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参加外出学****心得体会1
其实说实话,说教学目标要从三维到核心素养,我并不太明白什么是核心素养,知道核心素养包括语言能力,文化品格,学****能力等,个人理解就是培养学生在学****上的综合能力,使学生成为一个有思维的个体。
听核心素养这个讲座,我体会最深的有以下几点:
,其实说白了就是平时我们所说的知识框架,区别在于别人每天在做,而自己几乎不做,小事天天做方见成效,这是接下来我上课要采取的一个重要技巧,每节课都给学生或让学生自己构建本节课思维导图,使学生学****知识系统化。
,前卫的老师,跟上时代脚步的老师,局限于当前的教学水平,很快就会被淘汰,拿核心素养这个词来说,中国教育已开始朝这个方向发展。
可我昨天才第一次听说,说明自己水平与社会发展已有脱节现象,接下来要拿取外出学****机会,听更多名师讲座或课程。
,不盲目地照搬,模仿,要想一个新的教学方法对学生起作用。
首先该教学方法一定得能够使自己的学生适应,所有任何新的方法都得结合学生的学情,学生能够消化,吸收次教学方法,才能算是成功,把握学生学情才是关键。
***的老师,还是相信不是知识渊博就能教出优秀学生,只有自己被学生从内心所接纳,愿意听从老师的教导,学生成绩才能有所提高。
关于少讲多练,精讲学案这一块,我觉得我们学校目前做的还可以,不过仍需进一步提高学生独立思考能力,学生自身依赖性还是太强。
总之,要当一个出色的老师不容易,自身发展是关键,要不一个落后的、跟不上社会步伐的老师很难教材优秀的学生。
参加外出学****心得体会2
不同的性格塑造不同的人生,特别的风格成就特色的课堂。这就是我历时半天的三十二中之行后的感受。就个人多年的经历而言,初三课堂说得文雅一点,就是学生们都出奇的冷静,说得直白一点那就是死一般的沉默,大有一种把牢底坐穿的气势。
听过三十二中两节语文课,我真是眼前一亮,哦,原来初三语文课也可以上得如此精彩和活泼!没去听课前,实在无法想象金老师的睿智和冷静,更无法想象管老师的投入和热情。
金老师如学者一般的认真细心和严谨,他将知识点进行细致的筛选和归纳,从而形成系统的知识结构,让学生在规定时间内完成巩固和记忆。而这群孩子们和老师配合的又是如此默契,他们饱满的学****热情和敢于肯定或质疑老师的学****态度着实让我敬佩,一节课就这样在轻松活泼高效中结束了,它留给我的不止是有效的教学思路和方法,更多的是对自身的思考。
时光送走的是青春,留下的是苍老,心也会一起慢慢变老,我也再不愿意和孩子们一起悲一起笑,这就是代沟,所以孩子们也就把我的爱当成了束缚,把期望当成了枷锁。
作为一名教师尤其是一名语文教师,就应该像管老师一样具备真实而丰富的情感,把课堂当成一个情感交流的舞台,感动的时候和他们一起流泪,高兴的时候和他们一起欢呼,使自己和孩子们都能充分的展示自己,张扬个性。从管老师的闪闪泪光中我读出了作为一名老
师的骄傲和自豪,读出了幸福和满足,也读出了自信和责任。即将毕业,这群懂事的孩子要把他们的喜怒哀乐写进班史,要把他们最敬爱的老师写进班史。管老师是幸福的,她用大爱换得了真情,她用朴实换得了理解和尊重。
是啊,一个人的成功不在于他结果得到了多少,而要看他过程付出了多少。因此,过程更重要。
参加外出学****心得体会3
经过一天紧张而又充实的参观学****活动,我感到收获颇深。下面说说学****心得体会吧:
收获
纯化小学管理精细化、人文化,教师学生一日常规规范,秩序井然;柳桥小学让耳目一新的是艺术特色,美术、阅读工作室的建立,充分展现了学校特色韵味,教师专业成长、班主任建设、学生成长档案规范性、创新性令人啧啧称赞……校园文化建设是两所学校共同特色表现,尽管办学条件不尽相同
,但处处都感受到一种文化氛围,校园每个角落都体现出一种文化内涵,使我受益匪浅。
反思
与我校相比较,办学条件不相上下,甚至有些方面,我校还处于领先,但为什么他们能做到而我们却不尽人意?静下心思索……不是没有能力,而是我们没有尽心尽力,转变意识观念是关键。此时我想起局领导的一句话:用手做事,能把事情做完;用心做事,能把事情做好。只要我们甘于奉献,拿出实力,创新工作,没有过不去的火焰山……
打算
1、常规工作管理创新,实行领导、教师挂牌上岗值日制度,旨在鼓励全员参与学校管理,进一步体现人文管理,向双岗双责迈进。
2、教师业务培训常抓不懈。利用下午学生放学后半小时时间,进行校本教研、基本功训练、业务学****文体活动等,目的在于提高教师整体素质。
