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幼儿园十月份教育心得10篇
幼儿园十月份教导心得10篇
幼儿园十月份教导心得篇1
新年的钟声即将敲响,一群心爱的孩子又要长大一岁了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下大量孩子们成长的踪迹,这里记载了他们多数的歌声、哭闹声和欢乐声,也记载着老师们多数的汗水和无尽的爱心。
我们这个大家庭的幼儿,他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺遂地渡过入园的适应期,我和韩老师实时了解幼儿处境,和幼儿彼此熟系,消去了家长们的顾虑。十一月我们召开了一次开放式的家长会,让家长对老师和我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作,也使幼儿顺遂地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象,都能高兴地入园,有礼貌地说:“老师早”了,还有幼儿每天都能自己走进幼儿园,让全体的老师都对他们竖起了大拇指,家长们也舒心地笑了。
刚来时,孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所,就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们自己也记不清喂过多少碗饭,换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在,我们班的幼儿会自己吃饭、能独立入厕,会自己穿脱鞋子、会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了,热爱与人交流,容许表达自己的意愿,还学会了扶助别人、关切别人。
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俗话说“手巧的孩子才聪明”,为了提高幼儿动手操作才能和手眼协调才能我们制作了大量精致的教玩具,开展了扣扣子、手指操、手指嬉戏等活动,有针对性的进展幼儿的小肌肉。
幼儿缺乏与人交往和沟通的阅历。我们在嬉戏活动中就着重培养幼儿的交往才能和语言表达才能,使得每个孩子都到了不同程度的提高。更加是几个较胆小的幼儿的家长欣喜地说:“我们家的孩子变得大方了,肯说话了。
托班幼儿年龄小,在日常工作中更是要做到以保为主,因此我们更加提防保育工作,并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,每天实时地为孩子增减衣服,正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康,使我们班的出勤率一向很高。
一个良好的****惯可以让人受益一生,我们不仅仅是提防培养托儿良好的生活卫生****惯,更提防对幼儿行为****惯、语言****惯、思维****惯等的培养。言传重于身教,我们时刻留神自己的一言一行,为幼儿起到良好的模范作用。同时加强常规培养,为幼儿今后的学****生活打下良好根基。
在家长工作上,我们更是想家长所想,积极、努力地为家长服务,同时利用交谈、打电话、等多种形式加强与家长的沟通和交流,专心听取家长的观法及建议,在工作中加以提升。
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一学期的工作是辛苦的,包含着我们多数的汗水,但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理,只要你精心去做,只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子,你就能做得更好,就能体验到告成与收获。在崭新的20_年里,我们将着重培养幼儿的自方法识,进一步消释幼儿的凭借心理,提防教学效率,让孩子每一天都能得到收获和提高。同时我们还将进一步加强家园共建,使我们的工作得到更多的支持和扶助,让我们和孩子、家长一起共同努力,共同提高。
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幼儿园十月份教导心得篇2
时光过得真快,转瞬间这个学期又开头了。看小挚友们一每日的懂事,一每日地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一齐真的很开心,仿佛自我也回到了童年一般,和他们在一齐尽情的玩耍,任何烦扰都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感想最深,有时甚至想:我不仅仅是在教导他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。
人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教导对个体的影响是的,能够说,关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,务必四处留神自我的一言一行,事事领先垂范,才不会失其本来之好处。为人师表,教师职业道德素质的上下直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵,未来的仆人,作为一名幼儿教师,教导工作的职责是极其重大的。
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选取幼师,是我的理想,站在教导的讲台,是我的追求,短短两年的教导生涯中,让我明白了好多好多,在教导工作中,让我学****到了在书本中学不到的学识。
虽然,站在教导的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简朴的事,务必课前的备课,课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的期望,一切都是值得。
在幼儿园的教导工作中,好多只是看到了外观,对工都加以了曲解,大多数人都认为,幼儿园的工作是做的,每一个人都会做,一般的人都能做得到,做幼儿老师并非难事,只但是是带一下小挚友,没有什么的。但是,我要在那里报告各位,你们只答对了一半,幼儿的健康成长,背后有老师付出的心血,又谁知呢?人生就像一盘棋,如何才能成为结果的告成者,下棋第一步,最为关键。
“三岁定八十”可想而知,幼儿教导的重要性。虽然自古以来,也有“万事开头难”的说法,但是作为一名幼儿,在这一个时期中,模仿潜力是特别的强,让人望之感叹,学什么都很轻易上手,作为这一个阶段的幼儿来说,天真无忧无虑,在对任意事物之中,都是弥漫了奇怪感,弥漫了奇思妙想,所以理解潜力当然是的时期,而身为一名幼儿教师的我们,一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响,务必先做好自身的模范作用,在与幼儿接触时,留神自身的一言一行,使幼儿有一个好模范。
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如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿老师研究与议论的话题,俗话说:“世界上没有教不会的学生,只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人,需要全方位的进展,作为教师务必抓住幼儿感兴趣的事物,举行设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。
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幼儿园十月份教导心得篇3
