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沙盘模拟对抗教学存在的问题及建议

李亚民
东北农业大学经济管理学院,哈尔滨
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摘要:沙盘模拟课程完全不同于传统的课堂灌输授课方式,它通过直观的企业经营沙盘来模拟企业运行状况。让学生在分析市场、制
定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程,认识到企业资源的有限性,从而深刻理解管理理念,领悟
科学的管理规律,提升管理能力。该课程融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体,最大的特点是在参与中学习。本文旨在分析沙盘模拟教学中
存在的问题,并在此基础上,结合实际提出合理建议。
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关键词:沙盘模拟;对抗教学;角色扮演
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中图分类号: 文献标识码: 文章编号:——
引言理、销售管理、财务管理、人力资源管理等几十项实验,达到企业经
当前,世界经济一体化、信息化的新形势对人才培养提出了新营管理全过程的模拟,但实际上不同专业学生所需要掌握的重点知
的要求。以市场需求为导向,培养集理论和技能于一身、具有市场竞识不同,在进行实验操作时,其实验设计的主次和重点应有所不同。
争优势的人才,是高等院校的奋斗目标。为了实现培养目标,
大实训教学力度,探索切合实际的教学方法和教学手段。沙盘拟对抗课程的专业性很强,对任课老师的综合知识要求很高,能够
模拟教学中搭建起了逼真的、生动的、可模拟现实企业经营管理的任课的教师不仅需要具备电子计算机和企业会计实务的操作技能,
应用平台,通过体验式教学,可以让学生足不出户就了解和掌握现还要具备丰富的理论知识,比如企业管理、市场营销、财务会计、生
代企业管理的知识与技能,它为培养适应市场需求的现代企业管理产管理、物流以及的相关知识等,但目前这样的教师也很缺
人才提供了重要的途径和模式。乏,师资力量严重不足,能够胜任这门课程的教师少之又少,这也成
沙盘模拟教学中存在的问题了推广这门课程的瓶颈。
,它具有新
学,尝试构建现代化管理信息系统的模拟实验室,让学生有一个实颖性和综合性。该课程的基础理论知识就牵涉到了诸多的学科,例
用、真实的实跋环境,模拟企业管理的实际操作,但在应用中还存在如:市场营销、财务管理、人力资源管理以及战略管理等。但是能够
一些需要解决的问题。综合的包和应用这些学科的人才几乎没有,同时,研发沙盘课程的
.课程设置不适当目前,在对不同专业的学生进行人员大多都是厂商的开发人员,和院校的联系并不密切。因
沙盘模拟实验的设计时,基本上没有太大区别,所有专业开设此,在院校中运用这些沙盘产品还有着显而易见的问题。由于研究
的实验大同小异,这样就导致沙盘模拟实验定位模糊,难沙盘理论的人不多,加上与之有关的书籍、科研项目以及相关的论
以体现专业特色。虽然是一个功能全面、模块众多、结构复杂文都较少,这势必约束沙盘课程的推行与运用。
的企业管理软件,可以利用系统的相关模块完成诸如生产管.“模拟”终究是模拟沙盘模拟虽然是非常接近于现实而又
富有针对性的模拟,但毕竟不是真实的商业运