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高中读后感1000字大全13篇
高中读后感1000字大全13篇
高中读后感1000字大全篇1
热爱《活着》,始于封面,陷于,终究内容。读《活着》,不过三余月,但初读时便被余华的笔调所吸引,于《活着》他以近乎苍凉的笔调述说着这样一个凄怆的故事,但在苍凉中又不乏一丝和暖,我深陷于此,深陷于福贵。尤热爱福贵在战场上,于春生所说:“假设能回去,确定要好好活着。”至今无法忘却那一句话。
在余华笔下,福贵的一生是条酒满了盐的路,都说”上帝关上了一扇门,定会为你开扇窗”,可福贵是倒例外,他的一生跌宕起伏,大起大落,千帆过尽是苍凉,唯有一老牛相伴,一起走过那尘土飞扬的小道。
但福贵从未放弃过,可能于他人眼中,福贵是那场苦难中的幸存者,但于他自身,他理应是幸运者,由于他学会了承受苦难。这也是我热衷于此书的最大理由,读福贵让我获得新生。
五年级那年冬天,舅舅不幸因车祸离世,全家都悲伤万分。由于家庭理由,我自小便跟舅舅长大。2022年是我人生中最黑暗的一年。那年我失去了生命的光。他的离世,使我的世界一瞬间崩塌,接下来的那段日子劳绩直线下降,经常在午夜梦中惊醒,醒时才发已是泪流满面。我与世界脱节,想逃离却又走不了,无处可逃,无处可走。看着别人春节一家其乐融融,又是止不住的凄怆。尽管后来有所释怀,但心里是还有些伤痛。
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直至遇见余华,遇见福贵,他教会了我如何承受苦难。于浩瀚的宇宙,我们不过一点微光,但我们的气力无比强大,这就宛如成语“千钓一发”,让一根发丝去承受千金之重却依旧不断。我们要学会的使是如何承受苦难,即不抵挡,不放弃,任凭时光淡化伤痕,这便是所谓佛教的释然,即福贵予我之资产。
感谢余华,感谢《活着》,让我明白:舅舅并未离去,他只是先到宇宙替我探路了罢。
高中读后感1000字大全篇2
历史上对《陈情表》有这样的评价:读《陈情表》不下泪者,其人必不孝。刚上完陈情表,问我的学生:“你们感动了吗?你们流泪了吗?”学生们很喧嚷地回复“没有”。他们反问我,我也是否决的回复。
下课后我就想,我们的学生,甚至是我自己和我的同事,读《陈情表》这样一篇文章,都没有了下泪的感觉,一篇感动了一代帝王,感动了一批学士的《陈情表》却感动不了现在的我们,这是为什么?这是我们现在人的情感比古代人要淡薄些么?还是我们根本就已经流失了“孝”这样一种情感?还是有更多的理由呢?
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每天坐单位的车子上班都会收听有线播送,有这样一那么公益广告:关爱家人,关注社会。我们教我们的孩子去关爱家人了吗?我们给他们关爱家人的机遇了吗?
这个双休我们放假,我们就把女儿带回家自己带,早上起来她爸爸带她出去吃早餐,她跟她爸爸说:“爸爸,我喉咙痛,我感冒了,你爸爸要批评你的,会说你的。”星期一我去幼儿园接她,察觉她真的感冒了,就问:“你感冒了呀?”她连忙回复:“我没有说你,我奶奶说你了。”我们听一个五岁多的孩子说这样的话只会觉得好笑、好玩,可好笑、好玩的背后是否有一些斟酌呢?为什么孩子感冒父母就要受批评了?他感冒他就认为是父母没有照管好,他摔跤是照看的人没有看好,那以后不读书是不是就是老师不好,工作不专心就是领导不好,生活不幸福就是社会不好-------那小孩自己该承受什么呢?她自己有什么不好呢?我们从小就帮孩子把他们自身的问题转嫁给别人,一个从小就****惯了把自身问题都推给父母的人,那他长大后还会自觉地承受自己的责任、承受家庭的责任、承受民族的责任吗?我们还能想着“养儿防老”吗?他会去品评父母对他的精心吗?他会去感恩父母对他的培育吗?他会去关切父母的需求吗?所以,我们要让孩子学会承受自己的责任,培养他们也去学会关切父母和家人。让他们明白,自己的事情自己负责;让他们明白,爸爸妈妈也是需要关切的。
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我们不空谈孩子是祖国的未来,可他是我们父母的梦想,他是我们生命的延续,我们梦想他能成为一个健康喜悦、积极向上的人,我们梦想他的一生都是平安幸福的,而这样一个简朴的愿望却凭借于我们现在的教导。我们要让我们的孩子学会关切父母,学会承受自己的责任。
高中读后感1000字大全篇3
《红楼梦》被誉为中国古今第一奇书,描绘了大量性格鲜明,各具特色的人物,其中,最让我感兴趣的是林黛玉。
林黛玉是贾母之女贾敏和林如海的女儿,自小体弱多病,会吃饭时就开头吃药。但生的却是极俊的:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。
只怅然如此佳人却不得好下场。心爱之人娶了他人,大婚之日,独卧病榻,抑郁而终。纵是与宝玉两情相悦,有情人却终不成眷属。欠的泪已还尽,临死前却不能与宝玉见上结果一面,留着结果一口气还在恨着:宝玉,你我真心相爱,为何中间又插进个宝钗?可悲!可叹呀!
