文档介绍：七年级信息技术
1、初识 Word
【教学目标】
〖知识与技能〗
。
。
。
、保存文档的方法。
〖过程与方法〗
。
。
〖情感、态度与价值观〗
培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。
【教学重点】
。
、保存文档的方法。
【教学难点】保存文档的方法。
【教学方法】演示法、自学法。
【教学准备】。。
【课时安排】1课时。
【教学过程】
一、导入课题
教师展示用Word编辑的板报、日记、作文等样例,由此导入课题。
二、新课

你认为Word有哪些功能?Word具有对文章进行编辑、修饰、排版、打印等功能。

教师演示启动Word的两种方法:
(1)“开始”按钮;(2)快捷方式图标。

教师提出要求:自学Word窗口的组成,完成书中第95页练****1(写出Word窗口中各部分的名称)。

自学新建文档的两种方法。自学后要求学生小结新建文档的方法。
(1)使用菜单。(2)使用工具栏按钮。

一段文字输入完毕后,按一下回车键,表示一个自然段的结束。

教师布置任务:以“日记”为文件名将文件保存在系统默认的文件夹
“我的文档”中。
新建一个文档,重新输入一篇文章,然后仍以“日记”为文件名将文件保存在系统默认的文件夹“我的文档”中,会出现什么情况?
(3)Word文件的默认类型是什么?

如果退出Word,当前编辑的文章没有保存会出现什么情况?怎样处理?
三、课堂练****br/>启动Word,要求将练****3以“笑脸病毒”为文件名保存文件。
四、课堂小结
教师与学生共同完成小结,强调:①一段文字输入完毕后,按一下回车键,在该段后会产生一个回车符,表示一个自然段的结束;②Word文件的默认类型是“DOC”;③Word中所有操作,通常都可以通过菜单中的选项实现,工具按钮可简化操作。
五、布置作业用Word写一篇日记。
【板书】
认识 Word
一、Word字处理软件的功能
二、启动Word
三、认识Word窗口
四、新建Word文档
方法一:“文件”/“新建”/空白文档/“确定”。
方法二:使用“新建”工具按钮。
五、输入文字一段文字输入完毕后再按回车键,表示一个自然段结束。
六、保存文档

方法一:“文件”/“保存”/输入文件名/“确定”。
方法二:使用“保存”工具按钮。

七、退出Word
【教学后记】
2、修改文档
【教学目标】
〖知识与技能〗
。
、删除文字的方法。
。
、恢复等操作编辑文档的方法。
〖过程与方法〗
。
。
。
〖情感、态度与价值观〗
。
。
【教学重点】编辑文章。
【教学难点】编辑文章。
【教学方法】实践法
【教学准备】多媒体网络教室。
【课时安排】 1课时。
【教学过程】
一、导入课题
由对输入的“日记”文档需要进一步修改引入课题。
二、新课

怎样打开一个图画文件?自己试一试打开保存在磁盘上的“日记”文档。

(1)自学插入文字的方法,注意移动光标的两种方法。
(2)在日记中“接力赛”的“赛”字前面插入“比”字。
(3)在日记中插入文字“气温:25℃”。
(4)小结插入文字的方法。教师与学生一起小结插入文字和特殊字符的方法。

(1)自学删除文字的方法。(2)用两种不同的方法删除“日记”中的“秋季”和“星期五”两词。(3)小结删除文字的方法。
教师与学生一起小结删除文字的方法。

(1)自学自动插入日期和时间的方法。(2)在“日记”中插入日期和时间。
(3)小结自动插入日期和时间的方法。教师与学生一起小结自动插入日期和时间的方法。

教师布置任务:学****画图程序时我们曾使用撤消操作修改画错的一笔,Word中不仅有撤消操作还有恢复操作,试一试撤消和恢复操作的作用是什么?撤消和恢复操作可以进行多少次?
教师