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年小学语文教研组工作实践计划
一、指导思想:
认真学****学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语文课程标
准》为契机,紧紧抓住教课主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂
教改为心、以校本研究为主要方式,连续落实教课老例、规范,落实、
优化教课过程,扎扎实实地提升教课质量。同时结合语文教研组全体教
师的教研实质,为教师创建优异的教研氛围和展现舞台,全面提升课堂
教课水平及业务能力。
二、详尽措施
进一步规范和落实教课老例管理,提升教课效率
1、教研组活动:准时、定点、定主题内容,放心发言。每个备课组
活动应以“二期课改”的精神为指导,正确掌握三维目标,同时确定一
个专题研究目标,以提升研究的实效性。其他,老师要依据通知准时高
质量参加活动。
2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。增强集体
备课意识,侧重资源共同分享,做到备课要“深”。
、上课:努力提升教课艺术,做到:务实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学****时空,培育学生优异的学********惯,不停提升课堂教
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学效益。师生对话应讲一般话,老师板书写规范字。课后写好教课
反思,青年教师每个月上传一篇教课设计及反思。
4、作业:作业设计要“精”,表现“轻负荷,高质量”的教课思想,
批阅要“细”,要规范、及时,侧重纠错及状况反响。
5、指导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,常常解析学生,擅长捕获学生闪光点,热忱鼓舞,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充发散展。
深入教课研究,睁开校本教研,提升教课实效。
1、组织教师连续学****新课程标准》,改革课堂教课方式,促进师
生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动,学****意会有关教育教
学理念,大家共同收益,共同提升。内容包含:
建立以学生为本的思想,建立民主同样的师生关系,创建踊跃、向
上、友善、宽松、风趣的教课氛围,给学生以人文的关心,让学生在轻
松欢乐的氛围汲取知识。
坚持工具性与人文性的一致,在培育学生语文运用、实践能力的同
时,重视人文要素对学生思想感情的熏陶感染。
踊跃倡议自主、合作、研究的学****方式,淡化繁琐的讲解解析,给
学生足够的时间和空间,让学生在教师的指引下独立地提出问题,解析
问题,解决问题,在主动实践过程
累积、感悟。
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突出学生主体地位,将教课过程看作是老师、学生、文本间同样对
话的过程。珍爱学生独到的感觉、体验和思想方式,培育学生优异的学<br********惯。
建立大语文教课观,沟通课本内外,课堂内外,学****内外的联系,拓
宽语文学****和应用的渠道,增添语文实践机遇,提升学****效率。
讲究训练手段的多样性,提升练****有效性,试试课外作业阶梯式,让
不一样学生学有所获,拥有作业批阅的现代理念,包含建立学生的错题记
录。
第九周教研组组内学****活动
第十周师生共写漫笔项目组活动
校本教研系列活动——学****沙龙
第十一周校本教研准备
教研组组内学****活动
第十二周期教课工作大检查
校本教研系列活动——学****沙龙
第十三周“书香校园”项目组活动
教研组组内学****活动
第十周围学生阅读考级活动
校本教研系列活动——学****沙龙
第十五周教研组组内学****活动
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第十六周校本教研系列活动——学****沙龙第十七周学生阅读考级
活动
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