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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
,以下说法错误的是_____
A:运动的主体物质
B:思维是人脑的存在形式
C:运动就是物质的存在形式
D:静止是一种特殊的运动形式
参考答案:B
本题解释:【解析】B。“思维是人脑的存在形式”是唯心主义观点。
本题所属考点-题库原题
《合同法》的规定,有_____情形的,当事人一方面有权请求人民法院或者仲裁机构变更或撤销。
A:一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益
B:恶意串通,损害国家、集体或第三人利益
C:以合法形式掩盖非法目的
D:因重大误解订立的,或在订立合同时显失公平的
参考答案:D
本题解释:【答案】D
【解析】《合同法》第54条第1款规定。“下列合同,当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销:(一)因重大误解订立的;(二)在订立合同时显失公平的。”选项D说法正确,故选D。
本题所属考点-题库原题
,但也给人们带来了很多麻烦。对于有孩子的家庭,来自电视节目正反两方面的诱惑力都很大。电视看久了,会影响学****而且电视中暴力、^色情等因素对孩子身心健康产生极大的负面影响。因此,家长应对孩子看电视给以指导和约束。
下列哪种做法与以上观点不符?_____
A:看电视影响孩子的学****索性把电视机关掉
B:教育孩子对电视节目要有分析,即使是好节目,也不能什么都模仿
C:只要不影响学****和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的
D:教会孩子对各种电视节目做出正确的选择
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:从题干结论“家长应对孩子看电视予以指导和约束”可知并不是不让孩子看电视,只是要加以指导和约束,因此A项“干脆把电视机关掉”不符合题干观点,而其他几项均体现了“指导和约束”。故选A。
本题所属考点-题库原题
,是指起点上的微小优势经过关键过程的级数放大,产生更大级别的优势积累。
根据上述定义,下列不属于优势富集效应的是_____
A:某名牌大学建校时间很早,文化传统悠久,并拥有政策、资金等多方面支持,全国许多优秀的学生填写高考志愿时都选择了该校
B:上海的金茂大厦楼体高度略微超过“东方明珠”电视塔,被誉为“中华第一高楼”,因此吸引了众多游客和广告商,各类会议也常在此举办,呈现后来居上的态势
C:某教育培训机构为了拓展业务,也像别的培训机构那样,通过发送宣传单来进行宣传,后来随着规模的不断扩大,服务质量也更上一层楼,成为业内的典范
D:某服装品牌设立之初,最先提出要做“夹克之王”的理念,并通过电视媒体进行推广,后来这个概念逐渐被人们认可,许多人都认为买夹克就应该买这个品牌的
参考答案:C
本题解释:正确答案是C
考点
单定义判断
解析
第一步:抓住定义中的关键词
关键词强调“起点上的微小优势”、“关键过程的级数放大”、“更大级别的优势积累”。
第二步:逐一判断选项
A中“建校时间很早”,“拥有政策、资金等多方面支持”,“很多优秀学生都报考该学校”,对应三个定义要件,符合定义;B中“楼梯略高于”,“吸引了众多游客和广告商,举办各类会议”,“呈现后来居上的态势”,对应三个定义要件,符合定义;D中“最先提出”,“通过电视媒体进行推广”,“许多人认为买夹克就应该买这个品牌”,对应三个定义要件,符合定义。C中某教育培训机构采用和其他机构一样的宣传方式,没有体现起点上的微小优势,不符合定义。故正确答案为C。
本题所属考点-定义判断
。
A:课程内容
B:课程方案
C:课程目标
D:课程设计
参考答案:C
本题解释:C[解析]课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编制过程最为关键的依据。
本题所属考点-题库原题
A:本质必然联系
B:现象偶然联系
C:直接联系
D:相互影响、相互制约、相互作用的关系
参考答案:D
本题解释:D。解析:联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
,在公务活动领域上属于_____。
A:规范性文件;通用文件
B:商洽性文件;通用公文
C:描述呈性文件;专用文件
D:领导指导性文件;专用公文
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:商洽性文件是指探讨、协商一般事项的文件。商洽性文件比较少见,主要有函。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。它属于通用公文。
本题所属考点-题库原题
,又称“人造太阳”计划,它是采用类似太阳发光发热的原理,使_____在超高温条件下发生聚变反应,产生巨大能量,从而为人类提供可持续的清洁能源。
A:氘、氚
B:氧、氢
C:氦、氧
D:氢、氚
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A