3、继续开展古诗文诵读活动。利用早读、周三下午第三节开展古诗文诵读活动,同时进一步完善古诗文学校课程。
4、教师考核实行公开民主化。全员参与制定办法,共同参与考核,注重过程管理,每月定期公布,学期折算整合。
参加外出学****心得体会4
xx月4日对我来说是个难忘的日子。今天,全市小学语文骨干教师济济一堂,认真学****了市教育学会下发的相关材料。
现场观摩了七节示范课、展示课、聆听了专家四场报告。每节课都异彩纷呈,各具特色。总的印象是阅读教学实现一个走向,即走向真实的课堂生活,去除浮华,追求生动、真实的课堂回归;体现三个关注,关注学****情境的创设,关注字词教学的落实,关注师生情感的融洽;增强四种意识,增强学段教学意识,增强目标意识,增强学****方法意识,增强读写意识。会议指出全国小学语文教学专业委员对今后的小学语文课堂的提出新的要求:一个转向——从学会知识转向学会学****一个中心——语言学****为中心;两个基本点——语文能力及语文素养的培养。
在本次活动中,我认真听课,及时总结,我认为小学语文教师在课堂教学中要注意以下几个方面:
1、少一些肤浅,多一份深刻。
2、少一些闹,少一份浮躁,多一份思考。
3、少一些老师的分析,多一些学生的品评。
4、少一些一问一答,多让学生记笔记。
刘老师还提出了几点希望:
1、多重视学生的基本功训练,抓好字词教学,要求学生有一定量的语言积累运用。
2、教师要培养学生的良好的****惯,如读书、写字、学****使用工具书、记笔记、观察生活等****惯。
我坚信在此次研讨活动后,各位名师的教学思想犹如一股强劲的春风吹进校园,将给我校教改工作带来新鲜的气息,使我校全体语文教师进一步明确全国小学语文教学改革的新动向,增强信心和决心。
参加外出学****心得体会5
20xx年12月27日,我参加了在宁波华茂外国语学校中举办的一个有关幼儿教师优质课展示的活动。我感谢幼儿园给了我这次外出学****的机会。在这次的活动中,我领略了两位优秀教师的课堂教学风采,欣赏了她们高超的教学艺术,深感受益匪浅,她们的课堂上无时不闪动光辉。
这一天,我们一共观摩四堂示范课。都是来自上海市徐汇区科技幼儿园的两名优秀教师,今天的课主要是以科学课为主的。徐老师上的是小班的《毛毛找朋友》和中班的《逃家小兔》,宣老师上的是中班的《我来帮你》和大班的《动物园》。这几堂课都很好,徐老师很会把握幼儿的年龄阶段,课程设计的很有心意,上课时不仅教师的教态好,而且幼儿的反应也相当不错。但是相比之下我还比较欣赏宣老师的课,虽然《我来帮你》这堂课对于中班的幼儿来说时间上有些长了。但宣老师上课时的神情和语态非常的吸引人,在让幼儿进行动手操作时宣老师也是经过设计的,不是让幼儿盲目的去操作而是要带着问题去操作。在幼儿进行操作时教师充分发挥了幼儿的自主性,让幼儿发挥想象。教师及时的发现幼儿的闪光点,将幼儿的作品逐一的展现出来,并要求幼儿来说一说自己想出的办法。
总之这次的活动有很多值得我学****的地方。联系到自己,在今后的教学工作中,我要以这些优秀的教师为榜样,积极思考,精心设计,力求体现以幼儿为本,处处为幼儿考虑,上出有价值、有质量的课来。同时在教学中,要不断学****不断反思,努力提升自己各方面的能力。
参加外出学****心得体会6
通过省高校工委刘处长的讲话,让我们了解到中共中央以及省教育厅对高校公共政治课的高度重视,同时对大学生政治教育的任务提出几点要求,要求以理想信念为核心,树立正确的世界观人生观;加强爱国主义教育,培养民族精神;践行基本行为规范、道德规范和道德教育;培养学生全面发展,提交素质教育。作为教书育人第一线的老师,要及时洞察教育教学中的新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面,推动学校思想政治教育工作再攀新高,充分发挥自己的作用,为营造“创建和谐教育,培育一代新人”不懈的努力。
通过来自全国多名高校的知名教授的精彩报告,让我开拓思路,受益终生。何中华教授对马克思主义哲学的存在的问题进行了深入浅出的精彩演讲,使我对马克思主义哲学又有了一个全新的认识;任者春教授把自己多年讲课经验和广大老师一起分享,讲课中要做到“互动、研究、体验、审美”;石云霞、黄少安等多名教授也就政治教学过程中的一些问题做了精彩报告。
思想道德教育是一项平凡而伟大的工作,关系千千万万大学生的健康成长。因此我要在工作中从点点滴滴做起,用赏识的眼光看学生,用发展的眼光看人,树立学生的自信心,提高学生的修养。这就要求教师不仅要有丰富的知识和学问