“可叹停机德,勘怜咏絮才。玉带林中挂,金钗雪里埋。”
黛玉能诗善文,深得贾母爱好,与薛宝钗相比,宝玉更热爱与黛玉处在一起,黛玉可算得上是宝玉的红颜知己了。但宝钗的身世背景更好,更能帮上宝玉和贾府。所以宝玉和林妹妹硬生生地被贾母等人棒打了鸳鸯。
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在当时的那个年头,男人娶的不是女人,而是她们背后的势力。所以纵使两人再相爱,女子若无家庭背景,又有什么用呢?宝玉和黛玉两人的爱情就是最鲜明的例子。
我为黛玉凄凉的一生悲哀,更为宝玉和黛玉两人无果的爱情惋惜。
高中读后感1000字大全篇4
读完故土,心中有着些许感慨。而那闰土的身影更是挥之不去的。
少年闰土是那么的天真、活泼,无拘无束地在土地上玩耍,知道大量好玩的事,但是到了中年,却成了一个麻木不仁的“木偶人”。可悲可叹。通过闰土,鲁迅先生深刻透露展现实,使人印象深刻。
但是,时过境迁,当年的情景不会再现,我只能通过想象来再现,总是不那么诚恳,但少年是的闰土与迅哥儿之间的对话和关系却引起了我猛烈的共鸣,让我心中积压已久的感情如洪水一般涌来,少年时的闰土虽然家境贫寒,要干大量活,可是他是喜悦的,是自由的,是海边的精灵,大地的宠儿,他亲近自然,感受生活,乐观积极,他少年时的种种令我羡慕不已。在看看迅哥儿,尽管生活在大户人家,生活条件要比闰土好好多,但他并不喜悦。为什么那么约莫是那害人的“之乎者也”吧现在的我们境况与迅哥儿都像啊!有人说我们是幸运的一代,这并不错,但这并不意味着我们确定是幸福喜悦的一代。物质上的享受的条件是精神上的痛楚,面对铺天盖地的作业、试卷,我不禁茫然:路在何方?
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这个问题的答案多种多样,道理自然也是数不胜数,可是我们这些学生真正认同的又有几条?
或许有得必有失吧,我只能以此麻醉自己。撇开《故土》那不在贴近生活的主题,我望见了少年时喜悦的闰土中年时颓唐样,我不禁暗叹一声。可能,真的为了以后的幸福,我要自身承受起责任,面对重如泰山的压力,我没有退路,后面是万丈深渊,而面前是万重青山。
我愿痛楚早日过去,光明永照……
高中读后感1000字大全篇5
围城这一部写在解放前的著作,写出了人们生活的困顿,写出了中华文化、中华文明中的种种好与坏,美与丑,善与恶,同时也写出了人们在对待爱情、婚姻、人际关系等等方面的进进出出、无奈与冲突。
船甲板上的对话,“那么,你就是摇篮里睡着的小宝物了。瞧,多心爱!”等等表现了即使是学识分子,在人前人后不一的形象,可说是无奈,更可说是对人的不真诚。一段对鲍小姐欲的描写想来既是对在外留学生不能好好学****学识而吃喝玩乐的讥讽,也是对中国现状的担忧。
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方鸿渐与周家的关系是一个围城,已经进去了,想出出不来,在这个密封的围城里,方鸿渐喘不过气来,只能压抑着自己,跟着一群市侩“谈笑风生”。方鸿渐自己的家是保守迂腐的,这个家还停留在封建社会,方老先生看起来貌似在一些方面是明智的,是有父亲形象的,但事实上正是这些所谓的明智阻碍了整个社会的进展。方鸿渐“生平最恨小城市的摩登姑娘,落伍的时髦,乡气的都市化,活像那第一套中国裁缝仿制的西装,把做样子的外国人旧衣服上两方补钉,也照式在衣袖和裤子上做了。”这段诚恳描写了当时的中国严重存在的“拿来主义”,不分是非黑白,把西方国外的东西搬进家门。后面对张先生的描写更是说明在中国存在好多这样自以为是,不了解事情真是含义处境下夸夸其谈,爱眩但又没有本钱眩。
花了大量篇幅写方鸿渐跟苏文纨、唐晓芙之间的关系。方鸿渐想进入唐晓芙的围城却始终不得其门;苏文纨热爱让全体的男人在她身边打转,还以为自己进入了方鸿渐的围城,其实进入却等于是在外面,而当她与曹元朗结婚并过上真正的市侩生活时,她却安之若素。唐晓芙貌似是围城中最好的人,由于对方鸿渐来说她是虚无缥缈的,可望不成及的,她是一个幻象,所以变得纯净而心爱。这篇幅中对人物的描写也很是到位,“诗人”曹元朗写的是不文不类却自认为很了不起,翘着尾巴却连狐狸都不能像,可大家仍夸奖一通。大家的交往是如此的不真心,小人之交甜如蜜般。赵辛楣想追求苏文纨,也付出行动,从这个篇幅中可以看出他是一个相对来说更会生活的人,更加是在那个时代背景。这些文人骚客卖弄文学的嘴脸在这个篇幅中被描写得如此可笑,很具有讥讽意味。
