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学困生、贫困生帮扶总结
帮扶活动总结
本学期学校大力开展了学困生、贫困生的帮扶活动。抓
好学困生要做好三件事:一是端正其学****态度,二是传授学****方法,三是个别辅导。多数学困生有个通病---自信念不强。他们没有明确的学****目标和学****方法,缺乏兴趣,也没有人很好的予以恰当的辅导。对于贫困生:要留意他们的心理变化,常常与他们谈心、树立正确的学****观。
我针对其详细状况,供应帮忙。我知道这是一项简单而艰难的工程。仅凭一、二次或数次谈话是办不到的,需要做大量的、细致的、有针对性的思想工作,而且必需与家长取得联系,同抓共管。学困生中还有很少的一局部,成绩不好,是由于学****方法不当。针对这一少局部学困生,我尽心尽力帮忙他们把握科学的学****方法。授之以渔,将事半功倍。无论是端正了态度的学困生,还是已把握了科学方法的学困生,他们的学问层面离教学要求仍有一段距离,他们对新学问的承受仍会有肯定的困难。这就需要我们的帮忙。为此我针对英语学****上局部学生的学****特点,确立了英语学****上的学困生,我把帮扶的重点放在对学困生的学****的辅导上,选取学****的确有困难的学生为帮教的对象,并制定了具体的帮扶规划,经过教师急躁、细致的帮教工作,学生的帮扶,家长的支持,学困生取得了明显的进步。贫困生选择了一名同学,再细心的帮忙下,也有了巨大的进步。:
,制定出前进中每一步的详细目标和措施并准时调整前进步伐。
,细心辅导,具体记录,总结优缺,尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。依据贫困生的特点,制定规划。
、贫困生进展考试和检测,准时了解补****状况。
“一帮一”对子,利用活动课或课下时间进展作业辅导。
,让家长了解学生的成长与变化。、贫困生考评嘉奖措施
我在这一学期的教学过程中,抓紧一切时间为同学们辅导。注意在学****中逐步培育他们的学****英语的兴趣。我在辅导的过程中还常常给他们做思想工作,除了给他们讲清学****的方法,然后还要针对学生的辅导状况赐予不同的评价。准时赐予鼓舞,让学生对自己布满自信念,让他清晰的知道自己只要学,就也能学会。
经过这一个学期的帮扶,这几名同学的学****成绩有了肯定的提高,学****的态度也有了很大的进步,在下学期的帮扶过程中,将连续实行相应的措施。
扩展阅读:学困生贫困生帮扶规划201*
学困生、贫困生帮扶规划
王家沟小学杨志军
一、指导思想
本着“确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”、“不让一个学生应贫困而失学”的原则,从学困生、贫困生抓起,课内与课外相结合,思想与生活相帮扶,实行胜利教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学****的信念和士气,克制自卑的心理。学有所长,学有所用,全面提高学****成绩,全面提高教学质量。二、详细状况分析
学困生安永鹏同学学****根底较差,上课不留意听讲,留意力不集中,记忆力稍弱,胆小怕问。但他比拟诚恳,能狡猾恳切的答复狡猾的问题,说明他还是情愿教师重视他的。贫困生赵润锋同学,主要是由于家里奶奶常年患病,每年要支付昂扬的医药费,父亲一人在外打工,母亲在家料理家务,家庭收入低下。由于这些缘由,他平常在同学面前显的有点自卑。三、详细工作目标和措施
首先,针对学困生安永鹏的状况,我将每周找他进展谈心、谈天。主要是针对他在家的一些时间上的安排状况,还有一些对于作业量的看法以及作业难易程度的状况问询。同时也了解他对该科的学****内容的学****状况,准时地关注他的思想动向,准时调整对他的帮扶规划。课余时间积极与学生的家长沟通,尽量每周与学生的家长做一次联系与沟通。让家长先给于学生支持与鼓舞,不要只是批判而是要更留意鼓舞和给于确定。针对贫困生赵润锋,我打算从情感上贴近他,学****上关怀他,生活上帮忙他,常常与他沟通,把握他的思想状况,有的放矢地化解他心中的困惑,赐予他精神上的动力,使他保持积极向上的安康心理。要帮忙他克制自卑心理,树立自信念,独立自强;要让他熟悉到每个人都是公平的,贫困是临时的,是可以转变的,进而激发他的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;要常常找他谈心。
其次,帮忙他们提高学****成绩。我要在每一节课里面准时、特殊的关注安永鹏、赵润锋,包括他们的学****状态,还有每天的学****心情。首先从作业态度开头,从作业****惯开头强化。不管他们的作业如何,先要他们坚持作业要按时按量的完成。每天抽出肯定的时间进展作业检查。给他们肯定的压力,但是又给于他们学****的帮忙。
再次,捕获学生的闪光点,给他们带来欢乐,骄傲和自尊感。我会常常设计一些浅显的问题让他们答复,布置浅显的作业让他们做,甚至是一些难题,连学****好的学生也难以完成的题也让他们进展尝试。有可能学****好的同学做不到的题、答复不了的问题,他们通过激发思维,激发灵感,也有可能完成和答复。一旦他们的答案接近正确的答案的时候,立刻予以确定,并引导他们向前迈进,直达正确的此岸。同时也在课堂上对安永鹏、赵润锋给于特殊的待遇,特殊是在课堂上的一些练****多展现他们的练****完成状况,让他们也能积极地参加到课堂上来。让他们也能体验上课的乐趣,知道自己也是学****的一分子,自己并不比别人差,慢慢消退自卑感。
第四,我还会定期对安永鹏进展一次小小的练****检测,让学生备好便条纸,每次小测就上交一张便条纸,让学生留意保管,从而使他自己也能准时感受自己的学****状况。对赵润锋同学要适当的资助,帮忙他渡过难关,使他安心地投入学****师生齐发动,积极发动,让人人献出一点爱。本人每月从工资中拿出小局部作为帮扶资金,同时发扬勤俭节省的优良传统,从“少点吃喝穿,省下零花钱”入手,让家庭条件好的孩子们实施爱心捐助贫困学生,让孩子们懂得“只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的将来”。
最终,对他们进展抱负和纪律教育。抱负是奋斗的目标,也是正确观念形成促使进步的动力。它能吸引人沿正确方向的前进。同时还要赐予纪律教育。纪律是集体的面貌,集体的奇妙,集体的活动,集体姿势和集体的信念。没有纪律的人,是有害社会的人。破坏纪律就是破坏集体利益。所以要教育这些学困生、贫困生懂得守纪律的重要性,变违纪为守纪,到自觉护纪律。四、估计目标
“十年树木,百年树人”,我信任在学困生、贫困生的转化过程中,只要遵循教育规律,了解学生心理,从他们的年龄特点动身,持之以恒,就肯定会有所收获。我估计他们的学****成绩都会在现有根底上提高2030分。
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