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人际沟通中的心理学-讲座.ppt

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人际沟通中的心理学-讲座.ppt

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我不想说话了
扬州大学利用寒假假期,对学生进行了一次“背靠背”的调查。调查实际回收有效调查问卷110份,涵盖不同学校及不同年级的学生。
数据显示,只有50%的调查者认为自己的宿舍关系是十分融洽的,基本融洽和偶有矛盾的占到了48%,还有2%的调查者表示宿舍关系非常紧张。此外,60%的调查者表示可以与宿舍每个人都很要好,近30%的调查者表示只与宿舍部分同学相处得来。
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舍友间的矛盾起因来源于什么?
其中75%的调查者认为交流障碍的主因是不注意说话的方式,50%调查者认为与不善于表达情感、不愿与人交流、不重视与舍友合作有关。认为生活作息****惯不合、意见不合、宿舍卫生问题和言论霸权等性格问题会产生舍友间矛盾的,%、%、%%。
出现宿舍矛盾纠纷时,大学生一般会怎么处理?调查显示,%的调查者选择积极沟通,%,%。
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心理小实验:人能承受多少孤独?
人到底能承受多少孤独呢?
1954年,美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬(在当时是很高的金额)雇用了一批学生作为被测者。
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为制造出极端的孤独状态,实验者将学生关在有防音装置的小房间里,让他们戴上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激。又让他们戴上木绵手套,并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了限制各种触觉刺激,又在其头部垫上了一个气泡胶枕。除了进餐和排泄的时间以外,实验者要求学生24小时都躺在床上,营造出了一个所有感觉都被剥夺了的状态。
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孤独实验场景示意图
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结果,尽管报酬很高,却极少有人能在这项孤独实验中忍耐三天以上。最初的8个小时还能撑住,之后,学生就吹起了口哨或者自言自语,烦躁不安起来。在这种状态下,即使实验结束后让他做一些简单的事情,也会频频出错,精神也集中不起来了。实验后得需要3天以上的时间才能恢复到原来的正常状态。
实验持续数日后,人会产生一些幻觉。到第4天时,学生会出现双手发抖,不能笔直走路,应答速度迟缓,以及对疼痛敏感等症状。
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通过这个实验我们明白了:人的身心要想正常工作就需要不断地从外界获得新的刺激。
不与外界沟通,人无法生存。
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马斯洛的需求层次理论
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