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中学骨干教师示范课方案1
一、活动目的
L促进教师教学行为的改进,使我校教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高,加速我校师资队伍的建设和发展。
学****借鉴骨干教师成功的教学经验和长处。
增强教学研讨交流的学****意识。
二、活动对象
执教者:
听课者:全体班主任
三、活动时间
20xx年4月28日
四、出课内容
五、活动要求
L每位执教者按指定时间上一节课,教学内容自定。课后向教导处上交教学设计、说课、反思各一份。
听课者记好听课记录,撰写评课意见。
教师之间互相配合,在保证教学秩序正常开展的前提下,做好课务调整,及时参加活动。凡教研组人员开课,本教研组人员必须参加。
听课者遵守听课纪律,手机调到关闭或静音状态,不得随意讲话或走动。
听课后青年教师要写出心得体会。
中学骨干教师示范课方案2
为使我校的骨干教师能更好地履行职责,发挥示范和辐射作用,促进我校的教育教学改革和发展,提髙我校的教育教学质量,,学校将以“打造高效课堂"为主题,利用骨干教师的示范课为同学科教师之间的教学交流提供平台.
一、活动目的
通过在校内开展骨干教师示范课活动,促进骨干教师的思想素质、文化素质、,交流先进的教学经验,调动全校教师的教研积极性,促进我校整体教学质量的提高.
二、活动内容及措施
(一) 提高认识,积蓄动力
召开骨干教师工作会议,落实工作任务,明确骨干教师的职责及应具备的素质,树立危机意识,学****意识,教科研意识,不断提高教育教学研究能力.
(二) 加强学****促进交流
,做好学****笔记,并创造条件,为骨干
教师提供交流平台.
,发掘并学****优质教育资源,拓宽教师的视野;鼓励教师设计优质教案,制作课件,上传共享教学资源;给骨干教师创造条件,展示教学与教研成果,提高课堂教学效率.
(三) 发挥作用,带动全员
骨干教师是教研活动的中坚力量,应确立前卫的教学理念,积极组织、参与教学研究活动,不论是学****研究、教学活动都应走在前列,努力营造互帮、互学、互比、,成立骨干教师帮带小组,带动和提高年轻教师的业务工作.
(四) 活动程序与安排
:
5月5日〜5月30日
.参与教师:
市县级认定的骨干教师
.授课安排与要求:
(1) 由教研组长统一安排各教研组骨干教师示范课的内容和时间,并在4月1日上报教务处,由教务处做出统一调整,制定《骨干教师示范课安排表》・
(2) 参加示范课的教师要进行备课组集体备课(集体备课要有说课稿和示范课专用教学案),并在组级先上预备课,由各年级同学科、相关学科教师和教学领导参加;初评后提出修改意见,形成二次备课教案,准备上校级示范课.