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方鸿渐终究还是听从了赵辛楣的话去三闾大学。沿途上,他们遇到了种种困难,结果通过关系到达了三闾大学,而关系这个在中国例行了多少年的东西,过去,现在将来都将例行下去。路上行人的势利眼,看人看外表,看着装,对有身份的人阿谀奉承而对老百姓那么爱理不理。在这段中女仆人公孙柔嘉展现了,人如其名般,刚开头孙小姐显得如此温柔,乖巧。李梅亭的小气,自私,像一个真正的生意人,带着药去渺远地区以十倍的价钱卖,而骨子里有当时中国人的怯懦,无能。
到了学校后,教授不教授等级的划分也是如此的荒唐,而老师们对这个等级分法的看法也是那么令人觉得不成思议。拿着假货在社会上招摇,也不显得丢人现眼,而且还理直气壮得在那争着等级的上下。更让人觉得可恶的是愚钝的不只那些腐朽的老师,还有学生,学生也是一样的荒唐,看老师的教书的水平不是看实力,而是看文凭,看学位,而且认知才能也那么差,不能很好认清怎么样的老师才是好老师,而去凌辱老师,没有了尊师重道的美德。在学术圈,所谓的文人们是如此的虚伪,不真诚。而在这里,方鸿渐成了那个唯一一个还有一些最根本的学识分子操守,或者说最根本的做人的操守。而高松年、李梅亭、汪处厚,这些人在那里在里边如鱼得水,他们会舍得走出这个围城吗?
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再一个是在三闾大学发生的所谓的爱情的纠纷,这场纠纷也显得如此的可笑。方鸿渐并不想进入孙柔嘉的生活,但他被孙柔嘉看上了,而且通过“某种方式”得到了他。对方鸿渐来说这个婚姻是他的围城,在还没进去前,他不知所以,就这么进去了,在进去后,他浑浑噩噩得过日子,他也有想冲出来的冲动,但他是个被动的人,不敢行动,也不会行动。结尾一章,方鸿渐与孙柔嘉吵架后,正回家想消释柔嘉的怨气,柔嘉方才正向姑妈讲鸿渐的不是,畏缩已被鸿渐偷听到,方鸿渐其实并没听到,只得摆空城计:“你心里明白,不用我说。”结果柔嘉心虚之下,说“本来不是说给你听的,谁教你偷听?”这就无异供认了她在“背后糟蹋”方鸿渐,结果正打定向妻子低头的方鸿渐和一心想给丈夫找个好工作的孙柔嘉竟然越吵越厉害,终究走向“不离而散”,不欢而散。他家祖传的那顶破铜钟当当当当当当敲了六下,似在讽刺,对人生的讥讽和讽刺尽包含在这怅然悠悠的钟声里了。
人生是围城,婚姻是围城,冲进去了,就被生存的种种烦愁所包围。钱钟书以他超脱幽默的文笔,述说着一群学识分子的喜悦与哀愁。这部作品已被译成世界上多种文字,有十数种不同的译文在各国出版。在美国,由于夏志清的推崇,不少人以钱钟书为题撰写博士论文和专著。
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高中读后感1000字大全篇6
读了法布尔的昆虫记,我学到了好多有关昆虫的学识,像蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的,螳螂是怎样产卵的等等,我都觉得分外有意思。
这本书主要介绍了各种各样昆虫的****性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方式以及捕食的过程。
我觉得这本书中讲的昆虫里,最傻最笨的是蝉,最无情的要属螳螂。在蝉产卵的时候,有一种比蚂蚁还要小的小虫子,也会在那一堆蝉卵里产上它的卵,而这种小虫子发育要比蝉快好几个月,它们的幼虫便拿蝉的卵作为食物。其实当时那些小虫子就在蝉的脚边,蝉也看到了,假设蝉一脚把那些小虫子踩扁,它的孩子也不会被这些可恶蝎西给吃掉了。我说螳螂无情,那是由于它会六亲不认,活生生地把自己的亲人吞食掉。而且它在一个地方产下卵后,便再也不回去了,也不管自己的亲生子女能否降成长!
我挺佩服昆虫记的法布尔的,由于不管是炎炎夏日,还是寒冷的冬天,他都雷打不动,确定要捉到活着的昆虫来查看。他每次出去,都要装满两口袋昆虫回来,而且还会精心加倍地养护它们。正由于法布尔有着对科学的敬仰精神,才能进入科学的殿堂。这一点也是值得我们学****的地方。