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篇一:行政人员实习鉴定意见
xx同学性格开朗、大方,把握良好的礼仪学问和接待工作阅历,头脑敏捷、反响灵敏,能够敏捷处理工作中的突发大事。虽然主要从事的不是前台和行政方面的工作,但是对于行政和前台方面的工作有肯定的理解。工作踏实,仔细,并且极富工作和团队精神,性格开朗,乐于与人沟通,因此结交了很多朋友,具有良好的适应性和娴熟的沟通技巧,信任能够帮助主管人员精彩地完成各项工作。
篇二:实习单位的鉴定意见写作十例
范例一
该生在我公司实习期间,工作仔细负责,虚心好学,能够将理论学问与详细工作实践相结合,能够完成指导教师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律,与同事相处和谐,能融入团队合作共事,表达出985大学较高的教育水平。
范例二
该生在我行国际结算部实习期间,工作热忱,仔细负责,效劳态度良好,积极主动,业务学问坚固,踏实肯干,遵守单位规章制度,听从领导指挥,能够将所学的理论学问与实际工作相结合,较快地熟识了我行国际业务结算流程和相关标准,有较强的实际工作力量和水。
范例三
月xxx学生在本公司实习期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,表达出比拟扎实的国际商务专业学问和技能根本功。努力帮助指导教师的工作,从中学习外贸报关业务学问,虚心好学,擅长思索,有团队精神和人际沟通力量,遵守公司劳动纪律,与同事和谐相处。呈现知名校扎实的教育水平。
范例四
xx同志积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了规划财务部、、办公室、和产制造部部、设备治理科等主要业务部门学习班,通过学习书面材料和与各部室人员的沟通,她比拟全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还帮助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的”全都好评。
范例五
xx同志虚心慎重,勤奋好学。注意理论和实践相结合,将大学所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中,仔细听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析,敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。
范例六
该生在我部进出口科实习时能够虚心向富有阅历的老外贸请教,擅长思索,发扬团队精神,并将金融学问和外贸学问相结合,同我公司外贸业务人员、进出口结算银行一起制造性、建立性地解决了进口贸易融资问题,利用国内外利率差有效地节约了资金本钱。该生综合素养较好,业务力量较强,政治表现良好,法纪观念充实,听从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够学以致用,解决实际工作中的问题,呈现了“211”名校大学生的风采。
范例七
xx同志踏实肯干,吃苦耐劳。有制造性、建立性地独立开展工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神,承受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探究,有自己的思路和设想。能够做到听从指挥,仔细敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
范例八
xx同志待人恳切,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾消失过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团队合作。
范例九
该生综合素养较好,业务力量较强,政治表现良好,法纪观念充实,听从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,仔细负责,信任会在今后的工作中取得精彩的成绩。盼望xx同志连续积极参与各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建立打下扎实根底。
范例十
xxx同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习仔细,敬重师长,待人恳切,能够做到听从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够敏捷运用自己的专业学问解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的全都好评。
篇三:实习单位导师鉴定意见
***同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任沟通班级状况,与同学谈心,进展个别指导。仔细听取教师的意见,并虚心学习,积极主动参加班级治理与活动,做学生的知心朋友和“大哥哥”.在此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活动,参加组织了校运会的筹备、组织和治理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学沟通、指导,受到学生的好评、欢送!该生有较高的素养、剧烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象!
教师实习鉴定评语范文(2)**同学在实习期间,特别精彩的完成了教育实习方面的工作。详细表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作特别重视,意识到位。从开头实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺当地完成了从学生到教师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导教师的意见虚心承受,听课积极仔细。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经受向学生传授学习阅历,帮忙学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。另外,**同学仔细学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝摸索究试验的教学模式,并在授课当中呈现了较强的掌握课堂的力量和优秀的教师根本功素养。总而言之,经过这次教学实习工作,信任**同学已经具备了作为一名教师的根本素养,使得我们完全可以期盼,在不久的将来,他肯定会成为一名优秀的教师。
教师实习鉴定评语范文(3)该生到我校实习期间,表现优秀,虚心向学,得到领导、教师的好评,学生的宠爱,下面是对该生实习鉴定。教学实习——表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能依据学生反响及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……努力求得学生最大利益。批改作业仔细,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发觉问题能主动提出争论,争论中自然流露极佳学养与见识。导师实习——熟识学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观看并发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,赐予引导。特殊关心班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,赐予确定、鼓舞,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生宠爱。愿意帮助导师掌控班级、辅导学生,并汲取治理及辅导阅历。批改周记、联络簿严格认真专心。和学生、指导教师有良好互动。擅长开掘学生优点,大力欣赏,永存善念与爱心。效劳态度——热忱、主动、积极。对事物保持高度的奇怪与兴趣,虚心求教并勇於建言。随时调整自己,力求成长、尽善。积极争取时机,发挥所长,磨练带着技巧。能奇妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。