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幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案
一、填空题(本大题共15个小题,每空1分,共20分。在下列每题的空格中填上答案) 
:家长委员会的管理、__________、__________以及群体家长工作的管理。 
~4岁幼儿学****的重要方式是__________。 
。 
“成熟势力学说”倡导__________。 
“哥白尼式”的革命,这时浮现了 __________。 
__________。 
“白板说”属于__________ 决定论。 
。 
。 
。 
11.《3~6岁小朋友学****与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄段小朋友学****与发展目的和相应的__________,协助幼儿园教师和家长理解3~6岁幼儿学****与发展的和 __________,建立对幼儿发展的__________,实行科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而故意义的童年。 
,不陵节而施,体现了 __________ 的教学原则。 
,是发明或发现一种新的反映方式,它规定__________概念,以便产生某种新的东西。 
,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是__________。 
。
二、单选题(本大题共10个小题,每题2分,共20分) 
( )。 
 
 
 
 
( )。 
 
 
 
 
3.( )是个性形成的最初阶段。 
~1岁 
~3岁 
~6岁 
 
( )。 
 
 
 
 
( )。 
 
 
 
 
、内容以及方式的选择或整顿过程,这叫做()。 
 
 
 
 
( )。 
 
 
 
 
,下列说法对的的是( )。 
 
 
 
 
,音乐构成的第一要素是()。 
 
 
 
 
( )。 
 
 
 
