文档介绍：公文写作与处理
主讲人:陈馨贤
讲师介绍:
张同钦教授
中国高等教育学会秘书学专业委员会常务理事
河南财经政法大学秘书学专业教研室主任
河南财经政法大学秘书学研究所所长
授课对象:
管理人员
课程受益:
内容指引:
公文写作的思路框架
2
公文的规范问题
3
公文语言的特殊要求
4
公文工作者的素养
1
引言——
法定公文
●公文的分类常用事务公文
专用公文
(注:我们采用“大”公文概念)
●公文与组织形象
●公文的本质属性——工具性
公文的写作与处理,只有及时、准确地反映情况、
处理问题、预测趋势,并有助于提高办文速度和效率,
才能充分地发挥其现实效用。
“文章,经国之大业,不朽之盛事。”
——曹丕《典论·论文》
一、公文工作者的素质
写作是不是技术问题?
“文章有一定的理,没有一定的法。”
——朱光潜《选择与安排》
公文写作——多重知识和能力的综合显现
写作者必须有相当的政策理论水平,能依法办事,
熟悉所在部门的业务,充分领会领导的意图,有科学的
思维能力、管理能力和较强的办事能力,还要善于结合
不同的文种特点,恰如其分地进行表达。
(一)树立现代管理理念
信息观念、效率观念、人本观念……
管理者的角色定位(管理与服务)
“以人为本”为例
1776年7月4日《独立宣言》其中最著名的段落是:
“我们认为下述真理是不言而喻的:人人生而平等,
造物主赋予他们若干不可让与的权利,其中包括生存权、
自由权和追求幸福的权利。”
例一:标语“文盲可耻”?
例二:山东省作协副主席王兆山2008年6月6日发表
在某报上的《江城子》,以地震遇难者的口吻发出如是
感慨——
“天灾难避死何诉,主席唤,总理呼,党疼国爱,
声声入废墟。十三亿人共一哭,纵做鬼,也幸福。银鹰
战车救雏犊,左军叔,右警姑,民族大爱,亲历死也足。
只盼坟前有屏幕,看奥运,同欢呼。”
例三:2004深圳年会“会议通知”
(二)掌握并运用法律与政策
☉法律与政策,既是公文写作的依据,又是公文要传递
的关键信息。
☉“法律必须被信仰,否则将形同虚设。”
——20世纪前30年任美国最高***官的霍尔姆斯
☉政策与策略,是管理的生命。