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中学教师师德规范要求
一、具有坚定正确的政治方向
1、热爱社会主义、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民教育事业。
2、在教育教学中坚持正确的教育方针、政策和路线,自觉执行党的方针政策和教育法律、法规、法令。
3、坚持教育教学工作的思想性、原则性,重视并做好德育工作,导向正确,要积极宣传党的路线方针政策,不得散布违反国家法律法规的言论。
4、积极参加学校组织的政治学****和各项活动,积极参加社会公益活动。
二、具有乐于奉献的敬业精神
1、贯彻党的教育方针,遵循教育规律、教育思想端正,教育教学面向全体学生。
2、忠诚教育事业,无私奉献,不计报酬,勤奋工作。
3、教书育人,管教管导,重视学生德智体全面发展,富有创新精神。
4、因材施教,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,注重做好学困生的转化工作。
5、积极参加教研组、备课组活动,精心设计教案,积极实践“35+10”模式,指导学生全面、系统、准确地掌握所学的知识。
三、具有认真负责的工作态度
1、工作服从分配,乐于承担名类教学任务,工作效率高,完成任务尽职尽责。
2、努力学****教育理论,积极参加教育科研活动。总结教学经验,进行教学研究活动有效果。
3、认真参加各学科进修学****不断以学科新知识充实教学内容,改进教学手段。要学会进行教学的反思,及时撰写教学后记,优化教学方案。
4、勇于进行教学改革的尝试。积极参加课程教材改革的实践,大胆探索,有良好成果。
5、遵循教育规律,实施素质教育,不以分数作为评价学生的唯一标准,不违规征订教辅用书。
四、充满爱心的师生关系
1、热爱学生、了解学生、关心学生。对学生充满爱心,教育方法得当,积极参加家访活动。
2、充分发掘学生个性,注重培养学生能力,采取有效措施减轻学生课业负担。
3、尊重学生人格,不岐视、讽刺、体罚和变相体罚学生,特别是对基础薄弱和行为偏差的学生要加强教育和帮助。
4、认真贯彻《未成年人保护法》有关规定,与家庭社会密切配合,共同维护青少年合法权益。
五、文明廉洁的道德风尚
1、举止文明、谈吐文雅、仪表端庄、穿着得体。
2、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。
3、奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。
4、自尊自重、作风正派、廉洁奉公,不向学生和家长索要钱物,不指使学生和家长为自已办事。
5、自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利,不接受学生、家长的宴请和礼品、礼金(礼券)。
六、团结协作的集体观念
1、热爱学校,时时、事事、处处注意维护学校声誉。以自己的工作实绩为学校增光添彩。
2、有主人翁意识,关心集体,想办法出主意,积极参与配合学校工作,经常为学校提出有价值的建议。
3、尊重同事,尊重家长、谦虚谨慎、为人正直、办事公道、严以律已,宽厚待人。
4、团结关心、帮助他人,支持他人工作,同志间互相尊重、互相配合、合作共事。
中学教师师德规范要求(二)
为了进一步提高我校教师工作的积极性,激发教师教书育人的热情,体现公平、公正、公开的工作原则,结合本校实际,特制定以下考评条件。
一、评优评先基本要求
1、符合区教育局及上级部门有关评优评先规定。
2、教师全学年事假累计不超过一个月,病假累计不超过两个月,因公负伤的除外。
3、教师必须在《中永中学教师学期工作绩效奖考核办法》总分排名居前____%、教师民测居前____%,学生评教居前____%的范围内。
4、专任教师全学年至少开出一节公开课或主题讲座(校级及以上)。
5、有特别贡献者,可适当放宽条件予以评选。外出支教人员优先考虑。
二、评优评先有关要求与程序
1、评优有关要求与程序
(1)按上级给定的优职(或优秀)指标,按绩效评价办法排名及民测情况从高到低列出符合条件的教职员工名单,再经校委会评议,最后确定推荐对象。
(2)为了体现公平,技能课教师单列参评,其评选比例与其他专任教师一致;教学辅助人员、后勤人员评优比例按低于专任教师____%的名额分配至后勤组,再按有关规定组织评选。
(3)其余的教职员工能完成学校安排的教育教学工作量,没有出现严重的违法违纪事件,一律评为称职(或合格)。
2、评先有关要求与程序:
(1)根据上级给定先进名额,先确定拟推荐区级各类先进,及校级各类先进的具体数额,然后学校按____%名额分配至各级段并根据基本条件的要求提供符合条件的教师名单;各级段再根据名额与具体名单进行民主推荐,产生各级段的各级别的各类候选人并报至校长办公室;校长办公室汇总名单后提供校委会讨论,最后由校委会确定区、校级各类先进的推荐对象;并进行公示。
(2)先进班主任,其所在班级在校班级星级评优中要居全段前六名方可有资格评选
(3)先进教育工作者,其在由教职员工参与的行政民主测评中要居前____%。
(4)各被推荐对象,皆要撰写先进事迹材料。
三、附则:
所有评优评先结果,要在学校校务公开栏公示一周,无异议之后上报。
四、本条例由第____届教代会通过试行。