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七年级生物生物和生物圈知识点总结
掌握看法和理论方面的知识点是生物学教课过程的中
心环节,为了帮助大家更好地学****生物,小编采集了这篇七
年级生物生物和生物圈知识点总结,希望可以帮助到大家!
1、生物拥有的共同特色:
植物的营养:绝大多数经过光合作用制造有机物;动物的
营养:从外界获得现成的营养。
生物能进行呼吸。
生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。
生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。害羞草对刺激的反应。
生物能生长和生殖。
除病毒之外,生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的
表面。
3、生物圈为生物的生计供给的基本条件:营养物质、阳光、
空气和水、适合的温度和必定的生计空间。
4、影响生物的生计的环境要素:
非生物要素:光、温度、水分等;生物要素:影响某种生物
生活的其余生物。
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例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争
夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、研究:光对鼠妇生活的影响
1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:光会影响鼠妇的生活。
拟定计划:检验假设能否正确,需经过实验进行研究。
实验方案的要求:需设计比较实验,光照是这个研究实验中
的独一变量。其余条件都同样。
实行计划
得出结论
表达、交流
6、生物对环境的适应和影响:
生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液特别少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。严寒海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。
生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤松散,其粪便增添土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的看法和构成
看法:在必定地域内生物与环境所形成的一致整体叫做生态
系统。
构成:包含生物部分和非生物部分。生物部分包含生产者、
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花费者和分解者。非生物部分包含阳光、水、空气、温度等
8、食品链和食品网:
生产者和花费者之间的关系,主若是吃与被吃的关系,这样
就形成了食品链。一个生态系统中常常有很多条食品链,它
们常常相互交织连接,这样就形成了食品网。
由小编供给的七年级生物生物和生物圈知识点总结就和大
家分享到这里了,愿大家都能学好生物。
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