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活动目标:
1、尝试在自己的手臂上用油墨创作七彩蛇的花纹,能自主地搭配颜色;
2、感受新颖的作画方式,感知作品的颜色美和图案美,能急躁地完成作品。
3、培育幼儿的技巧和艺术气质。
4、鼓舞幼儿大胆正确的上色。
活动预备:
1、活动前幼儿玩过用手臂来仿照蛇的嬉戏;
2、幼儿自带用做蛇的眼睛的材料(如:小瓶盖、纸团、彩色玻璃球等);
3、活动室中布置一些较高大的绿色植物,营造森林的气氛;数码相机;
4、创作材料:脸彩棒人手一份。
活动过程:
1、嬉戏导入:师生共同用手臂来玩蛇游动的嬉戏,引起幼儿的活动兴趣。
和幼儿一起回忆看过的蛇身上的花纹,请他们谈谈自己的感受,帮忙幼儿充分感知颜色美和图案美,为创作活动奠定根底。
激发创作热忱:“你这条蛇美丽吗?为什么?怎样让它也美丽起来?”
2、向幼儿来介绍预备的材料:脸彩棒。
师:“你会用它来装扮你这条蛇吗?”
教师小结:一只手拿笔,另一只手就成为“蛇”,用各色脸彩棒绘制图案进展创作。
3、幼儿分组开头创作,教师随机指导。
请幼儿在绘画的时候要有急躁。
鼓舞幼儿大胆创新,设计出各种新奇的花纹、颜色搭配等。
引导幼儿感受新颖的作画方式的乐趣。
4、引导幼儿相互观赏急躁创绘的“蛇”,说说自己所用的图案、颜色等。
请幼儿将自己预备的瓶盖、弹珠等捏在手心做蛇的眼睛。
5、随着音乐进展表演:
“美丽的小蛇们,让我们到森林中去玩玩吧!”
“比一比,哪条蛇最美,游的姿态最好看!”
用数码相机将幼儿的作品记录下来。
建议:
本活动最好在夏季进展;
由于这种“作品”不能长时间地保存,故需用摄象机或数码相机等准时地记录下来,以便幼儿在清洗完手臂之后或以后的活动中连续观赏。
活动反思:
在本次活动中,我选择的蛇对于幼儿来说其实第有肯定难度的,但在本次活动我还尊在这很多的问题,经过评课活动,我也明白了原来活动并不好上,首先在目标上应当再把目标定的细化一点,把本次活动的重难点定在目标里,在指定一个有意义的感情目标。