,更要有堪为人师的人格和品德,有对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生学会知识的同时,更要学生学会做人。总之,我以本次学****活动为契机,认真总结工作中的成绩,找出存在的问题,在今后的教育教学工作中扬长避短,不断创新,百尺竿头,更进一步。
参加外出学****心得体会7
我很荣幸参观了xxx几所优秀的幼儿园,我感觉自己收获了很多知识,这次观摩看到的东西对我今后的工作有借鉴之处。
当我迈进xxx幼儿园的大门,让我感觉这个幼儿园很舒服,地面全部是橡胶的,可以避免摔伤孩子,而且周围的绿化非常好。走廊内到处贴满了孩子们自己动手制作的手工贴画,可以展示给孩子家长看。每个教室门口的墙壁上专门有一块区域挂着“教师的个人简介”。
我觉得我们幼儿园今后也可以参考他们的方法:
第一,在我们幼儿园围墙上贴上孩子们的生活照,比如睡觉,洗手,课间玩耍的情景,这样可以让学生家长更直观的了解孩子在幼儿园的情况,让家长更放心。
第二,教室门口也要挂上“教师的个人简介”,学生家长可以清楚了解自己孩子的教师教学水平以及人品等等,
第三,加强学生绘画及手工制作等方面的课程,这方面一直是我们的弱势所在,我们更优势的地方是音乐,忽略了美术及动手方面的教育。
第四,开辟一面展示墙,划分区域。一部分用来张贴小朋友自己动手制作的手工制品;一部分用来做家长栏,展示家长的育儿小常识;再有一部分用来展示简短的小故事,格言警句等。
在上课方面,我听了xxx外国语小学附属双语幼儿园老师上的课,真得很不错,尤其是体育游戏课《神奇的魔术师》,在上课之前,用律动操引入主题,上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程。体育教学是我的一个薄弱环节,所以今后在体育教学中,我一定要备好课,努力让自己的课更有趣,更能吸引学生,不断的给小朋友新鲜感,激发小朋友的学****兴趣。
参加外出学****心得体会8
通过这次小学英语教师的培训,我学到了许多教学知识和方法,提高了自身的基本的素质,为今后的教学工作奠定了基础,下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会:
一、理念和思想的更新通过这次培训学****还使我们明白了应该树立终生学****终身培训的意识,不断更新观念,勤于学****与时俱进。随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学****势必会被动挨打,还误人子弟。
二、自身英语能力的提高这次培训,领导、老师根据我们学员的实际情况,给我们安排的一些提高自身英语能力的课程,如精读,让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课,语音老师准确的发音让我们佩服
,她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;她还给我们上口语课,让我们感受了标准的英语口语,掌握的了一些基本的口语交际;在今天里,我们不管是英语口语、语音、语调,还是听力都有了很大进步。
三、组织情境教学。提高学生的学****爱好小学英语教学以口语为主。重在交际,在听、说的基础上提高学生的读写能力课前,老师首先应该认真钻研教材,吃透重点。在突破难点上下功夫,努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中,要尽可能创设语言学****情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色,主动学****变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学****乐园。
总之,要切实提高小学生的听力能力,教师应该采用灵活多样的教学手段和行之有效的教学方法,达到滴水穿石的效果。
参加外出学****心得体会9
开学初3月5日,在区领导组织下,我参加专家讲坛“让读书充盈生命”活动。在讲到“学为人师行为示范”中———人格魅力影响学生时,我还真有点想说的东西。
现在的教师对学生影响力越来越大,几乎可与孩子的父母、兄长相提并论。学生喜欢某个教师,就会对这个教师所教的学科感兴趣,就能提高该科学****成绩。所以,教师能否与学生很好的沟通,对他们的成长有很大影响。至此:作为一名教师,一定要注重自身形象,注重自己的人格和道德方面的修养,并在教育教学活动中以人格魅力影响学生。