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初二班主任期末工作总结报告5篇
初二班主任期末工作总结1
现代教育理论告知我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、情愿为同学服务的同学担当班干部,并依据他们性格、力气的差异,支配相应的工作,尽心地进行培育和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后,为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发觉选拔班干部
由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展,我准备对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为老师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不行取的!但是,单纯的所谓的“民主”,让同学完全“自决”,一些同学往往会倾向选举自己的“好伴侣”,以便在以后的班级管理中得到“照看”,同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中,即先让同学进行投票选举,再由老师权衡。
为了使同学的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推举20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让同学发表看法,而且选出的干部往往又比较理想。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力气的差异进行分工,优化班委组合。李叶敬,我们班的班长,在我刚接班主任工作时,他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事,话语中示意我——他能当班长,从以往的班主任那里,我早就了解到该生的责任心和组织力气都很强,学****成果也名列前茅,而且爱好广泛,我便准备请他出任班长;罗泳雪,初二班级时的班长,他思维灵敏,反应快速,但看问题比较肤浅、轻率,这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法,甚至做出一些超乎常规的夸张动作,我准备让她当宣扬委员;陈丽华,初一班级时的班长,活泼可爱、能歌善舞,而且处事大方,我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌,我准备让体育竞赛成果突出、组织力气强的郑豪杰同学出任体育委员,同时再加多一个副班长的衔头。
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实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,,具有较强的战斗力。
二、教育培育班干部
班主任对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培育。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学****团结同学、以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作消逝失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学,起初对自己的工作好象不太满意,每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我,为此,我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去,后来的状况表明,她们的工作完成得相当精彩!
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此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及具体措施,检查落实状况,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓舞他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
三、增加班干部间的分散力
诚然,在班干部队伍建设的工作中,我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如,上述全部提到名字的班干部在升中考试中,竟然没有一个人总分达到600分,要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任,我确定会重视对班干部进行考试心理辅导,毕竟考试给他们带来的压力比起一般同学要大很多很多。
初二班主任期末工作总结2
学校班主任特别是一班级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关怀疼惜时,班主任应当是一位慈母,赐予他们细心的爱惜和温和;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严峻 地指出他的不足,并关怀他改正。于是,我认为班主任工作是一项既困难而又辛苦的工作。说其困难,是指同学的成长,进展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对同学的学****负责以外,还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。现将工作总结如下:
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一、常规****惯,常抓不懈。同学良好的行为****惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求同学对比执行,使同学做到有规可循,有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差,避开不了会消逝这样或那样的错误,因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会对同学中消逝的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使同学做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱,亲近同学。爱,是老师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱同学。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于微小处见真情,真诚的关怀孩子,热心的关怀孩子。我深信,爱是一种传递,当老师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最欢快的一件事!“
三、具体要求,指导到位。心理学争论表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不留意细节。我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观看事物,用孩子能听懂的话和他们沟通。其次,要留意细节教育,把该做的事指导到位,由于他们很想依据老师的要求去做,很想把事情做好。
四、示范带头,直观引导。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:”老师个人的范例,对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。“低班级的同学对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻留意自身形象,事事从我做起,以良好的形象领先垂范,潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的,老师首先自己做到,而且做得更好。要求同学讲卫生,不任凭乱扔垃圾,自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学不迟到,在我的带动下,我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。
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五、准时表扬,延迟批判。德国美学家黑格尔说:”不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。“教过低班级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就”告状“。当老师的又不能不公正处理,这样耽搁的时间太多,而且同学由于受了批判,留意力长时间集中在自己的过失上,心情受影响,低落的心情体验使智力活动水平明显下降,课堂吸取效率变低。针对这一状况,我实行延迟批判,这样既培育同学快乐的心情体验,又赐予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题。
六、抓住优点,激励成长。每个同学都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关怀他们树立起克服困难的信念和士气。”让孩子永久生活在希望之中“我信任它所起的巨大作用是不行反抗的。当老师的都知道,在每个班里,都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子,不用我们多说,只要你的一个眼神,一个动作,他就心领神会,能认真的依据你的要求去做;
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总之,学校班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是学校低班级的班主任,要带好一班孩子,教育好一班人,的确不简洁。但学校低班级又是同学刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,学校低班级班主任的工作是特别重要而光荣的。我觉得只要自己布满爱心,关怀和疼惜他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,确定会到达令人满意的效果。
初二班主任期末工作总结3
东风迎新岁,瑞雪兆丰年。不经意间本学期的教学工作基本结束了,回顾本期来所做的各项工作感慨万千,有取得成果的喜悦,也有工作失误带来的圆满;有令人难忘的奇妙时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后得到的回报和谢意。总之,回顾一学期的工作使我想了很多,现将本期的各项工作总结如下,不足之处谨请各位领导批判指正。
班级管理工作,对于每一位从事教育事业的老师们来说并不生疏,但管理方法是否得当,手段是否切合实际是做好班级管理工作的关健,对于同学而言,每个不同的学****阶段都有不同的管理方法,做为我们职业学校来说,管理同学更是做好各项工作的重中之首,做为民办学校,更要有独特的管理方法,因此上我觉得在班级管理中应当做好以下几点:
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1、全面了解同学的思想动态,因材施教,对症下药,充分发挥同学共性特长。每个同学在不同的年龄阶段,都有自己对事物熟识的独特见解及想法,但他们做出的任何举动都是由其想法准备着,因此做好同学的思想德育教育工作犹为重要。我认为,在一个班集中,要想使同学做一个规规距距的同学,光靠各种制度的振摄是远远不够的,要让他们遵守各种制度,就要让其先接受制度,但同学的共性差异,总会有些捣乱分子消逝,那么就要让这些同学接受这样那样的制度,就要对其劝告教育,但我们现在所面临的同学不是学校生,随任凭便训斥一顿要想让其变的服服帖帖,那是不简洁的事情,所以就得先对同学做一个全面的了解,了解其是一个内向的同学,还是一个外向型的同学,或是一个压根就听不进去道理的同学,只有这样才能对症下药,做好同学的思想教育工作就会更加凑效。