三、判断题(本大题共12个小题,每题1分,共12分。判断下列每道题的正误。并在题后括号内打“√”或“×”) 
1.“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式,旨在让幼儿****得哨兵具有的良好行为规范和道德规定。() 
,使之掌握教学技能的一种措施。( ) 
“好孩子定向”阶段。() 
,这个过程重要是由教师来完毕不需要幼儿的参与。( )
5.《3~6岁小朋友学****与发展指南》(简称《指南》)是5月在网站上发布的。( ) 
。( ) 
。( ) 
。( )
9.“人生百年,立于幼学”阐明幼儿教育的重要性。目前幼儿教育是国内学制的重要构成部分。() 
、心理过程和个性三个部分。( ) 
。( ) 
,一方面应当要考虑的问题是经济问题。( )
四、简答题(本大题共3个小题,共13分) 
?应如何采用教育措施?(7分) 
,学前教育应遵循什么特殊原则?(3分) 
。(3分) 
五、活动设计(35分) 
诸多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏****惯,该如何让小朋友结识到这种行为的危害性,养成爱喝水的好****惯呢?试设计一种中班讲讲做做活动。 
规定:方案设计具体全面,题目自拟。
一、填空题 
1.【答案】家长学校的管理;个别家长的沟通与管理 
2.【答案】模仿 
3.【答案】物质环境;精神环境 
4.【答案】遗传决定论 
5.【答案】人本位小朋友观 
6.【答案】身心发展 
7.【答案】环境 
8.【答案】发明力 
9.【答案】做中学 
10.【答案】陶行知 
11.【答案】教育建议;基本规律;特点;合理盼望 
12.【答案】循序渐进 
13.【答案】重新组织 
14.【答案】福禄贝尔 
15.【答案】自我调节和监控
二、单选题 
1.【答案】C。解析:直观行动思维活动的典型方式是尝试错误,其活动过程依托具体动作,是展开的,并且有许多无效的多余动作。 
2.【答案】B。解析:学前小朋友的意志过程往往体现为直接外露的意志行动,意志的内化限度很低。 
3.【答案】C。 
4.【答案】C。 
5.【答案】A。 
6.【答案】B。 
7.【答案】A。解析:福禄贝尔是第一种承认游戏的教育价值,是第一种将游戏列入教育过程的教育家。 
8.【答案】D。 
9.【答案】A。解析:音乐教育家奥尔夫觉得音乐构成的第一要素是节奏,节奏好比是骨骼,并且强调要结合语言的节奏、动作的节奏来训练和培养小朋友的节奏感。 
10.【答案】A。解析:想象是对头脑中已有的表象进行加工改造,建立新形象的过程。想象的两大特点分别是形象性与新颖性。
三、判断题 
1.【答案】×。解析:移情训练法重要是运用认知提示和情绪追忆技术,组织幼儿回忆、联想、讨论自己在过去的生活经历中亲身感受过的情绪、情感体验,并鼓励其产生相应的情感反映。而这里的“看看谁是个好哨兵”是应用了角色扮演的措施。角色扮演是指角色承当者在特定的情境中,遵循社会对该角色的规定所体现出来的一系列角色行为,即模仿现实社会中的某些情境,让幼儿扮演其中的角色,从她人的立场分析问题、解决问题、体验情感,并通过及时的反馈,理解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及道德规范。 
2.【答案】√。解析:微格教学是一种运用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统措施。 
3.【答案】×。解析****俗水平在第三阶段称为“好孩子定向”阶段。小朋友觉得:凡取悦于别人,协助别人以满足她人愿望的行为是好的,否则就是坏的(她们的推理受众人的共同愿望和一致意见决定)。  
在分析的过程中需要引导幼儿说出作品上的物品代表的是什么,并且可以通过和幼儿沟通作品更好的理解幼儿。 
5.【答案】×。解析:10月15日教育部在其网站发布《3—6岁小朋友学****与发展指南》(简称《指南》)。 
6.【答案】√。解析:教师如果随意呵斥、责怪、惩罚小朋友,让小朋友常常感受到委屈、羞辱,她们便会觉得自己是无能的,被人看不起的,从而丧失基本的自尊与自信。这种悲观的自我概念一旦形成,将会影响小朋友终身的发展。 
7.【答案】√。解析:条件反射是后天通过学****才干形成的反射。,是在无条件反射的基本上形成的。 
8.【答案】×。解析:师资质量和教育质量的提高,这是幼儿教育机构发展的重要标志。 
9.【答案】√。解析:在国内《教育法》第二章中对学校教育制度做出了明确规定:“国家实行学前教育、初等教育、中档教育、高等教育的学校教育制度。” 
10.【答案】×。解析:心理现象是心理活动的体现形式。一般把心理现象分为两类,即心理过程和个性心理。 
11.【答案】×。解析:幼儿园课程是以游戏为主的形式展开的。 
12.【答案】×。解析:环境设计的目的要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目的相一致。因此,在创设环境之始,一方面应考虑的是创设的环境与否有助于教育目的的全面实现。 
四、简答题 
1.【参照答案】 
幼儿注意发展中容易浮现的问题重要是注意分散。幼儿的无意注意占优势,自我控制能力差,注意力容易分散,这是幼儿注意比较突出的一种特点。 
可以以采用如下措施:  
(1)幼儿园在组织幼儿活动时,活动不能太单调,形式应多样化,并且活动时间不能超过各幼儿年龄阶段所适合的时间。  
(2)应与家长常常联系,共同保证幼儿的生活合理、有规律,养成良好的生活****惯。从而使幼儿精力充沛地游戏和活动,并且避免幼儿注意的分散。 
(3)恰本地避免无关刺激的干扰,在组织幼儿的活动中显得非常重要。在环境的布置上不适宜过度繁杂。教室外的嘈杂与喧闹之声、电话声、鸟叫声等都会成为幼儿注意分散的外在的无关刺激。此外,教室的室温也要合适,过冷或过热都容易引起幼儿注意的分散。  
(4)幼儿在从事新的活动时,心里还“惦记”前一种事物,浮现注意分散。因此,教师要善于组织幼儿活动,合适安排,有效地引导幼儿注意保持在目前的活动上。 
(5)教师在活动中恰本地引导幼儿进行两种注意的转换,不仅有助于幼儿维持注意,避免注意的分散,并且可以使幼儿在活动中减少疲劳,提高活动爱好,产生快乐情绪。从而使幼儿的活动得以顺利的进行。 
2.【参照答案】 
(1)保教合一的原则。  
(2)以游戏为基本活动的原则。 
(3)教育的活动性和直观性原则。 
(4)生活化和一日活动整体性的原则。 
3.【参照答案】  
学前小朋友游戏重要具有如下特点:  
(t)游戏是自发的、自愿的:  
(2)游戏是自由自在的: 
(3)游戏是快乐的: 
(4)游戏是布满幻想和发明的。 
五、活动设计 
【参照设计】  
活动题目:我爱喝水 
一、活动目的: 
,懂得饮料喝多了不利于身体健康。  
。 
二、活动准备:  
教具准备:颜料、水、多种饮料瓶、空透明瓶子、由于饮料喝多导致身体有问题的图片  
三、活动过程 
 
