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转瞬间,新的一学期降临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,学前班的班主任工作规划是怎样的呢?下面是美文网我收集整理的学前班秋季班主任个人规划,欢送阅读。
学前班秋季班主任个人规划篇一
家长选择就读学前班的目的主要是盼望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学********惯、自觉的意识和肯定的规章性,同时家长也盼望看到幼儿在进进小学之前能够承受一些深入的扎实的学****以便于幼儿能够在小学顺当的学****和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的安康进展,依据幼儿园园务工作规划,结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作规划。
一、领域目标
(一)语言领域
1、会有表情地叙述故事、朗读诗歌、散文。
2、能有挨次描述人和事,依据图片线索自编、续编故事。
3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。
4、正确运用反义词,把握易理解的成语。
5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。
(二)、数学领域:
1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数,培育幼儿快速计数的力量;
2、知道6-10的组成,理解总数和分数之间的等量关系,运用局部数之间的互换、互补关系进展有挨次的分合;
3、学会比拟物体的轻重,会按物体的轻重排序;把握二等分和四等分,理解整体与局部之间的关系;
5、熟悉大于号和小于号,理解大小的相对性;学****等量代换(等值转换),培育幼儿的推理力量,进展其规律思维力量;
6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能识别6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);
7、熟悉各种面值的人民币,学****在生活中使用货币的技能;
8、进一步熟悉时钟,学会看整点、半点;学****20以内的加减法。
(三)、拼音领域
1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。
2、学会23个声母,区分鼻音n和边音l的发音方法和用法,区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。
3、汉语拼音的教学,从实际动身,采纳直观教学,如图片、卡片,激发幼儿的学****兴趣,扎扎实实地把拼音根底打牢。
4、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音的力量。
5、结合幼儿的特点,启发诱导,培育良好的学********惯。
(四)、安康领域
1、开心地参与幼儿园的各项活动。
2、活动有规律,形成良好的生活、卫生****惯,培育根本的生活自理力量。
3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健学问,学****对自己的身体进展适当的爱护。
4、宠爱参与体育活动,在进展各种根本动作练****和做体操时动作敏捷协调。
5、学做韵律操,动作协调、节奏精确。
6、初步养成用眼卫生****惯,阅读绘画时,身体姿态正确,能掌握用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。
7、初步知道并留意爱护牙齿。
8、具有初步的自我爱护意识和力量。
9、提高自身的自律力量。
(五)、社会领域
1、主动参与幼儿园活动,有集体观念,了解集体活动的规章,在幼儿园活动中感受欢乐。喜爱与教师及同伴交往,知道合作、共享、谦让、助人。
2、初步学会自己辨别是非,学****关怀弱小及有困难的人,养成友爱、诚恳、守信的优良品德。喜爱劳动,敬重劳动者和劳动成果。
3、初步了解根本的社会公德,逐步养成良好的文明行为****惯。
4、了解家乡、祖国漂亮的自然环境、闻名的人文景物、传统节日和重大变化,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
5、养成良好的品德行为****惯,有助人为乐的愿望和情感,关怀他人,积极仔细的帮助***劳动,愿为弟弟妹妹做事。
6、情愿为集体做好事,懂得个人的行动不应阻碍集体,有初步的集体荣誉感。
(六)、科学领域
1、对四周的事物、现象感兴趣,能发觉问题,提出问题。
2、愿意探究,渐渐学会运用多种感官有序地感知物体。
3、喜爱与同伴合作,学****运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。
4、在生活和嬉戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义,学****使用简洁的比拟、分类、排序、测量等方法。
5、喜爱亲近自然,关怀四周环境,爱惜动植物,懂得珍惜自然资源,具有初步的环保意识和行为。
(七)、艺术领域
1、喜爱各种音乐,体会不同音乐的特点及美丽旋律。
2、能独立的、有表情的唱歌。
3、能正确协调的随歌曲演奏乐器,有观赏音乐的深厚兴趣。
4、会依据音乐节奏精确地做动作。
5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面。
6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。
7、能观赏和评价自己及同班的作品。
二、安全教育
1、活动安全
教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品进展嬉戏(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、生活安全
教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
3、药品治理安全
请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品治理工作,以免幼儿误食。
4、接送安全
到校要进班,家长肯定带接送卡接孩子,孩子不在园内其他地方逗留;离校时必需与教师道别,教育孩子不跟生疏人离开或擅自离校园。
5、家庭安全
向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
6、简洁自救方法
识别特别号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。
7、幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行随便开门。遇到危急时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事,学会自理。
三、家长工作:
1、热忱对待每一位家长,恳切答复家长提出的疑问,虚心接受家长的合理建议,让家长成为我们班级治理的一员。
2、向家长推举正确的育儿理念,推广胜利的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。(可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式)
3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长沟通。
4、登记幼儿的具体资料,尤其是需要特殊照看的孩子。对家长的正值要求要尽量满意。
5、对将来园的孩子肯定要做到电话问候,对病重孩子要准时探访。
盼望通过这一学期的努力,让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!
学前班秋季班主任个人规划篇二
转瞬间我所带的学前班级已经进入其次学期,学生们已经开头向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将连续抓好学生的德育工作,教学工作,努力提高学生的思想品德和学问技能。因此,结合本班的状况制定了本学期规划:
一、根本状况
本班大局部是四岁左右的幼儿,经过上一学期的观看,孩子们的学****和思想品德各方面的进步都很快。但还有一些小朋友进步不明显,虽然聪慧能干,但上课、活动时都很淘气,掌握力量不强。幼儿的力量进展水平不平衡普遍更是存在一些问题:1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。2、幼儿的制造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。3、幼儿倾听****惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向,胆识小,自我爱护较弱。
本学期我们将针对幼儿实际状况,有目的、有规划的进展教育,使每个幼儿都能在原有根底上得到更好的进展。在本学期,如何让孩子们更好地学****新学问,养成良好的学********惯是我们班级的首要任务。
一、加强幼儿****惯养成教育,促进幼儿安康活泼地成长
常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何,直接关系到幼儿的成长与进展。本期,我将结合本班的实际状况,以幼儿的进展为主,敬重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规****惯养成,让鼓励带给孩子自信念和胜利感。
⑴开展“我上学前班”主题活动,赐予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与教师共同制定出最适合的班级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学****纪律等典范,让孩子们在典范的作用下,不断端详、不断促进,逐步形成自我教育、自我治理。
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