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生活就应当这样,各处都有阳光,各处都有欢乐。其实,人
只需有一颗知足常乐的心,必定会发现快乐无处不在。读一本好
书,寄情于山川,相忘于江湖是快乐;日过西山,赏识斜阳,看火
红的斜阳渐渐落下是快乐;宠辱不惊,闲看庭前花开花落是快乐;
这里给大家分享一些对于品尝生活作文小学生,供大家学****br/>品尝生活作文小学生1
生活是一首抒怀的诗;生活是一支婉转的歌;生活是一杯醇香
的酒;生活是壶幽香的茶;生活是一位睿智的长辈,生活是一位博
学的老师,它经常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启示。
假如说人的一世本来是一张白纸,等待着我们用汗水去描述自己奋斗、拼搏的轨迹,那么生活变是一支铅笔,用它纤细的身躯,在洁白的人生中流泻出风风雨雨
生活本来是一支铅笔,而不是其余的笔。由于铅笔拥有不行复返性,一去不回,会不停地磨损、衰减,过一段就少一段。基于此,我们一定学会珍惜自己的岁月,认真对待每日。
生活本来是一支铅笔,线条简单是它最大的特色,黑色的线与白色的线相照顾,搭配的朴实却不只一,丰饶真理的风范,流
露出生命的真理。
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生活本来是一支铅笔,全部笔中,算它最正直,从不倾斜。铅笔也是最表里如一,它没有其余笔那样花哨,却向世人展现了最真切的自己。
生活本来是一支铅笔,它由我们近祖辈的大树制成,却从不为老不尊,永远不见经传地固守自己的岗位,静静地奉献着。也
正是由这无数的不见经传获得了伟大的成就。
生命如花,咤紫嫣红;生命如歌,美好悦耳;生活如酒,芬芳清醇;生活如诗,境界深远,绚烂多彩。
生命和生活自古是两个如影随行的挚友,拥有生命,才能创办美好的生活。拥有生活,才能衬托出生命的多姿多彩。
品尝生活作文小学生2
一位母亲拼掉性命去保护自己孩子安全那个画面,为了朋友置自己生命于不论的人,一对经历了生死分别再度重逢的恋
人我们都会被感人。碰到困难时朋友一句激励的话语,回到
家妈妈端上的一碗热饭,陌生人相信的眼神我们也会被感人,由于人是感性动物。
当你诉苦自己是虎落平阳被犬欺时,请记着:金子,放到哪儿都会发光。
百年修得同船渡,千年修得共枕眠。人与人之间的认识、订交需要缘份,缘份不到,全部都但是蓦然,就像两条延长的平行线,却永远不会订交。
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不要轻易给孩子定一项罪名;不要抓住孩子的一点儿错误就
把孩子责备个遍体鳞伤;不要只看到孩子的缺点而看不到孩子的长处;不要让孩子从小就存心理暗影。
漂亮的白雪公主、好运的灰姑娘童话里,经常都有我们希望的美好。但童话永远都但是童话。
地球的另一端,我们的同龄人在硝烟战火中挣扎,在生与死之间彷徨。当你看到一双双求生、求援、求知的眼睛,会有什么
样的感觉呢?而造就此事此景的原由又是什么?贪心压迫了人性本能的和善,霸权主义和金钱主义充满着有的人的心灵。
一个拥有亿万产业的富豪在年老时和上帝谈判:“上帝啊,我愿倾我全部换回我的青春。”上帝微笑着摇了摇头。
当你和朋友争执而准备震怒时,先压住火气一分钟,站在对方的立场上想想,本来乌云密布的心头马上会烟消雾散。
生活中总有很多东西能在你记忆中驻留片晌,而大部分就像荷叶上的露珠,轻轻划过,不留一丝印迹。真切难忘的,老是拨动了心底最深的那根弦儿,也永远铭记于心灵的最深处。
品尝生活作文小学生3
随着科技的飞快发展,现在人们生活更加方便快捷,不论是是交通、劳动、以及信息的传达、都十分方便的可以去达成与得
到,因此在这个节奏迅速,信息爆炸的时代里,碎片化的生活模式,渐渐的浸透入我的的生活。
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碎片化就是在整段的一件事的时间安排中插入了几项其余
的事件安排并没存心识的打乱摆列,很多时候这些加进来的事情都是身不由己的“被做”的,就比方你在网上看一条新闻,这时你在边上的弹窗上看到了另一则让你更加感兴趣的内容,可能不论你有没有看完上一则新闻就直接翻开了它的链接。
碎片化的生活让我们的生活节奏变快,就如一桶碎木屑焚烧的比一筐原木要快,但也是由于现在生活缺失了一种仪式感。由于做大部分事情都变得十分简单,因此就不会对生活报以敬畏与感谢。生活变得更加的烦躁,繁琐、静不下心、承不住气,就会
迷失。
我的一个老师曾告诉我们他从前喜爱写诗,空暇之余会写两三篇小诗来点缀生活,但随着手机的发展,他的生活变得更加的烦躁,他的生活愈来愈浅,不可以沉下来静下去,去看生活的实质美,对于手机上手到擒来的信息更加依靠,当他意识到这件事情此后,感觉不可以这样下去。他在一个假期中磨炼自己的内心,每当他有想做的正事时就会装一把米一个人到天台静静的数上一
