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整即刻责任
序号问题整顿举措署名
限人
政治理论学****不
够。平常只重视学<br****与自己工作有关
的业务知识,对政
治理论学****不系
统,因此在深故领悟和全面掌握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求上领悟不是
很深;
“发展”意识不
强,缺少进步精
神。发展,就是不
能逗留在原有水平
上,就是要不停的
进步,不停的提
高,不停的进步,
科学发展观的根本
2
要求就是要全面协调可连续发展,在实质工作中,我做得远远不够,浅尝辄止,没有去踊跃研究教材,在学业上花的时间不是好多。
思想上对理论知识
的学****没有惹起足
够的重视,只知足
于达成本员工作,总认为对科学理论的学****是理论研究领域的事,上边怎
确实增强理论学****提升理论涵养。一年李春育
改良学****的方式方法,重视向领导和
身旁同志学****不懂就问;重视学****br/>各种新知识,提升学****的效率;重视
记学****笔录和心得领悟,提升学****的
质量。
确实转变工作作风,提升工作
效率。增强“敢为人先,争创一流”
的勇气平和魄。弘扬奋斗向上的精
神,高标准、严要求,开辟进龋增强
民众见解、全局意识,主动、踊跃承
一年李春育
担工作任务,常常深入学生中去发现
矛盾和问题,防患于已然。弘扬求真
求实的工作作风,力戒官僚主义、形
式主义和主观主义。增强主旨意识,
把社会能否满意,社会能否答应做为
权衡工作的独一标准。
深入学****马列主义、毛泽东思想、邓-
小-平理论和“三个代表”重要思想,
以科学发展观统率工作,坚定正确的理一年李春育
想信念,保持忠于党、忠于祖国和人
民、忠于法律的政治本色。
么说就怎么干,只
是被动地学****而
没有自觉地学****br/>理解性地学****由
于上述问题的存
在,以致对一些理
论问题学****得不
深,理解得不透,
知足于一孔之见,
对有些问题只知其
然、不知其因此
然,造成了对科学
发展观的系统认识
层次还比较低,科
学理解范围还比较
窄,深故领悟程度
还比较浅,对科学
发展观的科学内
涵、精神实质和根
本要求掌握得不够
全面正确。
党性涵养缺少磨练
以致服务意识不到
位。缺少政治敏感
性和政治鉴识力,
思想教育有所放松。近来几年来,对广大
反应自己只关怀对
干部的思想教育不如过去抓得紧。要
自己合用或感兴趣
4
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓
李春育
一年
的东西,对其余事
小平理论以及“三个代表”重要思想
物充耳不闻,没有
那种政治上的警备
不停增强干部思想教育,帮助他们进
性,没能警备地深
一步改造人生观、世界观和价值观。
入思虑问题,发展
的方向,对政治的
充耳不闻。