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选择题由于它轻松敏捷、容量大、客观性强,、把握程度,,盼望对大家有所关心。
做物理题的技巧选择题
直接推断法
通过观看,直接从题目中所给出的条件,依据所学学问和规律推出正确结果,作出推断,确定正确的选项。它适合于基本不转弯且推理简洁的题目。这些题目主要用于考查同学对物理学问的记忆和理解程度,属常识性学问的题目。
淘汰排解法
这种(方法)要在读懂题意的基础上,依据题目的要求,先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排解掉,最终只剩下正确的答案。留意有时题目要求选出错误的选项,那就是排解正确的选项。
(逆向思维)法
这种方法是从选的各个答案入手,进行题意分析,即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件,经过周密的思索和分析,倒推出题中需成立的条件或满意的要求,从而在选项的答案中作出正确的选择。
归谬反证法
这种方法是先提出和定理中的结论相反的假定,然后从这个假定中得出和已知条件相冲突的结果,这样就否定了原来的假定而确定了定理。
概念解析法
概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析,确定正误的方法。
计算求解法计算法是依据命题给出的数据,运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对比,作出正确的选择,这种方法多用于涉及的物理量较多,难度较大的题目。
推理法
依据题给条件,利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过规律推理或计算得出正确答案,然后再与备选答案对比作出选择。
赋值法
有些选择题展现出一般情形,较难直接推断正误,可针对题设条件先赋值代人进行检验,看命题是否正确,从而得出结论。
做物理选择题的技巧
方法1:计算推理法
计算法是依据命题给出的数据,运用公式推导或计算其结果并与备选选项对比,作出正确的选择,这种方法多用于涉及的量较多,难度较大的题目。
方法2:特别赋值法
试题选项有不同的计算结果,需要考生对结果的正确性进行推断。有些试题假如考生采纳全程计算的方法会发觉计算过程烦琐,甚至有些试题超出运算力量所及的范围,这时可采纳特别值代入的方法进行推断。
方法3:特例反对法
特例反对法是在解选择题时,当遇到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时,直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非,而借助已把握的一些特例或列举反面特例进行反对,逐一消退干扰项,从而快速猎取正确答案的一种方法。
方法4:选项分组法
有一类选择题,可以通过合抱负象,奇妙分组进行解答。这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调挨次的词语消失。先找出最有把握推断的叙述项,并把它们的位置固定,再与供选项进行比较,最终得出答案。这种解法既可避开多选、漏选,又能提高答题速度。
方法5:巧用推论法
在平常的学****中,积累了大量的推论,这些推论在计算题中一般不行直接应用,但运用其解答选择题时优势就显而易见了,可大大提高解题的速度和精确 率。
方法6:筛选法
筛选法是依据已经把握的概念、原理、规律,在正确理解题意的基础上,通过查找不合理因素(不正确的选项),将其逐一排解,从而获得正确答案的一种方法。
方法7:比较分析法
假如涉及一个图像,可以对图像从上到下、从外到内认真观看。假如涉及几个图像,可以分别比较不同条件下的相像处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。
方法8:等效思维法
等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下,对简单的讨论对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代,使它们转换为我们所熟知的、更简洁的抱负化模型,从而达到简化问题的目的。
方法9:信息特征法
信息特征法是依据试题供应的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等),进行大跨度、粗线条的分析,推理或联想的一种方法,可以做到去表象、抓实质,融会贯穿,快速求解。
高中物理选择题解题技巧
:当考查的学问为识记的内容,可直接依据物理事实、概念、规律、定则等,经过回忆、思索,从题目供应的多个选项中,“对号入座”,选出正确答案。这种方法一般适用于基本不需要“转弯”或推理简洁的题目。这些题目主要考查同学对学问的记忆、再认和物理概念、规律理解状况。
:依据自己对学问的把握的熟识程度结合题设状况,通过对题述物理过程、物理条件和备选选项形式的分析,将不合题意的选项逐一排解,最终选出正确答案的方法叫做筛选排解法。
:计算型选择题的选项往往是数字,假如仍像解计算题那样求解比较麻烦,或者通过计算也不能确定应选答案时,可以把各选项的数值逐一代入,经过推导得出的方程进行检验,将满意方程的选项找出来。
:有些选择题的选项中,带有“可能”、“可以”等不确定词语,只要能举出一个特别例子证明它正确,就可以确定这个选项是正确的;有些选择题的选项中,带有“肯定”、“不行能”等确定的词语,只要能举出一个反例驳倒这个选项,就可以排解这个选项;这种方法称为正反例检验法。
:图解法包括图线法、矢量图法和几何作图法,从图像选择题的题干或备选答案的图像中读取有关信息,依据基本学问、原理和规律进行解答。还有依据题目的内容画出图像或示意图,如矢量图、物体的运动图像等,再利用图象分析查找答案。利用图像或示意图解答选择题,具有形象、,能够避开繁琐的计算,,、物体运动状态的变化、。
:题干中供应了一些物理量数据,同时给出备选答案,解答时需分清各种条件,通过分析推断所用的原理和规律,而后进行论述和计算,得出结论。
:有些选择题的选项是用字母表示的代数式,假如某个选项的单位与题干中要求的物理量的单位不全都,就可以排解这个选项(请留意:与题干中要求的物理量的单位相同的选项并不肯定正确).假如这种方法不能排解全部错误选项,只要能排解部分错误选项,对关心正确选择答案也是有益的。
:有些选择题中的讨论对象或过程具有对称性,可以依据确定了的事物某一部分的特征,去推知其对称部分的相同特征,利用对称性对讨论对象的受力、运动过程与状态进行分析,还可将一些表面并不具备对称性的问题进行转化变成具有对称性的问题后,再利用对称性进行求解。
:依据日常生活中一个物理现象,没有任何精确的数字,要求估算可能的结果,这是一类新奇的物理问题。估算题一般取材新奇,贴近生活,联系实际,但脱离课堂教学的解题模式,无直接公式可套,这就要求考生擅长观看物理现象,能娴熟运用物理学讨论问题的方法,精确 地利用抱负模型的物理规律,把简单的过程简化为单一物理过程,摒弃次要因素,抓住现象的实质求解。
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