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第一节概概述
测评内容、目目标与指标
1、测评内容容
指素质测评所所指向的具体体对象与范围围,如德、才才
内容由测评目目的与所测客客体的特点决决定
形式
结构
知识
能力
思维方式
操作行为
日常表现
绩效表现
德
智
体
个体素质测评评内容分析表表
示例
形式
结构
知识
能力
思维方式
操作行为
日常表现
绩效表现
基础知识
专业知识
相关知识
岗位知识测评评内容分析表表
第一节概概述
2、测评目标标
测评目标是素素质测评中直直接指向的内内容点。如品品德中的“诚诚实”、“正正直”、“谦谦虚”
3、测评指标标
测评指标是素素质测评目标标操作化的表表现形式。如如“纪律性””
测评指标是对对测评对象特特征状态的一一种表征形式式。单个的指指标反映测评评对象某一方方面的特征状状态,而由反反映测评对象象各个方面特特征状态的指指标所构成的的有机整体或或集合,就是是测评指标体体系。
一、指标结构构与形式
测评指标=测测评要素+测测评标志+测测评标度
测评要素=测测评对象的基基本单位
测评标志=揭揭示测评要素素的关键可辨辨特征
测评标度=测测评要素或要要素标志的程程度差异与状状态顺序
案例
测评要素
测评标志
水平标度
逻辑思维能力
1,回答问题层次是否清楚
清楚
一般
混乱
2,论述问题是否周密
周密
一般
不周密
3,论点论据照应是否连贯
连贯
一般
不连贯
逻辑思维能力力测评指标
1,测评标志志的形式
(1)评语短短句式:如““语言表达能能力”指标下下的要素“用用词准确性””的测评标志志:
没有用词不当当的情形
偶尔用词不当当的情形
多次出出现用用词不不当的的情形形
(2))设问问提示示式::
测评要素
测评标志
测评标度
优
良
中
可
差
协调性
1合作意识怎么样?
2见解、想法不固执吗?
3自我本位感不强吗?
(3))方向向指示示式::
测评要素
测评标志
测评标度
业务经验
主要从应聘者所从事的业务年限、熟悉程度、有无工作成果等方面进行测评
根据具体情况把握