文档介绍：《最后一片叶子》教案
                   山东淄博市临淄四中       刘鹏 
 教学过程: 
一、导入新课 
史铁生的小说《命若琴弦》。故事讲一个瞎子乐师,他的师傅在临死前告诉他:你只有弹断一千根弦以后才可以打开琴槽里的药方,然后可以看见世界。一千根弹断时,他已经老了,他打开琴槽,别人却告诉他,那纸上什么都没写。然后,他又去骗他的瞎子徒弟:我记错了,师傅跟我说是1200根,我已经不行了,你还年轻,你只要弹断1200根琴弦,你就可以用这药方去买药以看见这世界。
结论: 善意的谎言播种希望,希望支撑生命。
一个关于爱与希望的故事——《最后一片叶子》
二、复习有关欧·亨利的文学常识
要点:美国杰出的小说家,美国生活幽默的百科全书,“世界三大短篇小说之王”之一。
三、概述故事情节,明确小说中的人物、人物之间的关系及小说的情节线索,确立一个主要人物。
人物:琼西、苏、贝尔门          主要人物:贝尔门
情节线索:最后一片树叶
四、让学生就自己感受最深的地方谈谈自己的理解与感悟,以突出作品所体现的人性美。
方法:通过把握故事情节,挖掘人物身上的闪光点。
贝尔门:善良、博爱、具有献身精神,“最后一片叶子”融进了他的爱、
善和宝贵的生命。
苏:  有爱心、重感情、善良。
五、文学鉴赏
之一:人物塑造——“贝尔门”,美丑结合,形象独特。
之二:环境描写——“雨雪天气”,渲染气氛,增强感染力。
之三:情节安排——“结尾”,意料之外,情理之中。
之四:语言运用——形象幽默。
六、启示
1、只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
2、生活是一面镜子,你对他笑,他就对你笑; 你对他哭,他就对你哭。
3、热爱生活,珍惜生命。
4、要战胜困难,首先要战胜自我。
5、友谊,需要用心去呵护。希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。
七、写作练习
1、琼西明白真相后她会如何想,如何做?以此为内容写一个300左右的片段。
2、 20年过去了,琼西成了著名的画家,有了自己的孩子。也是一个风雨交加的晚上,她回忆起“最后一片树叶”的故事,对自己的孩子说了一番话。她会说什么呢?通过联想和想象写一段300字左右的片段。
八    总结
“最后一片叶子”的故事,让我们着实为琼西的命运紧张了一番,为苏的友谊感叹了一回,为贝尔门的博爱震撼了一次。 读书学习的过程,不仅让我们得到了文学的熏陶,精神的享受,而且让我们经受了一次心灵的洗礼。
九、  课本诗朗诵
《写给“最后一片叶子” 》
 最后一片叶子⒈体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用,了解小说情节结构的特点⒉弄清人物主线次线的关系,领会主线对描写人物、表达主题的作用⒊感悟小说的内涵——弘扬人性美教学重点:情节线索的作用教学难点:主要人物与主题的表达关系教学过程: 一、导入新课古往今来,不论哪个社会,哪个国家,英雄人物虽然不少,但更多的却是普普通通的小人物。他们的遭遇、思想感情和行为方式能更普遍、更真实地反映当时社会的现实状况。今天我们就来解读美国杰出小说家欧?亨利在短篇小说《最后一片叶子》中塑造的小人物形象。
二、讨论课文,了解实物(叶子)作为情节线索的作用,借以把握情节发展㈠课前已要求同学们认真阅读小说,并在每一自然段前标上序号,共有55段(检查是否落实)。㈡请同学们说说,小说共写了哪些人物? 答:琼西、苏、贝尔门、医生㈢小说名为《最后一片叶子》,这最后一片叶子和小说中哪些人物直接发生关系? ⒈最后一片叶子和琼西的关系①最后一片叶子最先在文中何处出现?(请同学配乐分角色朗读) ②最后一片叶子和琼西有何关系?(学生讨论) 答:琼西眼里的最后一片叶子是生命的征兆,是死神的化身,苦难世界的终极。琼西把这最后一片叶子作为自己生命的征兆,作为最后一丝与世界的微弱牵连,作为放弃生命的理由。在寒秋风雨中,藤叶越掉越少,读者的心也越揪越紧,藤叶终将掉完,年轻、纯洁的琼西却不该过早逝去,矛盾到了高潮。没想到最后一片叶子历经了一天一夜风雨仍傲然挂在墙上,琼西恢复了生的信念,又一天,琼西脱离了危险。③为什么最后一片叶子奇迹般挽救了琼西的生命?(学生讨论) 注意前文医生话语中的伏笔(第7、11段) 琼西从叶子得到了启示,有了活下去的信念,使药物治疗的效果成倍提高。④经过一夜的风吹雨打,最后一片叶子居然能够抵挡“秋风扫落叶”的命运,这可能吗?为何琼西会相信最后一片叶子是真的? 答:躺在床上看得不真切; 那么单纯,根本没想过会是假的; 画得逼真; 尽管生活的苦难逐渐泯灭她生的欲念,但她那么年轻,对艺术的追求刚开始,潜意识里有着对生命的渴望。⒉最后一片叶子与贝尔门的关系①最后一片叶子是贝尔门画上去的,找出文中对贝尔门的描写(请同学读第3