文档介绍：◎教育与只业
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举办文艺汇演是“概论课实践教学的有效形式
张秋红
摘要文艺汇演这种实践教学形式,对于激发学生学习的兴趣、提高学生的综合素质、引导学生树立社会主义核心价值观、增
强教学实效性效果明显。在教学实践中需要使丈艺汇演不断地完善与发展,让它在增强“概论”课程的教学实效性方面发挥更大的
作用。
关键词文艺汇演实践教学教学实效
作者简介张秋红,女,广西桂林人,桂林医学院人丈社科部,副教授,硕士,研究方向为马克思主义中国化。广西
桂林
中图分类号. 文献标识码文章编号—
加强思想政治理论课教学实践性环节是思想政治理论课教的基础上,从中国革命和中国特色社会主义建设的伟大实践中
学改革的重要方向,是增强思想政治理论课教学效果的有效手选取艺术创作的素材,确定文艺节目及内容。教师要对节目及内
段。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课以下简容进行审阅,并提出是否同意或需要修改的意见。只有当教师同
称“概论”课是对中国社会主义革命和建设经验的总结,具有较意后,学生方可开始排练,以确保演出的质量和效果。
强的理论联系实际的功能,在教学中突出实践教学环节,
强该课程教学的实效性,具有重要的意义。所谓实践教学是指创课程学习的内容,出一些基本题目,在演出开始前交给节目主持
造各种条件,使学生置身于现实生活中去理解、掌握理论知识, 人,让学生在互动环节时抢答,并给予答对的学生小奖品,将理
培养学生运用理论分析问题和解决问题的能力,增强学生走中论知识寓于轻松愉快的学习之中。
国特色社会主义道路的坚定信念,并且自觉地将坚定的信念变二具体实施
成建设现代化的物质力量。近年来,我们在教学过程中悉心探索~学年第一学期,我们在所授的四个本科班,成
了一种新颖的实践教学形式——文艺汇演,深受学生的普遍欢功地举办了以“纪念改革开放周年”为主题的文艺汇演。同学
迎,取得了较好的教学效果。们非常积极踊跃地报名参加,很多节目以学生宿舍为单位进行
一
、举办文艺汇演的基本要求与具体实施创造表演,确保了全部学生都参加表演。节目丰富多彩,有经典
举办文艺汇演,就是指学生围绕教师所确立的主题,根据自红色歌曲大合唱、独唱;有诗歌朗诵、舞蹈、乐器演奏;还有多种
己的兴趣和特长,自主选择各式各样的文艺形式,如红色歌曲卡题材的话剧、小品,如联系专业学习、表达校园生活由旧中国到
拉、舞蹈、诗歌朗诵、演讲、话剧、小品、相声、现场书法、讲故新中国再到改革开放后的巨大变化、社会主义荣辱观、抗震救
事、展示等,在教师指导下,结合课程学习的基本内容,即毛灾、新农村发生巨大变化等;有现场书法对联,还有根据富有广
泽东思想和中国特色社会主义理论体系,以中国革命和中国特西民族特色、妇孺皆知的《刘三姐》改编山歌对唱,改编的歌词内
色社会主义建设的伟大实践为题材,自编自演自导,实现科学与容是本课程的内容。节目精彩纷呈,高潮迭起,尤其是教学互动
艺术完美融合的一种实践教学形式。环节,同学们争先恐后地抢答问题,把晚会推向了又一个高潮。
一举办文艺汇演的基本要求学生们群情振奋、浮想联翩,且给以高度评价。演出结束后,我们
.要求教师确立文艺汇演的主题。教师所确立的主