吃完饭循例我带着孩子们出来漫步自由活动,我察觉刘烨伟和郭骏鸿他们不知是什么理由聚在一起,貌似还在讨论着什么。我静静地走过去,他们貌似在挖什么东西。“你们在做什么呢?”“老师,我察觉了一个‘宝石’!”刘烨宏伟声地回复我,并且让开了一个小缝。我奇怪的探过头去,原来不知道是谁在地上埋藏了一个玻璃球只露出一个小小的反光点在闪闪发光。他们在用小手用力的扒着,不少小挚友的手指甲里已经满是泥土,我加紧问他们:“你们这样挖小手疼不疼呀?”“老师我的手疼了。”刘烨伟接着说到。“我的有点疼”“我的也是”……“那我们能不能想个手段把它给挖出来?”“用铲子”宋振豪说道,郭俊鸿连忙说到“这里没有”刘烨伟不知从哪里捡来了一个小石块,问道:“老师这个行吗?”我没有立刻报告他答案而是说:“你可以试一试”他用力的在地上划着,玻璃球在地上暴露的片面越来越大,他欣喜地说“行,这个行。”其他的小挚友也争相效仿从地上捡了些小石块在地上用力的划着,我加紧指点他们“提防一点,不要划到其它小挚友的手”他们很听话的放慢了速度,避开其它小挚友的小手。看着他们干得这么开心,我没有过多的干预,也没有报告他们正确的答案,只是再次指点他们留神安好后便去看着那边的几个小挚友去了。
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没过多久郭俊鸿就拿着那个“宝石”跑了过来,很欣喜地对我说:“老师,你看我挖出来了。”孩子们都兴奋的围着我。“老师这是什么呀?”“这是一个球吗?”我很专心的报告孩子们:“这是一个玻璃球。”“老师我想玩玩”“老师我也想玩”“老师给我看看吧”……
“每个小挚友都想玩,但是却只有一个玻璃球该怎么办呢?”“老师我先玩”宇轩说到,“老师我想玩”张舒琦说到“可以小挚友一起玩”舒羽说道。我加紧表扬了舒羽的想法和孩子们一起玩起了玻璃球。我们想出了大量得玩法可以扔着玩、可以藏着玩、可以踢着玩……孩子们玩得特别开心。
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一个小小的玻璃球,一个意外的察觉,却给孩子们带来了巨大喜悦,我想对于孩子而言喜悦可能就是这么简朴!只要你肯察觉喜悦可以无处不在。
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幼儿园十月份教导心得篇4
新学期新气象,在刚刚终止的一个学期里,孩子们在宝宝班度过了一个高兴而充实的集体生活。为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作举行小结如下:
一、以健康安好为核心,专心细致地做好保育工作。
1、提防孩子身、心健康。
把保育工作放在首置,对每一个孩子都倾注关爱,查看他们心绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
班上老师每天务必按照制度举行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
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3、加强安好教导,杜绝安好隐患。
教师留神幼儿一日生活中各个环节组织的合理性,裁减担心全因素的展现;在日常生活中渗透简朴的安好学识教导如:不玩危害的东西,不做危害的事,不和目生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的担心全因素,察觉物品损坏实时报修。以确保幼儿有一个安好、稳当的生活环境。
二、根据托班年龄特点,以本班孩子的兴趣为主,开展丰富好玩的教导教学活动。
入园时本班幼儿的年龄小凭借性强,动手才能差,且生活行为****惯没规律,因此教师的责任不仅仅在于文化学识的传授,更重要的是渗透常规才能的培养和情感方面的交流,归纳为:
1、情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境,主题墙上张贴幼儿的全家福,让孩子在挂念亲人时,情感也能得以托付。而每位教师那么以“细心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。结果能很快适应并热爱上幼儿园,和老师建立深厚的感情。
同时,与好挚友一起玩嬉戏,学会共享,同伴间的友爱,谦让。表达同伴间的情谊。
2、生活常规的培养。
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由于都是独生子女,在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成“以自我为中心”、凭借性强、动手才能差、娇气等特点,针对这一处境我们采取多激励、多示范、大帮小等方法实时地扶助幼儿提高自理方面的才能。如:有些孩子****惯性的将鞋子丢给老师帮他穿,这时我们就激励他自己动手,或采取才能强的孩子来扶助他。除此之外,我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学****穿***服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务才能的培养。激励幼儿自己动手,使孩子逐渐的形成一种较自觉的行为。逐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简朴的衣服,不凭借老师。
同时,我们还加强对孩子的文明礼貌的教导,使孩子从小采纳文明的熏陶。
3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动,让幼儿在嬉戏中喜悦成长。
这学期我们根据幼儿的实际处境分别开展了好玩的主题活动:《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高欣喜兴上幼儿园》、《好玩的五官》、《小手真能干》等并渗透情感教导。如在开展《冬天不怕冷》主题活动过程中,恰逢圣诞节、元旦,因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式,以及新年的由来,赏识节日的环境布置等,培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学识。我们还率领幼儿看图书、听故事,培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
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在秋天这个丰收的季节里,我们不仅开展了好玩的秋游活动,还率领孩子户外游西湖,赏识、感受大自然的美,体验季节的变化。此外,我们穿插了音乐嬉戏、体育嬉戏、建构、表演、角色嬉戏的开展,使幼儿在幼儿园能健康、喜悦地全面进展。
为了便当家长了解幼儿在园一日生活处境和教师的教导教学;以及更好地表达家园互动;参与到活动中来,这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福,体验喜悦。
在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中,本班全体幼儿也积极地参与了入场仪式;喊口号;参与运动会的各种嬉戏工程,受到园领导及大量家长的好评,而通过此次活动的开展培养了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们的胆子得到了磨练,让他们更自信、更喜悦。
4、结合园内组织开展课题研究。
本学期,我班也参与、开展了音乐课题研究《跟着音乐动起来》。让孩子在弥漫音乐的空气里,开心得玩;开心得唱;开心得跳。
三、做好家长工作是班级各项根基工作的前提。
1、充分发挥家教园地的作用。