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1、中班安康野餐〔夹物跳〕教案反思
活动目标:
1、尝试把物品夹在下肢不同位置进展行进跳,体验下肢不同力气的运用。
2、体会玩耍的欢快。
3、通过活动熬炼幼儿的跳动力气,让他们的身体得到熬炼。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快,情愿与同伴一起玩耍。
5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
活动预备:
饮料瓶、泡沫板、布球假设干。
活动过程:
一、开头局部:英语玩耍“Paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩玩耍。
二、根本局部:
1、孩子们,天气这么好,咱们去野餐好不好?野餐要预备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)
启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳,教师巡回指导,然后回到草地上,品尝美味。
2、玩玩耍:
野餐完毕了,可是食物还剩下很多,我们不能铺张了,所以我们一起把东西送回家。
分组竞赛,视玩耍状况而定,可适当添加障碍。
三、完毕局部:
我们一起把食物送到仓库去。鼓舞幼儿和教师一起整理材料后回班。
活动反思:
幼儿园体育活动则是促进幼儿身体素养进展的重要手段之一,“纲要”中指出:培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。体育课是有目的、有规划、有组织的教学活动,是完成幼儿体育任务,培育、促使幼儿全面进展的重要途径之一。
2、中班安康活动教案:学****双脚连续向侧跳教案(附教学反思)
活动目标:
,学****双脚连续向侧跳的动作。
。
。
,让他们的身体得到熬炼。
。
活动预备:
。
。
活动过程:
一、开头局部
,我们手里拿的是什么?(引导幼儿说出运动器械的名称)
这可不是一块一般的纸盘,而是一块奇异的魔盘,是我们熬炼身体的好朋友,今日我们就去好好地探究。(带着幼儿去活动场地)
二、根本局部
,你们能想出玩纸盘的方法吗?比一比看谁的方法最多。
,重点指导幼儿双脚连续向侧跳。
,我们除了用纸盘连续向前跳,还可以怎么跳?(让幼儿猜测还可以怎么使用纸盘)
对了,跳的方法很多,今日教师就教你们一个本领——双脚连续向侧跳。(说出活动的名称)
。
小朋友,我们学这个本领要双手插腰,双腿弯曲,侧着身子对住纸盘,起跳时要留意双脚同时起跳。
,教师巡回指导。
:夺红旗。
小朋友,现在我们就用本领来玩夺红旗的竞赛喽。
教师讲解竞赛方法和规章。
幼儿分为四个纵队站在同一起跳线上,由起点跳到终点摸一下红旗往回跳,与其次个幼儿击掌后,幼儿方可进展竞赛,依次进展,哪组幼儿最终一名先拿到红旗为胜者。
三、完毕局部
教师小结讲评,表扬能干、有尝试精神,乐观参与活动的幼儿。
活动反思:
设计这个活动主要是熬炼幼儿动作的灵敏性、团结合作的精神。活动中,我先讲解了双脚连续向侧跳的要求,并示范给幼儿看,并让幼儿自由练****一段时间,在这段时间里,我觉察有的幼儿还不是很灵敏地跳过纸盘,而且动作不是很协调,练****之后,我让他们玩了一个夺红旗竞赛的玩耍,幼儿都很乐观参与,并能够与其他同伴合作,表现得很好。活动让幼儿熬炼了身体,也让他们知道要团结才能取得成功。固然,活动中的缺点,我会努力改进,争取让幼儿获得更多的效益。
3、中班安康活动野餐〔夹物跳〕教案反思
活动目标:
1、尝试把物品夹在下肢不同位置进展行进跳,体验下肢不同力气的运用。
2、体会玩耍的欢快。
3、通过活动熬炼幼儿的跳动力气,让他们的身体得到熬炼。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快,情愿与同伴一起玩耍。
5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
活动预备:
饮料瓶、泡沫板、布球假设干。
活动过程:
一、开头局部:英语玩耍
“Paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩玩耍。
二、根本局部:
1、孩子们,天气这么好,咱们去野餐好不好?野餐要预备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)
启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳,教师巡回指导,然后回到草地上,品尝美味。
2、玩玩耍:
野餐完毕了,可是食物还剩下很多,我们不能铺张了,所以我们一起把东西送回家。
分组竞赛,视玩耍状况而定,可适当添加障碍。
三、完毕局部:
我们一起把食物送到仓库去。鼓舞幼儿和教师一起整理材料后回班。
活动反思:
幼儿园体育活动则是促进幼儿身体素养进展的重要手段之一,“纲要”
中指出:培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。体育课是有目的、有规划、有组织的教学活动,是完成幼儿体育任务,培育、促使幼儿全面进展的重要途径之一。
4、中班安康活动《野餐》〔夹物跳〕教案反思
活动目标
1、尝试把物品夹在下肢不同位置进展行进跳,体验下肢不同力气的运用。
2、体会玩耍的欢快。
3、通过活动熬炼幼儿的跳动力气,让他们的身体得到熬炼。
4、提高幼儿身体的协调力气,体验玩玩耍的乐趣。
5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动预备
饮料瓶、泡沫板、布球假设干。
活动过程
一、开头局部:
英语玩耍“Paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩玩耍。
二、根本局部:
1、孩子们,天气这么好,咱们去野餐好不好?野餐要预备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)
启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳,教师巡回指导,然后回到草地上,品尝美味。
2、玩玩耍:
野餐完毕了,可是食物还剩下很多,我们不能铺张了,所以我们一起把东西送回家。
分组竞赛,视玩耍状况而定,可适当添加障碍。
三、完毕局部:
我们一起把食物送到仓库去。
鼓舞幼儿和教师一起整理材料后回班。
活动反思
幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体熬炼的兴趣,进展其根本动作,促进幼儿身体的安康进展。体育活动是一项综合训练课程,它包含了一个对幼儿进展多重心理素养和共性培育的过程。我们应在每次体育活动中都供给幼儿身体均衡进展的时机。