文档介绍：计计算算机机基基础础教教育育丛丛书书
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程序设计试题汇编
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谭浩强主编
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鲍有文周海燕摇
摇编
崔武子赵重敏
清华大学出版社
书
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内容简介
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本书是《程序设计》的配套参考书。书中精心设计的测试题对读者深入掌握语言,尤其是更好
地准备全国各类计算机等级考试极有参考价值。
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本书共分为章。书中的试题基本上覆盖了语言课程的全部内容。为了帮助读者熟悉统一考
试的试题形式,试题分为选择题、填空题和编程题三类,且书末附有答案,以方便读者自测。
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本书可以作为各类人员学习程序设计的辅导教材。
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版权所有,翻印必究。
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本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。
图书在版编目(悦陨孕)数据
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程序设计试题汇编谭浩强主编;鲍有文等编北京:清华大学出版社,
(计算机基础教育丛书)
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Ⅰ⋯Ⅱ①谭⋯②鲍⋯Ⅲ语言程序设计试题Ⅳ
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中国版本图书馆数据核字( )第号
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出版者:清华大学出版社(北京清华大学校内,邮编)
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印刷者:北京丰台丰华印刷厂
装订者:三河市李旗庄少明装订厂
发行者:新华书店总店北京科技发行所
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开本: 印张: 字数: 千字
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版次: 年月第版年月第次印刷
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书号: ·
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印数:
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定价: 元
圆员世纪终于来临了,在新的世纪,人们自然对未来有许多美
摇摇好的愿望和设想。现代科学技术的飞速发展,改变了世
界,也改变了人类的生活。作为新世纪的大学生,应当站在时代发展的前
列,掌握现代科学技术知识,调整自己的知识结构和能力结构,以适应社
会发展的要求。新世纪需要具有丰富的现代科学知识、能够独立解决面
临的任务、充满活力、有创新意识的新型人才。
掌握计算机知识和应用无疑是培养新型人才的一个重要环节。计算
机既是现代科学技术的结晶,又是大众化的工具。学习计算机知识不仅
是为了掌握一种技能,更重要的是:它能启发人们对先进科技的向往,激
发创新意识,推动对新知识的学习,培养自学能力,锻炼动手实践的本领。
因而它是高等学校全面素质教育中极为重要的一部分。
圆园愿园
自世纪年代初以来,高等学校中计算机教育(尤其是非计算机
专业中的计算机教育)发展迅速,计算机教育的内容不断扩展,程度不断
提高,它所起的作用也愈来愈显著。
在实践中,大家已认识到,计算机应用人才队伍是由两部分人组成
的:一部分是计算机专业出身的计算机专业人才,他们是计算机应用人
才队伍中的骨干力量;另一部分是各行各业中应用计算机的人员。这后
一部分人一般并非从计算机专业毕业,他们人数众多,既熟悉自己所从事
的专业,又掌握计算机的应用知识,善于用计算机作为工具去解决本领域
中的任务。他们是计算机应用人才队伍中的基本力量。事实上,大部分
应用软件都是由非计算机专业出身的计算机应用人员研制的。他们具有
的这个优势是其他人难以代替的。从这个事实可以看到在非计算机专业
中深入进行计算机教育的必要性。
非计算机专业中的计算机教育,无论目的、内容、教学体系、教材、教
学方法等各方面都与计算机专业有很大的不同,决不应该照搬计算机专
员怨愿源
业的模式和做法。全国高等院校计算机基础教育研究会自年成立
愿园
以来,始终不渝地探索高校计算机基础教育的特点和规律,在年代中
期,最早提出了按层次进行教育的方案。计算机应用是分层次的,不同的
人在不同的层次上使用着计算机;同样,计算机教育也是分层次的,以适
应不同应用层次的要求。全国有一千多所高等学校,好几百个专业,学校
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的类型、条件和基础差别很大,不可能按同一模式、同一要求、同一内容进
行教学。按层次组织教学,可以使不同专业、不同学校根据自己的情况选
择教学内容,做到“各取所需”。
经过十多年的实践,几经调整,许多高校形成了按以下三个层次组织
教学的方案:第一层次为计算机公共基础,学习计算机基本知识和基本
操作;第二层次为计算机技术基础,内容包括程序设计、数据库、网络和多
媒体技术等;第三层次为计算机应用基础,结合专业应用的需要学习有关
计算机应用课程。每一层次中设立若干门课程,包括必修课和选修课。
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