会,直到心静下来,我本来感觉不理解,感觉科技给我们供给的便利我们应当好好去享受的。
但是现在才发现这样方便的科技竟可能在不知不觉之中吞噬我饿们的内心,我感觉固然我们不行能在做每件事从前有那么多时间去静下心,但是近似的“仪式”却可以让自己存心识的控制
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自己不去分心,专注的做完一件事,时辰保持自己对世界的感谢,
想祖先念书从前会洗浴换衣这也是一种仪式,算然在逻辑上,做
这样的事情对于效率忧如不会有太大的影响,单这样的神圣感获
取会让你更加快乐的心甘宁愿的做事情。
合理的碎片化让我们跟上社会节奏,适合的仪式感让我们暂
别烦躁专注做事,二者相融也可获取一个活于现在的合用规则,
何不提早给自己的生活怕一个时间表,并把碎片晌间合理编入生
活。
品尝生活作文小学生4
生活像是一篇永远阅读不完的书,那么漫长那么多感觉,生活又像是一部电视剧,那么多悲欢离合,生活又忧如是一首进行曲,有热潮也有安静。
生活,两个简单而又熟****的两个字,却带着不同样的节奏进
入人的时间,生活,有人却那么酸楚,有人却活得其反,生活,
在我们孩子眼里是永远写不完的功课,永远的絮叨,生活在那些
大人眼里倒是忧虑或担忧,他们担忧着自己的孩子,孩子的未来,
或许是自己明日会怎样。
生活,就像咖啡,开始苦,慢慢认真品尝却又是甜在内心的味道,他们说人生下来就是为生而活的,我说的很有道理,妈妈告诉我生活就是紫米油盐酱醋茶,我不理解,但我知道,生活就像一位仁师,教我生活的知识和让我在此后的生活中怎样生计,
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生活,不只是生活仍是教人道德和人心的一位老师,仍是教你怎么做人的朋友。
记得小的时候,有一次我由于和我哥哥负气不吃饭,我妈疼爱的哄我,,我都没有搭理她,此后她给我讲了她从前小的时候
的故事,她说我从前小的时候什么都没有,能吃一顿饭都是一种享受,从前那个时候吃不饱穿不暖,一年四时就一件衣服,家里姐妹又多,有的家庭孩子太多养不起就送人了,或许饿死了,那有现在你们那么好啊,要什么有什么,国家有那么好,我看着妈妈讲她的故事眼里浸显出一丝悲伤,我没法想象和感觉我妈她们那一辈受的饥寒之苦。
为何她们的童年和我们的童年相差甚远,她们不只吃不饱穿不暖还要忍耐现在没文化的苦,从前她们多么希望上学,而我们却那么躲避着,生活对每一个人都是公正的,那为何却在另一辈身上饰演着残忍,直到那时候我才理解她们的不易,生活就是这样,随着时代的脚步。
我从科学上学到了生活就是活着生计,不适者裁减,我从语文上学到了生活就像孟浩然的过故人庄,里面主人公生活在田家却也是那么朴实真挚的美好生活,我从历史上学到了生活的坚辛和不易,生活每日陪同着我们,我们自己却没感觉到累了,生活
就是一副山川画,每一个人伴演着不同的角色。
品尝生活作文小学生5
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她,一个十四岁的女孩,过着最平庸无奇的生活。连她都感觉自己其实不是一个“笃实勤学”的学生。
进入初中,粗粗算来也有一年时间了,面对一次次考试,她但是在此从前,全神贯注地“抱佛脚”,她深深刻刻地认识自己。这即是她,不脚扎实地,却碍于各种,不想让名次下滑而去努力和争取。
此后,她发现成绩榜上第一名的地点都坚定地坐着一个名字。或许是敬羡,或是恭顺,又或许是对排名在第二和第五间彷徨的自己感觉愧疚。
一个有时的时机她获取了那位第一名街坊的QQ,她既惊喜又不知所错。不知怎的她便发出了一条信息:“你知道第一名是怎么学****的吗?”即便她知道勤奋即是答案,但仍是不由得发了出去。
听得手机铃声想起,她马上翻开,回答既在预料之中,却仍是震
惊了她“她不玩QQ,很爱看书,等车时她也看”她不可以想象这位沉醉于学****的人是多么喜爱学****更自愧自己对学****的态度。
她开始反省。其实,当自己把大把的时间花在娱乐上时,内心其实不酣畅,就恰似显然嘴里吃着糖,却不感觉那么甘甜。他这才意识到自己的惰性已使她安于现状。而这却并不是是自己心中的最好的生活。
她也想第一名同样,在知识的大海中去旅游,去探访,去发现。在学****中来一场“说走就走的旅游”。
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付诸自己的行动吧,不要被沿途的捷径诱惑,那只会获取转
瞬即逝的快乐;不要前功尽弃啊,那只会一事无成;不要言不由衷
呀,那只会让自己浸在空幻的泡影之中。
从战胜惰性开始,做更好的自己,这即是她现在最好的生活!
于是,翻开书厨,取出寄存已久的书本。
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