师:小朋友们早上好,今天教师又来和人们做游戏了。在做游戏之前我们先来猜一种谜语,小耳朵竖起来注意听了,不洗真干净,洗洗不干净,不洗有人吃,洗了无人吃。猜一猜,这会是什么呢? 
幼:(自由回答) 
师:我听到有小朋友说是水了,对了,它就是我们离不开的水,今天我们就要和它做游戏了。那我们可以用水来干什么呢? 
幼:喝、玩、做饭…… 
师:哇,水有诸多诸多的用处对不对,我们不能离开它。那你们爱喝水吗? 
幼:爱喝。 
幼:不爱喝。 
师:有小朋友爱喝水,有小朋友不爱喝,那教师要给爱喝水的小朋友顶呱呱了,由于爱喝水我们的身体才干越来越好。不爱喝水的小朋友你们爱喝什么? 
幼:饮料。 
师:哦,饮料,我懂得我们班有诸多小朋友爱喝饮料,那今天我们就来看看这些饮料对我们身体有什么害处。(拿出之前准备好的饮料瓶)这些饮料都喝过吧,你们懂得她们是怎么做成的吗?让我们一起来看看。 
 
师:(准备好空瓶子、颜料、水,先拿出一种空瓶子,在里面装水)我懂得有小朋友喜欢喝多种颜色的饮料,来看一看,瓶子里面的水目前有颜色吗? 
幼:没有。 
师:我给它加点东西,让它变成饮料,在里面加一点黑色的颜料,目前变成什么色了? 
幼:黑色。 
师:像你们平时喝的什么饮料? 
幼:可乐。 
师:再来看看这个,在另一瓶中加入黄色,目前像你们平时喝的什么饮料? 
幼:橙汁。 
师:目前懂得这些饮料都是怎么变得了吧,就是在水里面加某些糖,某些色素,这样就成你们喜欢的饮料了,但是这种加了东西的饮料对我们的身体是有诸多害处的。来看看这些图片(出示之前准备的喝饮料影响身体的图片),这些小朋友就是由于常常喝饮料,身体就变成这样了,,你们想变成这样吗? 
幼儿:不想。 
师:再来看看这个,饮料喝多了,长不高,并且越来越胖,你们想始终都这样高吗,让小班的弟弟超越你们? 
幼儿:不想。  
师:因此你们要多喝水,少喝饮料,并且要喝白开水,少喝生水,这样才干越长越高,,那你肚子里面就会有诸多诸多的小虫子,目前要喝水了吗?
幼儿:要喝。  
师:目前就一起排队去喝水。 
四、延伸活动: 
让幼儿回家后观测爸爸妈妈有无喝饮料的****惯,并且告诉爸爸妈妈喝饮料的害处。 
幼儿园幼师招聘编制教师考试试题及答案
一、单选题(本大题共15个小题,每题1分。共15分)( )为主。      
 
()。   
 
  
,首要的一点是( )。 
 
 
   ,幼儿处在思维发展的( )。  
 
  、改造,建立新形象的过程称为()。 
 
 
  
、敏锐和自信心,避免疑虑、孤僻,这些教育措施重要是针对()。  
 
   ,当讲述主人公的行为后来,接着要幼儿讲故事的结局的一种措施是()。 
 
  
 
