文档介绍：课题: 茎叶图
班级: 姓名: 学号: 第学习小组
【学习目标】
掌握茎叶图意义及画法;
能在实际问题中用茎叶图进行数据统计.
【课前预习】
某篮球运动员甲在某赛季各场比赛的得分情况如下:
甲:12,15,24,25,31,36,36,37,39,44,49,50
过去,我们是如何分析该运动员的整体水平及发挥的稳定程度的呢?还有没有其它方法?

画茎叶图的步骤如下:
(1)将每个数据分为和两部分,
为十位上的数字, 为个位上的数字;
(2)将最小茎和最大茎之间的数按排成一列,写在左(右)侧;
(3)将各个数据的叶按写在其茎右(左)侧.
茎叶图的优点是:
缺点是:
注意:对重复出现的数据要求重复记录,不能遗漏.
【课堂研讨】
例1、甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下,试比较这两名运动员的得分水平.
甲: 12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50
乙: 8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51.
例2 现有甲乙两个学习小组,他们在一次测验中的成绩如下:
甲:63,66,74,79,81,82,82,82,84,85,85,86,88,91,93
乙:58,64,67,68,74,75,76,76,78,79,80,81,82,85,90
试比较两小组的成绩.

例3 非典期间某医院的发热门诊部对一天接待的16名病人的体温进行了测量,得到以下数据,请作出当天病人体温数据的茎叶图.

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【学后反思】
课题: 茎叶图检测案
班级: 姓名: 学号: 第学习小组
【课堂检测】
、乙两名运动员练习罚球,每人练习组,每组罚球个,命中个数的茎叶图如下图,则罚球命中率较高的是__________,乙运动员在一组中的最高命中个数为______________.
叶(甲)
茎
叶(乙)
8
0
9
3 2
1
1 3 4 8 9
7 6 5 4 2 0
2
0 1 1 3
7
3
、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图:
(1)甲,乙两名队员的最高得分各是多少?
(2)哪名运动员的成绩好一些?
甲乙
0 8
50 1 247
32 2 199
875421 3 36
944 4
1 5 2
(总分分).
甲班:
120
118
135
134
140
146