文档介绍：附件2:江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计(论文)评选标准
评价项目
评价要素
评价内涵
(优秀级标准)
评价等级
A:
B:
C:
D:
选题情况
(12分)
01
选题方向和内容(4分)
符合本专业的培养目标,达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
02
难易度
(3分)
满足专业培养方案中对素质、能力和知识结构的要求,有一定难度,工作量饱满。
03
理论意义和
实际应用价值
(5分)
选题符合本学科专业的发展,符合科技、经济和社会发展的需要,理论联系实际,具有较好的科技或应用参考价值。
能力水平
(43分)
04
文献检索及
综述能力
(10分)
能独立检索中外文献资料,对资料进行分析、综合、归纳等整理,并对所研究问题的现状进行综述,提出存在的问题及进一步发展或研究的方向。
05
综合运用
知识能力
(10分)
综合应用所学知识,对课题所研究问题进行分析、论述,研究目标明确,内容具体,且具有一定的深度。
06
设计或研究的
方法与手段
(8分)
熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。
07
专业技能实践
应用水平
(10分)
论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究水平,实践应用能力强、水平高。
08
计算机及外语
应用能力
(5分)
1、熟练使用软件完成论文的录入、排版,质量高。
2、能选用专业软件或指定软件进行编程或建模、分析等工作;编程或软件使用水平高。
3、外文摘要能概括论文的主要内容和观点,用词准确,语法规范;能查阅并恰当、科学引用本专业外文文献。
撰写与
规范
(25分)
09
内容与水平
(14分)
概念清楚,内容正确,数据可靠,论据充分,论证严密,分析深入,结论正确。
10
结构与写作
(7分)
能够完整地反映实际完成的工作,结构严谨,语言通顺。
11
规范化程度
(4分)
符合本校的毕业设计(论文)工作的规范要求,论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献的引用及著录规范。
创新与
成果
(20分)
12
创新与特色
(7分)
1、论文:基于选题的研究现状,进行科学的分析与综合,提出新问题,探索解决问题的方法、手段,有显著的特色或新意,结论有新见解。
2、设计:将专业知识、技能应用于工程问题的解决,过程符合行业规范;对应用方法分析、探讨有一定新意。
13
成果与成效
(13分)
1、论文:有一定的学术价值。
2、设计:有实物作品、实际运行的系统或具有高复杂度的原型系统;或有实用价值。
3、成果已经得到应用或具有应用前景。
4、有发表/录用的论文或已提交专利申请等。
团队请增加
填写此栏
(20分)
系统性
(6分)
整个课题能够覆盖团队成员各专业的知识体系、研究方法和手段,易于拆解为有机联系的若干子课题;各个子课题工作量饱满、联系紧密,但又有一定的区分度。
组织协作性
(4分)
有教师指导小组,有分工,并有计划和实施方案,保证学生间的相互交流、协作和帮助。体现较强的合作意识和团队精神。
成效
(10分)
各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报告中有具体体现或