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教师个人主要事迹1500字3篇
教师个人主要事迹范文1500字3篇
教师个人主要事迹范文1500字篇1
李单单,女,汉族、本科学历,阜阳界首市人,枞阳县周潭中学教师。20__年大学毕业,放弃了城市生活,通过我县教师公开招考调配到该校工作,她离开了父母,离开了家乡,来到这个偏远的山区,到岗后,承担高一、高二非平行班数学教学工作。
加入工作以来,李老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教导战线上工作了5个春秋。她5年如一日,以校为家,一向工作在教学第一线,长期承担高三毕业班数学教学工作。她师德高尚,模范履行教师职责,喜欢学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教导事业呕心沥血,教导、教学成效显著,赢得了学校师生、领导和社会的一致好评,是位德才兼备的优秀教师。
五年来,李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:
一、不断学习,提高自身境界
作为一名教师,李老师将“活到老,学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她,没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上,而是把更多的心思投入到心爱的教导事业中。在工作之余,她不断“充电”,在这五年的工作中,她虚心向老教师请教教学阅历,虚心采纳别人提出的建议和观法。在“课内比教学活动”中,她专心凝听其他老师的讲课,从中取长补短,专心打定自己的每一节课,尤其是每期的教学检查活动中,均获得县教研室的一致好评。
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为了能与时俱进,她积极加入安徽省举办的教师网上培训,她每天在繁忙的工作之余,都抽出几个小时来专心学习,专心完成作业,所交作业获得了指导老师的好评,荣获省级“优秀学员”称号,与此同时,她将网上学习的学识,应用到了教学中,把大量先进的教导教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都专心制作媒体课件,把抽象、枯燥的数学学识与日常生活相结合,深入浅出,形象直观,课堂气氛活跃,把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中,逐步形成了自己独特的教学风格。
二、亦师亦友,关切学生冷暖
植根于爱的土壤,教导艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单老师在平日的教学期间,是一位深受学生爱好,家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关切和教导学生。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳,对待学生坚持用“四心”开展教导工作:爱心是真心实意的去爱班级的每一个学生;细心是专心了解每个学生的特点;细心是达成不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理打定;恒心是对“潜能生”的扶助转化工作要做到坚持毕竟,不见成效绝不罢休。在班级教学中,她扮演了多重角色,传授学识时是老师——循循善诱;关切疾苦时是慈母是无微不至;生活交往中是挚友心心相印;违犯纪律时是医生是对症下药。她对工作的创造性显示了卓越的工作才能和一个德育工的人格魅力,她觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人。作为教师,她觉得着力点就是爱学生。她曾用关切,让学生泪流满面;他曾用爱心,去扬起学生心里的风帆。
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在课堂上,她是学生的老师。她用激励式教学来鼓舞学生学习。同学中不管是谁只要稍稍有进步,她就会抓住这一有利时机对其加以激励,用他现在的劳绩与他原先的劳绩作对比,使其产生强大的学习动力。20__届班上有个学生叫蒋建文,入学后数学单科拖后腿,考试劳绩只有30多分。李老师屡屡找她谈心,关切她的生活和成长,扶助她制定每一天和每一阶段的学习目标,找一些数学针对性的试题让她练习并对其课后加以辅导,使得她在日后的学习中明确了目标,劳绩自然也一步一个台阶。
“好孩子是夸出来的”,对于行为奇怪的孩子,李老师观其言,察其行,总能够换位斟酌,多给他们一点时间,潜移默化、循循善诱。她得知班上有位叫杨文的同学,属单亲家庭,这名学生学日很少有人过问,心理上很压抑、自卑,学习劳绩一路下滑,失去了进取心。李老师对他并没有举行简朴、粗暴的埋怨与批评,而是通过进一步了解,找出其优点,主动关切他,首先扶助他消释心理上的障碍,让他看到梦想的曙光,用事实报告他没有被遗忘,调动他身边的每一名同学从各方面来照管他关切他,一段时间过去了,杨文终究逐渐恢复了学习的信仰。
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在课下,她是学生的好伙伴,好挚友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难,李老师都会尽力的扶助他们抑制,在运动场上,也总能望见她和学生一起嬉戏的倩影。
