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教学内容:第四课《老水牛角弯弯》
授课班级:三(3)授课老师:单新梅
教学目的:
,准确把握歌曲歌词的含义,从而用自然、柔美,亮堂的声音表现歌曲的情感.
,使学生掌握附点节奏,熟悉、唱准4561235这七个音。
重点:使学生感受歌曲中的画面,启发学生用自然、柔美,亮堂的声音表现歌曲情感。
难点:。
2。使学生熟悉并唱准歌曲中出现的4561235这七个音.
教学用具:课件电子琴
教学过程:
组织教学
师生问好
复****歌曲《我是草原小牧民》边歌边律动
导入(解决歌曲中的节奏和音准难点)
今天让我们首先来玩一个音乐游戏吧!
节奏练****br/>小白兔(跳跳)耳朵长0
老水牛(喽喽)角弯弯0
2师:谁来读第一句话(学生读)
师:老师读你们听听区别在哪里?
老师是按节奏读的(讲解附点节奏、四分休止符)
学生按节奏读,带上动作读.
a:25b:255c:61d:212e:545f:232
学生用“啦”模唱唱唱名
歌曲学唱
初听说歌曲中唱到了谁?
再次聆听,说说小牧童的理想是什么?
按节奏读歌词
歌曲分析
师范唱
跟琴演唱
四:歌曲处理
1.“一个圆”的“一"字除了主音之外,还有一个小音符“3”这个音叫“倚音"起到装饰的作用,唱的时候要圆滑地带过,越短越好。
2.“喽喽”是衬词,很有特点,演唱时应注意将它们唱得有弹性,不拖沓。
五、歌曲延伸
师:小牧童的理想是长大了当一名宇航员,同学们,你们的理想是什么,能告诉老师吗?
生:······
六、小结:
不管你们将来是当一名宇航员还是科学家,不管你们是老师还是医生,如今应该怎么做呢?生:好好学****刻苦努力
老师祝福你们,希望你们早日实现自己的理想!