物理11《质点参考系和坐标系》教案（新人教版必修1）.doc

文档介绍：质点参考系和坐标系
从容说课
本节首先让学生阅读一段有关运动和静止的描述,,,了解物理学研究中物理模型的特点,,,但其中蕴涵着许多学生在初中学****时很少接触过的方法,教师在教学中要创设丰富多彩的情景,,教学气氛要热烈,在教学中建立融洽、和谐、平等的师生关系,,学会表达,学会设想,学会讨论,学会交流,学会比较,学会换位思考,学会建立物理模型,学会小结.
三维目标
知识与技能
,,知道科学抽象是一种普遍的研究方法.
,会根据实际情况选定参考系.
,掌握坐标系的简单应用.
过程与方法
,,,在讨论与交流中自主升华为物理中的概念.
,,体验不同参考系中运动的相对性,揭示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性,促使学生形成勤于观察、勤于思考的****惯,提高学生自主获取知识的能力.
,可用不同的方法设计实验并体会比较,增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力.
情感态度与价值观
,、关心科技发展、勇于探索的精神.
,体会物理规律与生活的联系.
,忽略次要因素的哲学思想.
,帮助学生建立辩证唯物主义的世界观.
,激发学生学****高中物理课程的兴趣.
教学重点
.
,如何选取参考系.
.
教学难点
在什么情况下可以把物体看作质点,即将一个实际的物体抽象为质点的条件.
教具准备
录像资料、多媒体课件
课时安排
1课时
教学过程
[新课导入]
师:请同学们观看一段录像后思考问题(有关运动的话题).
(放映录像)选择有关反映物体运动的画面播放给学生看(可搜集整理电视片《科技之光》和《动物世界》中的图像).如:雄鹰、小鸟在空中飞翔,飞机在天空中划过,行星、卫星在宇宙中运行,航天员杨利伟在宇航舱中给地球拍照,汽车在公路飞驰,轮船在海水中搏击海浪。……
师:雄鹰在空中翱翔,足球在绿茵场上飞滚,连静静的山川也在“坐地日行八万里”……宇宙中的一切物体都在不停地运动,无论是巨大的天体,还是微小的原子、,回顾初中学过的机械运动,提出一些关于运动的话题.
生1:宇宙中一切物体都处在永恒的运动中.
生2:运动是绝对的,静止是相对的.
生3:物体空间位置随时间的变化就是机械运动,片中记录了大量物体的运动情景.
生4:描述物体的运动要选择参照物.
生5:“坐地日行八万里”,我怎么没感觉到呢?
……
教师总结学生发言,讲述机械运动.
机械运动:简称“运动”.指物体与物体间或是物体的一部分和另一部分间相对位置随时间发生改变的过程,是最基本、最简单、.
师:古希腊杰出的哲学家、科学家、圣贤——亚里士多德曾说过“不了解运动,就不了解自然”,,迎接这一挑战.
指导学生快速阅读教材第一段,并粗看这节课的黑体字标题,提出问题:要描述物体的机械运动,本节课将从哪几个方面去描述?
学生通过阅读、思考,对本节涉及的概念有个总体印象,知道这些概念都是为了进一步描述物体的运动而引入的,要研究物体的运动首先从学好这些基本概念入手.
师:我们在刚才的录像片中看到:汽车在公路上飞驰,江水在咆哮着奔向远方,鸟儿在飞翔