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年度第一学期江靖中学图书馆工作总结
1、常规工作。各部门做好日常工作,正常开放。(以下统计数据为____年____月____日至____年____月____日。)
综合:____册,共有____种,平均复本:
。
一楼流通部数据。图书借出____册,还书____册,共到馆____人。
二楼综合阅览部,共有____班次上阅读课。教职工____人次借阅杂志____本,学生外借杂志____本。____年全年、____年部分杂志装订完毕。图书馆馆前橱窗更换____次。《新书推荐》____次。双休日,部分实验班在图书馆二楼综合阅览部自主学****br/>三楼教师阅览部,____人次借阅杂志____本。分发每日报刊杂志。装订____年杂志。装订每月报纸。负责____年报刊征订工作。
2、开学时,做好分发课本簿本工作,三个年级课簿本累计达____多万册;同时做好第二学期的课簿本征订、分发准备工作。
4、本学期,图书馆工作人员参加分封试卷、考试监考工作累计____天。
5、开展读书活动,读书笔记、读后感等评比活动。____“月度读书之星”评比____次,并颁发活动活动奖品。
6、缪亦乐利用双休日、晚上时间为学校工会____的职称计算机培训班干部上课。缪亦乐参加次学校工会____的义务献血活动一次。
7、一楼大厅活动橱窗,《新书推荐》、《优秀征文》等正常展示。实施“流动书屋”方案,每班配备____本图书,效果良好。
8、新购____多册图书,并进行采编、上架等工作。
9、其它。
年度第一学期江靖中学图书馆工作总结(二)
紧张繁忙的一个学期又要结束了,回顾这一学期的工作情况,现在从几个方总结如下:
一、教学方面;
1、重视课前复****br/>生物八年级就要进行中考,这一学期要讲八上八下两册书的内容,任务多,背的内容推到课下没有效果。所以每节课拿出三、五分钟对前一节课内容复****可以先让学生自由复****教师对重点问题进行提问,也可以画一个重点图,让这个图包含一节课的知识点。
总之不管哪种方法,复****是必需的,是不可少的,是提高成绩的一个好方法。
2、明确学****目标。;
一章的开头,明确一章中学****哪些内容,一节课的学****明确一节课中要学****的内容。有了明确的目标,才有学****的方向,学****完后可以对照目标检验自己学****的效果如何。
3、上课做到精讲;这学期我不使用学案,上课先出示学****目标,把它写在黑板的左上角。
对目标进行分析,然后让学生带着目标去看书。强调看书时拿着笔,把重点内容画出来,把目标中的知识点弄清楚。简单的问题学生都可以解决,难一点的通过小组之间合作再解决。还有不懂的,我再讲,这时的讲,是在学生不懂的基础上进行的,大部分学生都能跟着听。这部分内容往往是本节的重点或难点内容,课前做了充分的准备,从学生的角度考虑了怎么讲会听得懂,往往这时的讲结合学生的实际,联系了生活中的例子,和考试题目相联系。这样的讲是高效的,学生的听也是高效的。
4、上课盯住学生的学;《一日学****法》中提到,在教师讲课时,不要看书,
要看老师的眼睛。
老师的话不可能和教材上的文字一样,集中注意力听老师嘴里说出来的话,那才是真正的听讲态度,也就是这样的听讲才有效。学生不容易做到,这就要求老师讲课时,盯住学生的学。对于个别同学走思,有小动作,要及时提醒,或有声音的变化,或给个暗示,或通过对比哪排听的最好,哪排有一个同学没认真听,等等方式,充分调动学生听讲的积极性。只有都参与进来,才会不丢下一个学生,才会提高全班的学****质量。
5、坚持课课知识点过关,单元小测的过关。
在原有基础上,除了有知识点外,增加一些本节课设计的到的中考易考题、易错题、重点题。
题量不要太多,两项内容加在一起是一小页,争取课上完成。作为课堂小测,检测学生知识掌握情况,并及时反馈学****效果。每讲完一章都要进行一章的小测,让学生知道这一章自己掌握的程度,和别人的差距,不断提醒学生注意自己的
6、及时进行学法指导;生物这科比较难,不同于历史记就可以,也不同于
数学,理解就行。
它要在充分理解的基础上再记,记完了还要会运用。所以我要求学生上课一定要认真,要听懂,课下要运;用。要能够把相关的知识联系起来,只有形成一个整体,学起来才会比较轻松。教学中时时调整方法,采用不同的方法提高成绩。
二、学生管理方面
这学期我不是班主任,但我每天都是____点半到校,到校后两个班伦着上自****布置学****任务,让学生到校后知道自己做什么,不仅有利于提高生物的成绩,也有利于班级的稳定。课上时刻关注学生的学****情况,发现问题及时找学生谈话,了解这段时间的思想变化。把班内存在问题和学生表现情况及时和班主任沟通,及时采取措施,把问题处理在萌芽之中。
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