打呼噜,呼噜呼噜,像打雷似的。大耗子叫黑耗
子去偷,黑耗子不敢;叫灰耗子偷,灰耗子也不敢;反正叫谁去偷,谁都说“不敢”
。大耗子生气了,摸摸长胡子
说:“好啦!好啦!都是胆寒鬼,你们不去,我去。等会儿,我偷来了帽子,变出好多好吃的东西来,你们可别溜
口水。”话是这么说,其实,大耗子心里也挺害怕,它一步一仰头,防着帽子里的那个呼噜忽然钻出来咬它。也真
巧,它刚走到老爷爷床跟前的时候,呼噜不响了。这下,大耗子可愉悦啦,原来呼噜怕我呀!它轻轻一跳,跳上了
床,爬到老爷爷的枕头旁边,用尖鼻子闻了闻那顶帽子,啧啧,好香哟,又糖果的味儿,蛋糕的味儿快!快!
它把尾巴伸到帽子底下去,想用尾巴把帽子顶起来咦,这是怎么啦?尾巴伸到一个小窟窿里去了哎呀,什
么小窟窿,是老爷爷的鼻孔啊!
“阿嚏——”老爷爷感觉鼻孔痒痒的,打了个大大的喷嚏,吓得大耗子连滚带爬,
一口气跑到门口,对它的伙伴说:
“快跑,快跑!”耗子们闹不清是怎么回事,随着它跑啊,跑出好远,才停下来。
它们问大耗子:“这是怎么回事啦?你偷来的帽子呢?”大耗子说:
“帽子里藏着一个阿嚏,这个阿嚏可比呼噜厉害
多了。你们一碰它,它就轰你一炮,要不是我跑得快,差点儿给炸死了。
故事目标:感觉故事人物幽默的语言和
夸张的情节所产生的美。幼儿谈论:老鼠们想去老爷爷家偷什么东西呢?当大耗子去偷帽子的时候发现帽子里藏着
同样什么呢?最后他偷到帽子了吗?
26、爱笑的小蚕豆有颗小蚕豆,特别爱笑。一个穿开裆裤的小男孩经过它的身旁,红通通的小屁股露在外面,就
像小脸蛋,小蚕豆见了“哈哈”地笑个不断。小男孩连忙用手捂住了小屁股说:
“禁止偷看!”小蚕豆把小嘴一翘说:
“哼,我早就看见了,有什么美丽的。
”小男孩红着脸跑了,小蚕豆在他身后一边笑一边唱:
“小男孩,羞羞羞,屁
股露在裤外面。小蚕豆抵达河边,把一只正在岸边捉虫子吃的小青蛙吓得跳到了荷叶上。小蚕豆见了又“哈哈”大
笑,一边笑一边唱:“小青蛙,胆子小,见了蚕豆就要跑。”小青蛙生气了,从荷叶上一个跟斗跳进水里,找自己的
伙伴去了。而小蚕豆还在岸上笑个不断
.小蚕豆素来笑,素来笑,忽然怎么也停不下来,终于笑破了肚皮,这下它
再也笑不出来了,“哇哇”地哭了起来。河里的小青蛙听见了,跑去找穿开裆裤的小男孩。小男孩一听,又把戴眼
镜的老奶奶拉来。老奶奶拿出针线,仔仔细细地把小蚕豆的肚子给缝上了。小蚕豆不哭了,它又开始笑了。它对小
男孩、小青蛙和老奶奶说:“感谢你们,我此后不再耻笑别人了。”此后,小蚕豆圆鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。
小朋友们若是不相信,能够去看看,那道疤痕留到现在。
27、知

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