喜欢学生是做好教学工作的前提,也是教师职业道德的根本要求。要教导好学生,首先要关切学生、喜欢学生,做学生的知心人。五年来,李老师对学生思想上积极诱导,学习上细心扶助,生活上关切关怀。她经常利用课余时间与学生亲切交谈,多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的,亲身体验了困苦的生活,所以她更加关切家庭困难的学生,尤其保护特困家庭的优良学生,从多方面留神赋予他们以和暖的关切。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着弱小发黄的衣服,穿着冰凉的凉鞋,她通过询问得知张龙的父母常年在外打工,有时甚至过年都不回家,是一名留守儿童,他的爷爷奶奶也年事过高,无力细心照看孙子,李老师的心为这样一些留守儿童感到一阵阵惦记和酸楚。作为一名新教师,工资原本就很微薄,但是她毅然抉择每月从自己的工资中抽出一片面钱为这群留守学生买一些衣服和文具,像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。
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李老师对等地对待每一位同学,无论学习劳绩如何,她一样崇敬他们人格权利,无论在任何处境下,从不用尖酸、粗俗的语言打击学生,尤其是体罚和变相体罚学生。她经常与学生交换观法,细心细致的做好学生思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班学生一视同仁,经常与家长彼此交流学生在家和在校的表现,引导家长留神教导的方式方法,让家长为学生的健康成长供给良好的家庭环境。这样一位把学生当做自己的亲人的老师,怎么能不受学生和家长的爱好呢?
三、扎实工作,践行服务理念
高三年级的教室,最早来的教师是她,最晚走的教师断定也是她。她的课堂,最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地表达学生的主体性。她的课,作业最少,但却最精,她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的崇敬,有时她把爱心表达在对学生的严,表达在对学生习惯的培养上。她的课,学生没有坐姿不正的,没有不斟酌的,没有迟到的……“亲其师,才能信其道”。爱是信任的根基和前提。师生间有了爱,学生才会热爱你这人,然后才会热爱听你的课。值得断定的是:她的课,学生爱上!李老师用一点一滴的行动向人们表示了她对献身乡村教导事业的执着。
这就是她,以热心来工作的人;这就是她,以爱心来关切学生的人;这就是她,以真心来让家长放心的人。与资深教师相比,李老师的劳绩虽然还不够突出,不够优秀,但是有一点值得关注,那就是她能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。李单单老师对各项工作都弥漫热心,一丝不苟。李老师可能是最平凡的,但是,这位朴实的乡村教师无私奉献、悄悄耕耘的精神理应得到全社会的赞颂和弘扬。
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“星星,虽然没有太阳夺目,可她却在黑暗里给人指示方向;星星,虽然没有月亮皎洁,可她也能照亮身边的`一方晴空。就让我做一颗星星吧,我愿把我微弱的光彩洒向农村中学教导!”这段话选自李老师撰写的工作日记。从教时间虽然不是很长,但她在三尺讲台下燃烧着工作的激情,挥洒下青春的汗水,收获着告成的喜悦!她将用坚实的行动报告大家——要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光……
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。李单单老师知道教师吃的是一碗良心饭,教师任重而道远。勤教学、苦钻研,不图名利,脚踏实地持续悄悄无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花,无需肥沃的土地,也无需充沛的水分,做到吸收得比别人少,开出花儿比别人美,更难得的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩,到今天的成稳娴熟,在这小小的三尺讲台上,李老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。她凭借自己丰富深厚的学识根基、创新求真的教学风格和对教导事业的无限忠诚,感动并带动着身边的莘莘学子学,共同徜徉在学识的海洋里。
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在我们眼中,她就是最美的乡村教师。我们相信,李老师确定会在教导这片热土上越来越成熟,越来越优秀……
四、恪尽职守、任劳任怨
任教五年来,李老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报。历年来,在平凡的教学中也取得了大量劳绩:她所承担的学科在全县学业水平测试中总是名列前茅,尤其是20__届的高三安庆二模统考中,学生的平均劳绩名列安庆市前列,20__届的高考中被评为校级:“更加付出教师”,20__—20__安徽省中小学教师远程教导中荣获省级“优秀学员”;20__年度荣获枞阳县“优秀女教职工”;20__年度,师德征文“县级三等奖;20__年度荣获教导论文“安庆市级三等奖……
李老师献身教导、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的颠峰;甘愿化春蚕,用才能让学识与聪慧延迟;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李馥郁。日复一日的平凡岁月,悄悄耕耘的无悔人生,她靠着对教导事业执着的追求和猛烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完备人生,她是教导战线上一颗绚烂的明星,是值得大家学习的好模范,是最美的乡村教师。