( )。 
  
  、绘画等去理解幼儿的心里,这种研究措施被称为( )。 
 ﻫB测验法  
 
()。 、情感过程和注意过程 、气质和性格 、记忆、想象和思维 
、()。
( )。
,这种现象属于( )。
“方”“万”和“日”“月”等形近符号时浮现混淆,这是( )所致。
,即已形成的( )进行想象,因此,想象是客观的反映。
、填空题(本大题共15个小题,每空1分,共15分)
、和自我强化。
,应当合适高出学生既有发展水平,并使得学生通过努力可以达到。这重要根据的是 __________。,即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。
、鉴定、诊断和__________的作用。
,畅畅又哭又闹,这种不乐意离开妈妈的情绪情感是__________。
“睡觉起床了,准备上幼儿园就是上午”“天黑了,就是傍晚”,阐明幼儿能逐渐学****借助于某种 __________和环境信息,反映时间。。
。
。
、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、 __________ 。、发展性原则和__________。
,每当看到一张图片时,就随后说出图片的名称。这应用了__________的记忆方略。ﻫ13. __________为小朋友心理活动的浮现与发展的顺序性提供了基本的前提。
作为衔接工作的着眼点,共同发明合理的过渡期的外部教育环境与条件,搞好衔接工作。
,重要应准备__________、空间、时间和丰富知识经验,发挥小朋友自主性。
三、判断题(本大题共5个小题,每题2分,共10分。判断下列每道题的正误,并在题后括号内打“√”或“×”)
,凡事开始最为重要。要教育柔嫩之小朋友则更宜注意。( )
《论演说家的教育》中论述她的教育观点时谈到注重小朋友语言的发展。( ),小朋友的心灵就像一张白纸,可随心所欲地塑导致任何样子。(),她为幼儿开办了“幼儿学校”。( ):有准备的环境、教师、教材和教具。( )ﻫ四、名词解释(本大题共5个小题,每题4分,共20分)
五、简答题(本大题共6个小题,每题5分,共30分)。
。
?
。
。
?
六、论述题(共10分)
幼儿教师应当具有哪些专业素质?
一、单选题
1.【答案】D。解析:在幼儿期,再造想象占重要地位,体现为,想象在很大限度上具有复制性和模仿性。想ﻫ象的内容基本上重现某些生活中的经验或作品中所描述的情节。例如,幼儿在“幼儿园游戏”中扮演的教师,常常是重现她班上教师的模样。在“家庭游戏”中扮演父母,就是重现自己父母的举止。ﻫ2【答案】A。解析:3岁此前的幼儿基本上只有无意识记,她们不会进行故意识记,而在整个幼儿期,无意识记的效果都优于故意识记。ﻫ3.【答案】B。解析:由于每个人观测敏锐性的差别,在同一件事物的观测上会浮现不同的爱好,注意到不同事物或同一事物的不同特点。因此,培养浓厚的观测爱好是培养观测能力的重要前提条件。
4.【答案】B。ﻫ5.【答案】B。ﻫ6.【答案】D。解析:抑郁质的人一般体现为行为孤僻、不太合群、观测细致、非常敏感、表情忸怩、多愁善感、行动缓慢、优柔寡断,具有明显的内倾性。ﻫ7.【答案】C。解析:投射测试法重要用于对人格、动机等方面的人事测量。测试所用的刺激多为意义不明确的多种图形、墨迹或数字,让受测者在不受限制的情境下,自然做出反映,由对反映成果的分析来推断受测者的人格。
8.【答案】C。
9.【答案】D。解析:作品分析法又叫产品分析法,是对调核对象(明确总体和样本)的多种作品,如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究,理解状况,发现问题,把握特点和规律的措施。
10.【答案】B。解析:个性心理特性,就是个体在社会活动中体现出来的比较稳定的成分,涉及能力、气质和性格。
11.【答案】A。解析:近来发展区的大小,是小朋友心理发展潜能的重要标志,也是小朋友可接受教育限度的重要标志。
12.【答案】A。解析:感觉和知觉是人生最早浮现的认知过程,是其她认知过程的基本。