,扩展德育工作范围,抓好行为养成教育,全面提升道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间,我都和同学们在一起从个人现在的预备,谈到自己将来的理想;从今日怎样做同学,谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点,那就是潜移默化的教育同学如何做人,培育他们的良好的道德品质,真正使同学自身素养和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。现在的中职生正处于一种辨别是非不清的阶段,换句话讲,就是怎么要求,怎么来,不要求就会自由生长,所在,我觉得平常就要正确引导,特别是教育同学心理健康,宠爱班集体,不抽烟、不打架、不说脏话努力提高自身素养,以学校开展的“周末喜相逢”及各种竞赛为动身点,把同学引导到正确的思维上来,开展班级才艺比拼活动,让同学有个健康的思想,以班规为码,转变同学的思想素养,让同学知道什么事不该做,什么事该作,才能保证同学有个良好的行为养成,只要严格要求,多在同学当中去,利用晚自****或闲余时间加深和同学的沟通,就有加法能做好同学的思想德育教育。
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。经调查,我们班同学最不感爱好的是文化课,最不爱上的也是文化课,经多方了解,结合本校实际,先后对本班同学讲文体课的重要性,努力修正同学各种行为,使同学们情愿好好学****br/>4、坚持在处理班级事务时,尤其是奖惩方面对表现好的同学和后进生应使用同一个标准。我自身是这么认为的,但在实际操作过程中,却对后进生处理的更点严峻 些,有些时候出口大骂,甚至有时候大打出手,但我明白在班级管理中要一碗水端平,如处理不当,则会无形中助长了好同学的坏****惯,压抑了后进生的上进心。但职业学校有职业学校的特点,这些同学立即要踏入社会,参加工作,但成天还拿着父母的血汗钱乱花、乱吃,买手机,上课时间旷课,和家长联系,家长说他也没办,他也经常去网吧找,这些同学经常旷课,劝告教育根本就不起作用。但于对其它同学我都坚持一个标准,对表现好的同学和后进生的错误和表现不足一视同仁,赢得大部分同学的信任,扭转“班风”“学风”。
5、教育引导同学做到“三个学会”。(1)学会做人、做事、感恩;(2)学会学问和技能;(3)学会生存。使同学明确其“三个学会”,体会和悟出新的道理。现今是“学问竞争、信息竞争、人才竞争”,就业和求学冲突突现的时期,不把握确定的求生技能是难以在世立足。并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面赐予同学指导,使同学明白、精确的理解、领悟其中的精髓所在,让他们受益终生。
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6、调动“两个乐观性”。(1)要敬重每个同学在课余时间、晚自****要尽可能地深化到同学中去,多去宿舍,与他们交谈、谈天和参与活动,了解同学的思想动态,为同学们分忧解难,同时加深与同学之间的情感。(2)发动大家参加班级管理的各项活动,让同学都有自己的发言权,都呈现自己才能的机会,通过“周末大放送、一般话演讲、《弟子归》学等形式,发动全班同学的乐观性,参与献言献策,增加同学对班集体荣誉感。
7、切实调动班干部的管理作用。不管在职业学校还是在其它教育机构,不行能一个同学跟一个老师,但每个同学都有他的共性特长,如若不管,就像地里的野草一样,就把庄稼吃光了,必需打除划剂。对于同学我觉得也是这样,我的主要手段就是设立班干部,增加纪律委员,明确分工,落实责任。让同学去管同学,管理更全面,更周到,随时都有人在监督。同时设立了综合素养评比栏,实行学分制,加强班级考核,从而强制性不让同学违纪,达到做好班级管理的目的。
二、教学工作
本期以来,担当__、__电子商务和___Flash这两门课,从上第一节课开头我的思想上特殊乐观,也乐于教授,想法是要以电子商务专业是在“教育要面对现代化、面对世界、面对将来”的方针指导下,为适应互联网经济的快速进展,满足社会对电子商务特地人才的需要,本着以普及INTERNET技术为核心,加强同学的实践与理论相结合的步伐,培育同学的动手力气为动身点的指导思想下制定了教学方案。一切教学过程正在按方案有条不紊的进行着。
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在加强平常的课堂教学以外,对我国电子商务方面的形势做了分析,激发同学的学****爱好,按时上下课,细心设计作业,在课堂教学上抓住实例讲解,让同学明白了电子商务真正的用意所在。同时进行电子商务类相关概念学****以课本上的学问为主,重点讲了电子商务系统与效益、商务网站的策划与设立、决策信息支持体系的建立、电子商务平安、电子支付、网络广告。实****以在淘宝网上申请网站为主,学会店铺的日常管理,商品交易的基本流程,各种即时沟通工具以及货源管理工具的使用,后面还、要让同学练****在百度上申请,相互嵌套,相互推广、互刷信誉。同时辐射以INTERNET的构成,网络连接与设置、IE的使用,域名的申请、电子邮件的申请与使用、搜寻引擎的利用以及上网的综合利用等。与此同时,我还不断学****充实自己,达到教学需求。“要给别人一碗水,自己要有一桶水”。我时刻都是这么想,也是这么做的,为了适应课堂教学的需要,我对平常不课堂中不懂的问题多争论,加强自身业务学****利用网络猎取,向资深专家张校长和其他高级讲师请教等方法,不断充实自己,努力学****以身示教。为了取得更好的效果,平常加强同学的实践力气的培育。在上机实****过程中,我接受了用投影仪讲解,做例子,单独辅导等方式,加强了同学上机实践操作力气,向既会说又会做的方向迈进。