教师个人主要事迹范文1500字篇2
我校付来英老师在教导教学工作中,始终坚持党的教导方针。面向全体学生,教书育人,为人师表。确立“以学生为主体”,“以培养学生主动进展”为中心的教学思想。重视学生的天性进展,重视激发学生的创造才能。能按照领导的分工,积极做好本职工作,承担学校总务工作,能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。能全面贯彻党的教导方针,以提高教导教学质量为中心,深入开展课堂教学改革,模范班级管理,强化教学质量的提高。
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一、用博爱的心培养学生
她能全面推进新课程改革,用一颗良善而博爱的心培养学生,教导学生,博得了学生的爱好,家长的信任,得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中,经常被评为优秀。能创造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、劳绩好,在每期的检测中劳绩总是名列前茅。提防用爱心和细心感染学生,主动热心地扶助学生,更加是贫困生和留守生,她赋予的爱更多,投入的情更浓。班级有一个学生家庭分外贫困,奶奶半身不遂,父母离异,他小小年纪就品尝着生活的艰辛,为了扶助这位学生走出窘境,她提议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。还在班里开了特殊会,组织了“帮扶小组”,每天都安置学生到他家去协助做家务。从这一系列的活动
当中,不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来,其他学生也学会了团结互助,奉献爱心。
二、勤奋工作,甘于奉献
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在工作中,她能坚持做到每天早来晚走,和学生在一起亲如手脚,全身心投入到教导、教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无留存地传授给学生,我深切的感到,有一份耕耘就会有一份收获。在她二十几年的工作中,有多数次的两难,工作事业与家庭,为此她付出了巨大的代价,问心无愧。她都能以工作为重。为了全体的孩子,有好多的时候面对那一双双渴求学识的稚嫩双眼,一种使命感、责任感,驱使她选择了她的学生,为了学生放弃了家庭的大量。有好多次自己孩子,爱人生病她都把他们托付给别人,坚持到校工作。本人患颈椎、腰椎间盘突出,慢性咽炎,也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到学生综合素质的大幅度提高,她感到无比的欣慰。为了事业,宁愿奉献,尽展教师风采。
三、刻苦钻研,真情奉献
在工作期间,她一向能专心备课钻研教材。结合当前的学生实际处境,向40分钟要质量,使学生在课堂上学懂,学会教给学生的学习方法。为了上好每一节课,每次都从中找出自己的缺乏,这样,不断地来充实完善自己的教学水平,要给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今学识更新分外急速的年头,为更好的适应教学工作。她能积极投入到各项学习中去,如“国培”的学习等。她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬,在教学工作上的专心及对学生的关切赢得了家长们的一致好评。
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这些劳绩的取得,使她更深刻的意识到:是这三尺讲台,给了她那么多的心动和灵感,赋予我人生那么多的提示和意义,感受到了那么多自我升华的愉悦。在全面推进新课改的进程中,勇于站排头,树立一种高尚的教师职业道德,为培养跨世纪合格接班人,付出自己的气力,真正做到“献身教导,无悔今生”。
教师个人主要事迹范文1500字篇3
我校付来英老师在教导教学工作中,始终坚持党的教导方针。面向全体学生,教书育人,为人师表。确立“以学生为主体”,“以培养学生主动进展”为中心的教学思想。重视学生的天性进展,重视激发学生的创造才能。能按照领导的分工,积极做好本职工作,承担学校总务工作,能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。能全面贯彻党的教导方针,以提高教导教学质量为中心,深入开展课堂教学改革,模范班级管理,强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生
她能全面推进新课程改革,用一颗良善而博爱的心培养学生,教导学生,博得了学生的爱好,家长的信任,得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中,经常被评为优秀。能创造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、劳绩好,在每期的检测中劳绩总是名列前茅。提防用爱心和细心感染学生,主动热心地扶助学生,更加是贫困生和留守生,她赋予的爱更多,投入的情更浓。班级有一个学生家庭分外贫困,奶奶半身不遂,父母离异,他小小年纪就品尝着生活的艰辛,为了扶助这位学生走出窘境,她提议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。还在班里开了特殊会,组织了“帮扶小组”,每天都安置学生到他家去协助做家务。从这一系列的活动