13.【答案】B。解析:注意分派是指在同一时间内把注意分派到不同的对象上。
14.【答案】D。ﻫ15.【答案】C。ﻫ二、填空题ﻫ1.【答案】替代性强化
2.【答案】效果律
3.【答案】中心内容。解析:主题活动是指环绕着贴近小朋友生活的某一中心内容,即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。它打破学科领域的界线,根据主题的核心内容,拟定主题展开的基本线索,顺着这些线索拟定主题的基本内容,并创设相应的教育环境,组织开展一系列的教育教学活动。
4.【答案】改善
5.【答案】依恋。解析:。
6.【答案】生活事件
7.【答案】健全人格ﻫ8.【答案】官能心理学
9.【答案】《中华人民共和国教师法》ﻫ10.【答案】自我实现需要
11.【答案】教育性原则
12.【答案】反复复述
13.【答案】生理成熟的顺序性
14.【答案】基本素质ﻫ15.【答案】材料ﻫ三、判断题
1.【答案】×。解析:卢梭主张教育要培养自然人。夸美纽斯觉得一切均有赖于开端,初期教育是小朋友后来教育的基本,抓好初期教育,可以避免小朋友沾染不良****惯,避免人类的堕落。ﻫ2.【答案】√。解析:昆体良高度注重初期教育,竭力主张从婴幼儿时期就开始对小朋友进行道德教育和知识教育,进行语言能力的培养。昆体良反对当时流行的觉得7岁此前小朋友不适宜学****知识的观点,觉得小朋友学****发言的时间,就是知识教育开始的时间。昆体良尤为强调小朋友语言能力的培养。
3.【答案】×。解析:洛克觉得人来到这个世界的时候,心灵犹如白板,没有任何标记和观念。人的发展是由教育决定的,而不是由先天的遗传决定的,并明确提出,教育的目的就是培养绅士。
4.【答案】√。解析:英国第一次工业革命的爆发,在英国国内引起了许多社会问题。随着工业革命不断向前发展,资产阶级为了发展生产力,疯狂地从劳动人民身上榨取财富,使得低工资的女工和童工数量急剧增长。这种状况所引起的日趋严重的幼儿问题引起了欧文的注重。18,欧文在英国新拉纳克开办了英国的第一所幼儿学校。
5.【答案】×。解析:小朋友、教师、环境和教具构成了蒙氏教育法的四要素,这四要素的有机结合是蒙氏教法得以成功的核心所在。ﻫ四、名词解释
1.【答案】学前教育是由家长及幼师运用多种措施、实物为开发学前小朋友的智力而有系统、有筹划且科学地对她们的大脑进行多种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善的教育。
2.【答案】维果斯基的“近来发展区理论”,觉得学生的发展有两种水平:;另一种是学生也许的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差别就是近来发展区。
3.【答案】隐蔽的学前教育课程即潜在的、非正式的学前教育课程,是一种无筹划、无意识的学****活动,是小朋友获取信息所不可缺少的形式,具有潜在性和非预期性的特点。
4.【答案】自主性游戏:指幼儿自己想出来的、自己发起的游戏。这种游戏比较符合游戏的特点,体现游戏的本质,是幼儿最喜欢玩的游戏,有助于培养幼儿的自主性、独立性和发明性。ﻫ5.【答案】区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学****活动。它是幼儿积极地谋求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配,而非来自外部的命令,体现为“我要游戏”,而不是“要我玩”,自主性是幼儿游戏活动的内在特性。ﻫ五、简答题
1.【参照答案】
(1)无意记忆占优势,故意记忆逐渐发展。
(2)记忆的理解和组织限度逐渐提高。①机械记忆用的多,意义记忆效果好;②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。