答案解释:A。解析:ITER计划,又称“人造太阳”计划,是目前全球规模最大、影响最深远的国际科研合作项目之一。它是一个为验证全尺寸可控核聚变技术的可行性而设计的国际托卡马克计划,采用类似太阳发光发热的原理,使氘、氚在超高温条件下发生聚变反应,产生巨大能量,从而为人类提供可持续的清洁能源。
本题所属考点-题库原题
,说法错误的是_____。
A:教学方法是为完成教学任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法
B:教学方式是构成教学方法的细节,是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动
C:教学方式可以被运用于方法,它本身也能独立完成一项教学任务
D:教学方法是一连串的有目的的活动,它能独立完成某项教学任务
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。
本题所属考点-小学教育理论综合
;而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。
根据上述定义,下列属于保护性印象管理的是_____
A:小范上班时总是提前半小时到单位把办公室打扫得干干净净,同事都觉得他是一个勤快的人
B:小陈平时不喜欢说话,因为他有时会出现口吃的现象
C:小王读书很认真,获得了“三好学生”的称号
D:小张有些小聪明,喜欢在课堂上抢答
参考答案:B
本题解释:
正确答案是B
考点
多定义判断
解析
由于题干针对保护性印象管理这一概念提问,因此只需分析这一概念即可。
第一部:抓住定义中的关键词
定义中强调“弱化自己的不足”、“避免消极地看待自己”等。
第二步:逐一判断选项
A、C、D项均属于强化自身的优点、使别人积极看待自己,不符合定义。B项不说话是为了弱化自己口吃的不足,避免别人消极地看待自己,符合定义。故正确答案为B。
。
A:班、课、室
B:师、生、课
C:师、生、时
D:班、课、时
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。
本题所属考点-教育理论基础知识
。
A:规律具有稳定性
B:规律具有普遍性
C:规律具有可重复性
D:规律具有连续性
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:规律的共同特点有:(1)规律具有客观性。规律的存在及其作用是客观的,是不以人的意志为转移的。规律既不能创造,也不能消灭。人们只能认识规律,利用规律,遵循规律而不能违背规律。(2)规律具有普遍性。普遍性就是规律所反映的同类事物的一般性、共性。因而,在同类事物的范围内,规律是普遍起作用的。同时,规律还是稳定的,具有稳定性。物质运动过程中的各种联系是极为复杂且经常变化的,而规律则是这种复杂变化联系中的确定的、不变的、一定如此的联系。(3)规律具有可重复性。既然规律具有稳定性和普遍性,就必然具有可重复性。这就是说,只要存在同样的条件,规律就会重复出现并发生作用。所以,按排除法本题选D。
本题所属考点-题库原题
,正确的是_____。
A:就人声和物声而言。新生儿趋向物声
B:就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C:就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D:新生儿爱听柔和的声音
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:新生儿喜欢听人说话,尤其喜欢听自己母亲的声音,他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。
本题所属考点-教育理论综合知识
③处,应该添加的具体内容是_____。
A:反映流程
B:科技司联系人及联系方式
C:提出异议的要求
D:反映时间
参考答案:B
本题解释:【参考答案】B【解析】公文中提到“如有异议,请各单位或个人在公示期内向科技司联系并反映”,故在公文中需加入科技司的联系方式。因此,本题正确答案为B。
本题所属考点-题库原题
、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是_____。
A:教学计划
B:教学过程
C:教学评价
D:教学设计
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:本题考查教学评价。通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。故选C。
本题所属考点-教育理论综合知识
,它的东面是_____。
A:湖南省
B:广西壮族自治区
C:云南省
D:四川省和重庆市
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:贵州省位于中国西南的东南部,东毗湖南、南邻广西、西连云南、北接四川和重庆市。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题