文档介绍：第九章 中国传统教育
教育是传递知识技能,培养品德情操,使个体和民族潜在的素质、价值得以实现,使文化得以及时传播,历时传递,社会得以延续发展的重要途径。
中国古代教育是灿烂辉煌的中国古代文化的一部分,是中国古代文化赖以延续和发展的基础,是中国古代文化不断创新的动力。
一、中国古代教育机构和考试制度
(一)教育机构
传说中的伏羲、神农、黄帝、尧、舜等,都十分重视教育。
1、官学
官学主要包括中央学校和地方学校。
(1)周代太学是一个政教合一的形式。此后秦以吏为师,是更为明显的政教合一。西汉创设了以传授知识,研究学问为主要内容的太学。
(2)西汉的太学与西方的雅典大学,亚历山大尼亚大学同为世界上最古老的高等学校。
(3)西晋时期增设了国子学,且国子学排在太学之上,太学成为六品以下子弟和庶民子弟的学校,此后历代沿袭,到明代,取消太学,只设国子监
(4)南北朝时期,学校教育以北朝为盛,东晋、南朝官学不振,家学兴盛
(5)隋炀帝改北齐国子寺为国子监。
(6)唐代建立了从中央到地方完备的学制体系。中央设国子监总辖各学。
国子监具有双重性质,既是大学,又是教育行政管理机构。下设国子学、太学、四门学、书学、算学、律学等
弘文馆、崇文馆。
唐代出现了律学、书学、算学、医药学、兽医学、天文学、音乐学等门类多、范围广的专门学校。
医学又分医、针、按摩三个专业。
医学专业包括五科:体疗(内科,7年制);疮肿(外科,5年制);少小(儿科,5年制);耳目口齿(五官科,2年制);角法(拔火罐等疗法,2年制)。
唐朝教育还有一个显著的特色,就是出现了外国留学生。
(7)宋、元、明、清时期均设国子监。
(8)府州县学
2、私学
(1)私学的兴起和发展历程
春秋时期,官学衰落,私学产生。
战国时期,诸子百家的学者都纷纷创办私学,为中国几千年私学的发展奠定了基础
秦朝以吏为师,严禁私学。
汉朝时期,各种类型的私学遍布全国各地
魏晋南北朝时期,世家大族为了维护自己的权力地位,大都注意对子弟的教育,这一时期的家学特别兴盛,而且各家族又具有不同的特色
唐代,书院兴起。
宋代私学,是书院盛行时期。
书院原为藏书、校书的地方,或私人治学、隐居的地方,宋代书院将教育、教学和学术研究结合起来。
南宋以后,私学发达,随着统治阶级文化专制的加强和科举入仕的诱惑,逐渐成为科举的附庸。