(3)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆;②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展;③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。ﻫ(4)幼儿记忆的意识性和记忆措施逐渐发展。
2.【参照答案】
(1)可以通过班级比赛的方式让孩子记住自己的家庭住址、电话号码、,可以向***求助,并能提供必要信息。ﻫ(2)可运用图书、音像等资料对幼儿进行逃生和求救方面的教育,遇到火灾或其她紧急状况时,懂得要拨打119、110、120等求救电话。
(3)运用游戏方式模拟练****幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演****ﻫ3.【参照答案】
(1)既适合幼儿的既有水平,又有一定的挑战性;ﻫ(2)既符合幼儿的现实需要,又有助于其长远发展;ﻫ(3)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。ﻫ4.【参照答案】
奥苏伯尔指出,故意义学****必须具有三个前提条件:
一方面,学****材料必须具有逻辑意义:
另一方面,学****者必须具有故意义学****的心向:
最后,学****者的认知构造中必须具有同化新知识的原有的合适观念。ﻫ5.【参照答案】ﻫ(1)不断提高幼儿知识储藏的数量与质量。协助幼儿牢固地记忆知识,提供多种变式,增进知识的概括。协助幼儿注重知识间的联系,建立网络化构造。
(2)训练幼儿解决问题的措施与方略。第一,要协助幼儿对问题形成对的的表征,如用学过的知识来解释问题。第二,要协助幼儿养成分析问题的****惯,对问题情景、问题的目的要较好地把握。第三,要辅导幼儿善于从记忆中提取信息,鼓励幼儿从不同角度去看问题,要突破本来的事实和原则限制。第四,训练幼儿陈述自己的假设及环节的能力。ﻫ(3)提供解决多种问题的机会。避免低水平的、简朴的提问或反复的问题解决,应考虑问题的质量,根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计多种问题。
(4)培养幼儿思考问题的****惯。教师要鼓励幼儿常常对平常事物进行观测,积极发现问题。在明确问题的基本上,教师可以鼓励幼儿从不同的角度,尽量多地提出多种假设,而不要对这些想法进行过多的评判。这时,重要的是数量,而不是质量。然后规定幼儿自己反复推敲、分析多种假设和多种措施的优劣,对解决问题的整个过程进行监控与评价。ﻫ6.【参照答案】
(1)用爱心拥抱孩子,每个幼儿均有获得“爱”的合法心理需求,实践证明,一种充足享有到***对的而又理智的爱的孩子,总是布满自信,朝气蓬勃,积极向上。
(2)营造良好的交往氛围,幼儿的社会交往活动对她们的情绪情感发展具有十分重要的影响和增进作用。善于与她人交往是时代的规定,也是孩子后来生存和发展所必须具有的品质。因此,为幼儿营造良好的交往环境和氛围显得尤为重要。
(3)培养幼儿的自控能力,幼儿时期能否具有一定克制冲动、控制情绪的能力将在很大限度上预示着她将来能否获得成功。因此,我们应当及时把握情绪控制发展的重要时期。培养幼儿的自我控制能力,增进其心理健康发展。ﻫ(4)家庭是幼儿成长的摇篮,父母的教育态度和方式对孩子健康人格的发展有着巨大的影响。ﻫ六、论述题
【参照答案】ﻫ(1)树立对的的小朋友观和教育观。幼儿是祖国的花朵,是我们国家、民族的将来和但愿。作为新时期的幼儿教师,应当怀着强烈的使命感和责任心,去尊重小朋友、理解小朋友、热爱小朋友、教育小朋友,只有这样才干像陶行知先生所倡导的那样去发明环境和设计活动,事事到处充足发挥小朋友的积极性、积极性与发明性。在平常生活中教师应以饱满、快乐的情绪与幼儿打成一片,每天跟她们一起做游戏、讲故事、倾心交谈,要理解熟悉每个幼儿的特点,善于洞察她们的内心世界,理解她们的规定,尽量做到一把钥匙开一把锁,耐心地教育她们,尊重她们,不偏爱或宠爱孩子,对每个孩子都一视同仁,把幼儿当作是独立的人,常常理解她们的优缺陷和遇到的困难。在充足发挥幼儿积极性的前提下,因势利导,循循善诱,鼓励幼儿进步。
(2)具有崇高的职业道德素质。热爱幼教事业,